春雨像什么落在地上

1、　　请同学们看图片，看图片前请看一看，老师给你提出的小要求。

2、碧空，春雨浇灌了百花，春雨欢畅了小溪，春雨唤醒了小草，大地越发清新迷人，空气越发清香醉人，长空越发碧柔靛蓝……“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”呐，绵绵的春雨，梳洗着碧绿年的希望和来年的深情。春雨奉献给滋生万物的大地，空气中都带有一股清新湿润的淡淡的迷香。

3、高考成绩出来，周谅今上了一本线，报了本地的一所重点大学。祝初晞落榜，决定复读。(春雨像什么落在地上)。

4、瞧，又下起雨来了。雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。

5、手指掐进掌心里，祝初晞反问他：“我是不是很烦？”她眼中充满倦意和疲惫，自言自语地呢喃：“我这么会这么烦……”

6、我出神地看着，雨淅淅沥沥地下着。你看，雨还会变魔术呢：一会儿像牛毛，一会儿像蚕丝，一会儿又像断了线的珠子这雨像落叶一样轻，像针尖儿一样细，一串串，一串串，轻轻落在街上，落在人门心中。

7、　　边看老师指挥边朗诵滴答，滴答，下小雨啦！(双手从头顶到胸前做下雨装)

8、　　提问：春雨是怎么样唱歌的？种子又是怎么样唱歌的？听上去有什么不一样？

9、春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙。

10、　　春雨，春雨，沙沙沙，沙沙沙，种子，种子在说话，哎哟哟，雨水真甜，哎哟哟，我要发芽！

11、　　用角色表演，让幼儿通过表演去熟悉音乐，感知音乐，并通过肢体语言更好地表达自己的感情和对音乐的理解。在角色表演过程中，孩子们可随着音乐举手投足，充分发挥自己的想象，流露真情，在动中感受体验、表现美。活动自始至终都兴趣盎然。

12、柔情的春雨，你多么像一位天使，从山那边飞来。你满头插着花，在云雾中吻着大地。你看，所有田野里的种子都翻个身，打个滚儿，揉揉眼睛，伸伸懒腰，打个哈欠，一起醒来了。世间所有的一切都苏醒了。

13、周谅今因为社团活动，看电影迟到了五分钟。祝初晞撕了电影票扔他脸上，转身走了。整整一晚上，周谅今联系不到人。

14、　　师：春雨到底是什么颜色的？帮助幼儿理解春雨是无色的，丰富万紫千红。

15、春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙......

16、家乡的春雨，总没有人们想像中的那么大，那么急。

17、周谅今听出了她话里的倾诉欲，顺着她的话问下去：“那……十二岁之前呢，你没有上学，在干什么？”

18、春天来了，细蒙蒙的春雨像乳汁一样哺育着万物，松树也在春雨的哺育下开花了。一朵朵黄色的小花绽放枝头，迎着温暖的春风，笑着、笑着

19、她对他笑：“我认识你，外婆说隔壁家在A中读高三的小孩就叫这个名字，放学后一起走吧。”

20、　　春天下的雨我们就叫春雨，今天老师带来了一首散文诗《春雨的色彩》，我们一起来听一听春雨到底都有什么色彩？

21、周妈妈知道以后，反对过，但见周谅今坚持，也不再说什么。只是当每次提起祝初晞时，她脸上写满隐晦的愧疚。

22、　　播放音乐《下雨了》，带幼儿进入“春天”活动场地。

23、春雨，像剪不断的烦恼一样，轻轻地落在地上。

24、春雨像是一位慈祥的母亲，用双手轻拂着大地，柔柔的，惬意极了。

25、　　师：小白鸽是怎么说的？(春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。)

26、　　小燕子(麻雀、小黄莺)是说春雨是什么颜色的？小燕子(麻雀、小黄莺)为什么说春雨是绿(红、黄)色的？

27、春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙。

28、春雨像一排排绣花针洒向大地；又似一双双温柔手，抚摸人们的乌黑的长头发，漂亮的衣服。

29、　　活动难点：理解春雨本是无色的，但能给春天的大地带来万紫千红。

30、　　请位同学来为我们读读课文的第一自然段，其他同学想想这一段写了春雨的什么？(写了春雨的样子)春雨是什么样的？自己找出来读一读。(春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地洒落在地上，沙沙沙，沙沙沙)

31、春雨霏霏，雨雾弥漫，千万条银丝，荡漾在半空中，恰似穿成的珠帘，如烟如云地笼罩着一切。活泼的燕子在雨中穿来穿去，想用那剪刀似的尾巴剪断雨帘。春雨绵绵，洒落在柳叶的叶子上，沙沙沙，像少女轻轻的抚弄琴弦，又向蚕宝宝在吞食桑叶;春雨潇潇，小雨珠飘落在早春的花瓣上，滚动着，犹如千万颗闪烁着五颜六色光彩的珍珠。

32、刹那间，天空变得死气沉沉，只有许多厚实的乌云在她身边游荡。我站在教室阳台上，仰望着天空那灰蒙蒙的云朵。耐心期盼着开春以来为农民们消除旱灾带来的第一场春雨。

33、　　教师逐句教唱幼儿两遍，让幼儿掌握歌曲的旋律。

34、　　幼儿在《春天在哪里》的歌声中随音乐自由做动作进入教室。

35、因他而慈悲，因他而明白生命可贵，并不轻贱。

36、　　感受诗歌的韵律美及意境美，体验万物生长的春意。

37、　　师小结：春雨落下来是细细的，轻轻的、柔柔的；小种子很着急，很调皮，唱的歌是快乐的。

38、　　教学重点:理解课文主要内容及思想感情，丰富语言积累。

39、密密的春雨像一群顽皮的孩子，在大地上跳来跳去的，欢快地唱着歌。

40、他看见秋阳，看见秋阳中无数飘浮的粉尘，看见花，看见花束后如蹁跹掠过秋天湖面的白鹭般的少女。

41、　　三只小鸟到底是怎么说的？请大家同桌之间读一读，找一找他们说的话。

42、春雨唤醒了万物，大都市的乡村酣睡了一冬的麦苗舒展了自己的身体，英姿焕发地呼吸着春天的气息，吮吸着这来自不易的甘露。河边的杨柳在微风中摇摆着，他们高兴地露出了鲜嫩的春芽。小小的迎春花经过春雨的淋洗，更是一枝独秀，黄的耀眼。

43、春雨给大自然带来了欢乐，给庄稼带来了喜悦，给干枯的树木带来了新的生命，给人们带来了>幸福。