优秀班主任教育格言

1、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根(优秀班主任教育格言)。

2、还有，就是今天我们的.被物理老师关心了一下，也是一个好事啊！

3、教育格言：教育的目的在于使人能够继续教育自己。

4、他的典型事迹告诉我们：只要我们用心做教育，就能把腐朽变成神奇，就能创造奇迹。

5、孟庆丰老师平时喜欢读书，也喜欢养花，都是儒雅之事，无论是阅读还是养花，归结于一点，都是养心，培养内在的性情。他所收藏的书籍也有好几千册。孟老师很注重引导学生阅读，经常把自己的书籍、杂志带到学校，带到班级，有许多就直接赠予学生。比如茨威格作品集、杨绛的《洗澡》、南茜·休斯顿的《天使的指印》、宗白华的《美学散步》、朱光潜的《谈美书简》等等。用孟老师的话说，阅读是最好的学习，读书就是读自己。事实上，学生对“美”与“爱”有一种难以描述的渴求，他们非常珍惜心灵成长中的“感动”，孟老师就把这些人类道德文明宝库中的这些长久的“感动”，这些优秀的篇章像一盏盏明灯，长久地照耀着世界，也照亮了学生们的心灵。这些滋养了人类的经典，蕴含着极为丰富的教育资源。一本好书往往就是一粒善良的种子，一粒诚信的种子，一粒爱的种子，一粒正直的种子，这些种子适时地播散在学生的心田，就有了真善美品格的萌芽，滋养感知，潜移默化，人的心灵就会变得充实，高贵，美丽。他就有可能始终站立着，像一个人一样地活着。

6、   丁统梅，淮安市“教学工作先进个人”，淮阴区“五一巾帼标兵”，NEPCS“全国优秀指导教师”，校“最美班主任”、“优秀备课组长”、“优秀教师”等。在教书育人的道路上，始终不忘初心，把“用感恩心生活，用责任心做事，用进取心学习”作为教书育人的基本目标！

7、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。

8、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

9、教育是温暖的，也充满力量！正如古云：一位好老师，胜过万卷书。正是我们的班主任，为那些迷惘的学子，打开了又一扇五彩斑斓的大门!你听：教室前的连廊，办公室里，时常回荡着他们语重心长的话语；你看：宿舍楼上，教学楼前，屡屡重复着他们奔波的身影；于是我们有了一个又一个学风浓厚、班风严明的班集体，有了一个又一个德才兼备、自信奋发的学子；他们正迈着昂扬的步伐，走出校门，奔向未来！

10、论才学，论德行，论贡献，论年资，论职位，我都远不如在座的一些老师和领导，所以我阐述北大精神和北大传统是不够格的。作为北大人，我惟一的、也许是独一无二的特殊之处，在于完整的北大履历。我1954年随父母来到北大，上了北大幼儿园、北大附小、北大附中初中、北大附中高中、北大本科、北大研究生，然后留校任北大讲师、副教授、教授，直到最后落叶归根。

11、29)让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

12、6)每天以笑容来迎接每一位孩子，用快乐去感染每一位孩子；用心灵去感受孩子的纯真，用爱心去拨动孩子的心弦！让每一位孩子获得自信，获得成功！

13、 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

14、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

15、工作在教学第一线的我，为d的教育事业兢兢业业，勤勤恳恳，虽然没有干过轰轰烈烈的大事，但平凡的工作赢得了社会的承认，赢得了学生家长的好评，这是用万斗黄金也换不到。我在生活上、物质上，要求也不高，比较知足，但是，在精神上，我却要求很高，我追求的是道德的高尚，事业的成功。人间的真情，我将把毕生的精力献给教育事业。省级小学优秀班主任的事迹材料3从教30余年，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。

16、民主就是一种尊重，每一个老师的行为都是教育资源。

17、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

18、选择大于努力选择不同的学校就是选择不同的教育选择不同的教育就是选择不同的人生

19、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅

20、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

21、(我知道我教育的内容和思想虽不高贵华丽，更不是哗众取宠。它是来自一个一直执着于教育事业为之奋斗的大学毕业后不久的手中，他经验不是很足，但每天都思考教育之路，思考自己的工作方法和思想。这里的每一个文字都是来自真实，发自肺腑。有很多人间烟火气息，因为生活告诉他的，他要告诉灵魂，告诉自己，告诉大家。仅此而已)

22、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。——臧克家

23、祝您身体健康，青春永驻，工作顺利，心情愉快！

24、中共d员，数学高级教师，市级卓越教师。浏阳大圣中学农村工作站首席导师。为人处世，教书育人无不秉承：堂堂正正做人，踏踏实实做事。

25、用细心、爱心、耐心，让每一位学生学会做人、健康成长。

26、您很公平，您很少说对有些学生您的耐心用尽了，您平时不会管他们，等他们的成绩出来，再对他们大发雷霆，我明白，平时对他们的不理不睬是为了让他们不产生依赖，考试后对他们的大发雷霆是为了让他们认识错误，对吗？

27、其实大多数作弊的学生就是由于脑子里的天使没有斗过魔鬼。这时候老师该做些什么？我所做的尝试就是反复强调诚信的重要性；多给学生加油鼓劲，树立自信；发挥群众监督以及群众舆论的作用。

