教育格言初中教师简短
1、教育感言:离学生近一点,和学生亲一点,让学生快乐一点。
2、注重家校联系，与家长沟通注意说话的艺术。我经常利用班会课、晨会课对学生进行思想教育工作，遇到特殊情况，及时与家长联系，通过家校齐抓共管，使学生最大限度地把精力投入到学习中去。(教育格言初中教师简短)。
3、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
4、除了关心远方，关心粮食和蔬菜，我也关心自己的事业发展和生命状态。在巨大的压力中，杜甫的“种竹交加翠，栽桃烂漫红”是我的人生格言，苏轼一方面在人格上、生活态度上影响我，一方面也教我一些读书应对的方法，比如“八面受敌”法。寒假，用苏轼的方法读了胡经之《文艺美学》、周笃文《诗词之美》、王力《诗词格律》等书，用整整两天时间写了两篇论文：《抓住有意味的形式，发现诗词的美》、《论杜甫诗的锤炼艺术——以为例》。李吉林老师的“情境教育”是我近两年来一直关注的，将她的书与孔凡成的、胡根林的书联结起来，将这些知识与“言语思维”课题联系起来，将之与布鲁纳的认知心理学、格式塔心理学联结起来，对如何用真实情境提高学生的语文素养有了更深的理解。我将通过专业阅读、专业写作，实践反思，将这个核心知识纳入自己的思维体系。我也突然发现，世间所有的书都是相通的，一通百通，一定要想办法找到联结点，将零散的知识系统化。
5、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。教师个人教育格言让我们将事前的忧虑，换为事前的.思考和计划吧！(教育格言初中教师简短)。
6、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
7、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识应尽可能让学生自己讲。——魏书生
8、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
9、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
10、 每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。教师应当体会儿童生命的最大丰富和主动性，关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己。
11、5)教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字， 即使天天从小事抓起。
12、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。教师的教育格言德高为师，身正为范。
13、默默奉献时光，渐渐耗磨精力，忽觉青春不在，只剩下追忆流失的华年。多少个寒暑春夏，多少次晨露晚霞，虽常有青春作伴，留下却是缕缕华发。虽曰无悔，亦感伤怀。
14、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
15、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
16、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。——蔡元培
17、(收藏备用)初中新目标教材不规则动词表(含录音)
18、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
19、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
20、 独物之教风，以尽匹夫之责。
21、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
22、用责任撑起成功的事业，依诚信维系坦荡的人生。
23、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
24、 会议最后，中心学校廖校长作总结，提出几点希望，他说：“能调入龙凤初中实属不易，希望你们能珍惜当下，好好工作，用心工作，龙凤初中是一个大舞台，你们的才华可以尽情施展。只要大家热爱教育，忠于教育。我们将不遗余力的创设契机，搭建平台”。
25、教育格言：Iftheteachertothestudentwithoutenthusiasm,canneverbeagoodteacher.教师如果对学生没有热情，绝不能成为好教师。
26、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
