诸葛亮诫子书书法作品

1、诸葛亮认为，理想的人才必须具备三个基础条件：志、学、才，以俭养德，以静求学，以学广才。

2、    中国经贸文化网书画艺术委员会高级顾问。

3、　　人之居世，忽去便过，日月可爱也!故禹不爱尺璧，而爱寸阴。时过不可还，若年大不可少也，欲汝早知，未必读书，并学做人。汝今逾郡县，越山河，离兄弟，去妻子者，欲令见举动之宜，效高人远节，闻一得志在善人。左右不可不慎，善否之要，在此际也。行止与人，务在饶之。言思乃出，行祥乃动，皆用情实道理，违斯败矣。(诸葛亮诫子书书法作品)。

4、全文语言清新雅致，说理平易近人，作者运用智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切，使这封家书成为后世历代学子修身立志的名篇，并入选中国义务教育语文教材。

5、国王大怒，命令卫兵抓捕所有前来寻找表却没找到的人。(诸葛亮诫子书书法作品)。

6、在生活中，遇到问题时，我们很容易烦躁惊慌、不知所措，乱了阵脚，也失了方寸。

7、可是诸葛亮却很不高兴，他听课还没过瘾，不想下课。

8、谁要是能找到那块表，就将王宫里最美丽的红宝石赏赐给他。

9、这篇文章当作于蜀汉后主建兴十二年(234)，是诸葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮一生为国，鞠躬尽瘁，死而后已。他为了蜀汉国家事业日夜操劳，顾不上亲自教育儿子，于是写下这篇书信告诫诸葛瞻。

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11、做事要有时间观念。时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，少壮不努力，老大徒伤悲。要珍惜时间，管理好自己的每一分每一秒。

12、用这个小伎俩，诸葛亮骗司马徽多讲了一个时辰的课。

13、　　夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃疑滞。使庶几之志揭然有所存，恻然有所感。忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意气不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏不庸，不免于下流。

14、《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。

15、    “永久的旗帜·全国书画名家作品大展”荣获金奖。

16、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

17、10年经验干货总结，包含《怎样捡漏真迹字画》、《买谁的字画稳赚不赔》、《买字画必须明白的N个秘诀》、《怎样避免赝品》、《字画的鉴赏与保养》等五大秘籍，

18、诸葛亮《诫子书》作于蜀汉建兴十二年(元234年)，是诸葛亮晚年写给他8岁的儿子诸葛瞻的一封家书。目的是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。他可能还不能完全理解。但《诫子书》寄托了父亲对幼子的殷殷希望,教导他在自己的一生中能恪守平静、节俭的品德,不断修身立志。

19、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

20、    “印尼情·巴厘行”全球书画名家国际交流展金奖。

21、在这篇《诫子书》中，有宁静的力量：“静以修身”，“非宁静无以致远”；有节俭的力量：“俭以养德”；有超脱的力量：“非淡泊无以明志”；有好学的力量：“夫学须静也，才须学也”；有励志的力量：“非学无以广才，非志无以成学”；

22、遇事一味烦躁惊慌无济于事，唯有静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。

23、    夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 

24、　　年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

25、臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下”

26、    君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？

27、译文：德才兼备人的品行，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。

28、生活处处都能做加法，你可以积累财富、求取功名、建立关系。

29、从诫子书文中可以看出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。

30、草船借箭，不费吹灰之力便得到敌军十万弓箭；

31、据《古今刀剑录》记载，章武元年，刘备在金牛山采得铁矿，铸造八柄宝剑，一把刘备自己佩戴，其余七把分别赐予刘禅、刘永、刘理、诸葛亮、关羽、张飞、赵云。每把剑都取了好听的名字，并让诸葛亮在剑上铭字。

32、君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专而才干来自学习。不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。

33、要勤于学习，善于思考。学习既要有宁静的学习环境更要有专注、平和的学习心境！

34、而这三个宝藏，就是送给孩子一生最好的礼物。

35、　　人之进退，惟问其志。取必以渐，勤则得多。山霤(liù，同“溜”)至柔，石为之穿。蝎虫至弱，木为之弊。夫霤非石之凿，蝎非木之钻，然而能以微脆之形，陷坚钢之体，岂非积渐之致乎?训曰：“徒学知之未可多，履而行之乃足佳。”故学者所以饰百行也。

36、在众多家风家训中，《诫子书》算是比较经典的一首词。它出自三国时期智慧之化身诸葛亮之手，该词是诸葛亮临终前写给自己8岁儿子的一封家书，与其说是一封家书，倒不如说是诸葛亮对其自己一生的总结，全词言简意赅，短小精悍，意蕴无穷，被后世奉为修身励志之经典。

37、成功的真正要诀，应该是淡泊明志、宁静致远。

38、文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理，它可以看作是诸葛亮对其一生的总结，后来更成为修身立志的名篇《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。

39、诸葛亮在这篇文章中阐述了静心而学和俭朴养德的重要性，告诫儿子在安静中休养身心，在简朴中培养德行。淡泊可以明志，宁静可以致远；才华靠的是学习，没有远大的志向，不可能完成学业；放纵享乐与懈怠，就不能励精图治，粗暴急躁不能陶冶性情。同时告诫儿子不要脱离社会实际，要与时俱进，不可虚度光阴，要有所作为，一事无成是非常可悲的，体现了诸葛亮在教育后代的问题上的远见卓识。

40、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

41、译文：学习必须静心专而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。

42、学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。追求过度享乐和怠惰散漫就不能振奋精神，轻浮暴躁就不能陶冶性情。