28、23)用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

29、中学语文高级教师，从教23年，任教过8届高担任班主任十多年，多次被评为优秀班主任，教育教学论文获国家、省、市级奖励二十多次。

30、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

31、做最好的班主任。什么是最好？通俗地讲，就是你和学生之间难舍难分。

32、1992年参加工作，中小学一级教师，曾获“太仓市优秀班主任”“优秀辅导员”等荣誉；从教二十多年来，全心全意地带好每一届学生，在精心、爱心、潜心的教育中，培养了学生优秀的道德品质和良好的学习习惯。

33、在过去的一年里，当我遇到数学难题时，您给了我鼓励和帮助；当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时，又是您及时对我进行批评和教育，这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开，您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。在这儿我先向您说一声：“谢谢您，赵老师！”

34、在今天的英语课上，同学得了一个全班最好的成绩。在中午的听力训练中，您的孩子又取得了分的好成绩。最可喜的是从这一周开始同学中午从没有迟到。我做为班主任真为他的快速进步而高兴，我想把这三个好消息第一时间告诉您二位，请您与我共同分享。我猜想同学可能具有学英语的天赋。

35、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。——罗曼？罗兰

36、 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

37、黄露，现任柳州市第三十五中学19级1907班主任。担任班主任教育工作十多年，曾获全国白板大赛三等奖，柳州市“优秀少先队辅导员”，柳北区优秀班主任，柳北区青赛课二等奖，柳北区“明星班主任”成员，多次获校赛教课“一等奖”，“年度优秀班主任”称号。所带班级多次获“柳州市先进班集体”， 连续多年担任班主任，深受家长信任和学生喜爱。

38、新的课程改革既是对我们广大教师的挑战，也是机遇，站在教育第一线的.我，深深懂得教师业务水平和教育能力，直接影响着教育教学的提高，我认真学习现代教育教学理论，用理论指导课堂教学，在课堂教学中大胆尝试，摸索出新的教育教学规律，通过学习与实践，我的业务水平有所提高，积累了一些经验，写成论文，在国家级刊物上发表了《做好后进生转化工作“五要”》。我撰写的《信息技术与小学数学课程整合的研究与实践》在张家口现代教育技术优秀论文评比中获得了二等奖。科学的管理方法和教学手段使我们班的成绩常常优秀。在三年级抽查考试中取得了全县第二的好成绩。2007年3月被评为了“县级骨干教师”。多次被评为县“优秀班主任”、2008年我所带的班被评为县“优秀班集体”，我被评为县“师德先进个人”，“张家口市师德标兵”。2009年被县团委评为“优秀辅导员”，被市教委评为“张家口市骨干班主任”，接受了为期一周的培训。

39、毕业于湖南大学，8年高中物理从教经验，周南中学优秀班主任，从教以来，坚持热爱教育事业，关爱每一位学生。

40、任教9届毕业班，19次获评校级“优秀班主任”和“长沙市优秀班主任”，多次被评为学校“三优教师”“优秀德育工作者”“优秀教学工作者”，获“长沙市教育系统抗疫最美家庭”称号和学校“特殊贡献奖”，记功奖励一次，其优秀事迹被各大主流媒体报道。

41、   小孩子呐，每天都要开开心心的。开心地去学，开心地去玩，开心地生活！每一天要用自己的眼睛看到最美的风景、最温暖的人、最优秀的自己！

42、“问渠那得清如许，为有源头活水来”。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。她积极参加各项培训，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力，及时将培训所得知识与同事交流，第一时间用于教学实践中。在实际工作中，她主动向老教师学习，虚心接受别人意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，常和同事探讨教育教学方法，研究和不断改进自己的教学方法，取得了良好的效果。她充分运用所学专业知识，制作课件，优化了课堂教学结构，提高了教学质量，使学生在轻松愉快的`氛围中学习，促进了学生的全面发展，收到了良好的效果。她常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。“让不聪明的学生变聪明，让聪明的学生更聪明。”充分调动学生学习的主动性和自觉性。学生们说：从张老师的课中尝到了学习语文的乐趣。教学实践使她进一步改变教育观念、改变教学行为和教学模式：和学生打成一片，融为一体，边指导边学习，教学相长，共同提高，成为学生的学习伙伴和探索未知世界的朋友。通过自主学习、合作学习、探究性学习，实现学习方式的根本性转变。。在近几年的教学中，所任教学科成绩名列前茅，由于教学效果好，她受到了学校与家长的一致好评，并获得“教学先进个人”的称号。同时她还多次承担学校公开课教学，并获得表彰奖励，

43、我家刚迁到北大时，住在朗润园175号，离我现今居住的公寓只有50米之遥。现在我每天去学院上班的路，就是当年上北大幼儿园走过的路。物是人非，感慨万端。在我眼中，这条路上最大的变化，莫过于增加了蔡元培先生的铜像，而这座铜像是我所属的1977级、78级毕业生集资铸建的。无论酷暑严寒，时时有未留下姓名的人士，在树丛中的铜像前献上鲜花，每每提醒我们记住蔡元培校长的教诲：“对于各家学说，依各国大学通例，循思想自由原则，兼容并包。”

44、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

45、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

46、17)让爱和鼓励与孩子相伴！用真诚的心善待孩子们的天真直率，引导他们走向成功的彼岸！