43、蜀汉二把手，一人之下万人之上的诸葛丞相的家产，不过是几棵树几亩田。

44、诸葛亮散文代表作有《出师表》《诫子书》等。曾发明木牛流马、孔明灯等，并改造连弩，叫做诸葛连弩，可一弩十矢俱发。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。

45、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

46、     曹彬多次参加爱心捐赠帮助需要帮助的人，被中国老龄事业发展基金会授予“爱心人士” 称号。

47、节俭，不仅仅是一种生活方式，更是一种品格和态度。

48、此消息一出，很多人前去王宫里寻找表。一时间，王宫里人来人往，人声鼎沸，好不热闹。

49、有速度的力量：“淫慢则不能励精”；有性格的力量：“险躁则不能治性”；有惜时的力量：“年与时驰，意与岁去”；有想象的力量：“遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”；有简约的力量。这篇文章短短几十字，传递出的讯息，比起长篇大论，诫子效果好得多。

50、　　父欲令子善，唯不能杀身，其余无所惜也。

51、　　孔臧，是中国古代教育家孔子的第11代孙，也是西汉著名经学家孔安国的从兄。汉武帝的时候，孔臧作为太常卿，经常和朝中一些做学问的人讨论鼓励学习、奖励贤才等事。

52、征途漫漫，前路惶惶，为了统一大业，每天只吃几两的米饭。

53、只有淡泊、宁静，才能做到志存高远。无论工作还是生活，只有静下心来才能更好的谋划未来、计划将来。

54、《诫子书》不但讲明修身养性的途径和方法，也指明了立志与学习的关系；不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。

55、译文：年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后就像枯枝败叶那样，成了对社会没有任何用处的人，守在自家的狭小天地里，悲伤叹息，还有什么用呢？

56、花费巨资，踩坑无数换来的收藏干货，许多藏家朋友学习了本书的经验，不仅淘到满意作品，收藏的字画价值也翻倍甚或数十倍百倍!从此在书画收藏投资领域不再上当受骗、被人忽悠。

57、《诫子书》(作者)诸葛亮 (朝代)三国时期

58、这篇文章当作于蜀汉建兴十二年，是诸葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮一生为国，鞠躬尽瘁，死而后已。他为了蜀汉国家事业日夜操劳，顾不上亲自教育儿子，于是写下这篇书信告诫诸葛瞻。

59、　　三曰求仁则人悦。凡人之生，皆得天地之理以成性，得天地之气以成形，我与民物，其大本乃同出一源。若但知私己而不知仁民爱物，是于大本一源之道已悖而失之矣。至于尊官厚禄，高居人上，则有拯民溺救民饥之责。读书学古，粗知大义，既有觉后知觉后觉之责。孔门教人，莫大于求仁，而其最切者，莫要于欲立立人、欲达达人数语。立人达人之人，人有不悦而归之者乎?

60、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

61、但其实，所有的忙碌、盲目和茫然都是因为心中缺乏一个“静”字。

62、这篇文章写于公元234年，诸葛亮第五次北伐，满希望能在上方谷击败司马懿，不料天降大雨，熄灭大火，司马懿父子得救，使诸葛亮前功尽弃，心火上升，病死于五丈原。临终前，写下了这篇最后的一封家书。这是写给年仅8岁的儿子诸葛瞻的，表达了对儿子今后成长的殷切希望。

63、有人说，现代社会中大千世界的众生相就是忙碌、盲目和茫然。

64、三者相互联系，缺一不可。想要成才，就必须努力学习，想要学有所得，就必须立大志。所以三者中，志是成才的前提基础，而“修身、养德”是成才的关键。

65、《诫子书》虽然只有86个字，却教会了孩子修心戒浮躁，读书戒懒惰，生活戒奢侈。

66、书法作品欣赏作为一代历史伟人，诸葛亮最大的功绩是辅佐刘备开创蜀国基业。不仅如此，诸葛亮还有济世爱民之心和经天纬地之才，智绝千古，别成为“古今第一贤相”，说起诸葛亮，当然要提起诸葛亮的经典传世之作《诫子书》书法作品。

67、　　此四条为余数十年人世之得，汝兄弟记之行之，并传之于子子孙孙，则余曾家可长盛不衰，代有人才。

68、10年经验干货总结，包含《怎样捡漏真迹字画》、《买谁的字画稳赚不赔》、《买字画必须明白的N个秘诀》、《怎样避免赝品》、《字画的鉴赏与保养》等五大秘籍，

69、书法作品欣赏诸葛亮家训田英章入室弟子孔德文书法《诫子书》

70、于是，诸葛亮想了个好办法，每天都在口袋里抓几把小米，快到晌午时就往窗外扔一把小米。

71、总结：诸葛亮写给儿子的一封信《诫子书》，只用了短短八十六字，但是对于为学做人有精简而且具体的忠告。一千八百多年前的智慧，在今天的科技时代，原来仍然有其参考价值。年轻时听人说：“真正的智慧，可以超越时空，历久弥新。”初时不知所以，现在觉得所言甚是。

72、年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后就像枯枝败叶那样，成了无所作为的人对社会没有任何用处，守在自家的狭小天地里，悲伤叹息，还有什么用呢。

73、     作品入编《中国书画66年鉴赏》。

74、“家和万事兴”，一句流传了千年的名言佳句，至今仍被许多人所喜欢。世间万事，皆以和为贵，尤其是作为组成社会的一个个的小家庭，更要团结友爱，和和睦睦，这样才能万事兴旺。所谓家和万事兴正是这个意思。