文明礼貌
1、社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切配合，协调一致，共同促进幼儿文明礼貌良好品质的形成。幼儿园可通过家园栏、家长反馈使家长了解培养幼儿讲文明懂礼貌的原因、目标及方法，并与家长一起研究适合每个孩子的培养策略，促成有效家园共育。
2、 迎客要主动热情，不要怠慢失礼；接待要礼貌有序，不要内外不分；交谈要真诚专注，不要心不在焉；送客要注意话别，不要厌烦草率。
3、世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。——拿破仑.希尔(文明礼貌)。
4、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。
5、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
6、平日里，总能看到保洁阿姨和维修师傅穿梭在楼道的身影，他们不怕脏、不怕累，始终忙忙碌碌。当实际深入到他们的工作中，体验一把做保洁、做维修师傅的时候，同学们又有什么样的感触呢？
7、该作以雾都伦敦为背景，讲述了一个孤儿悲惨的身世及遭遇。主人公奥利弗在孤儿院长大，经历学徒生涯，艰苦逃难，误入贼窝，又被迫与狠毒的凶徒为伍，历尽无数辛酸，最后在善良人的帮助下，查明身世并获得了幸福。
8、我是八(6)班的陆瑶。尊敬老师，友爱同学，待人和善是我一贯的风格。平时遇见老师，能主动向老师问好；上课的时候遵守纪律，积极思考，尊重老师的劳动成果。在学校积极与人交往，乐于帮助有困难的同学。
9、×××单位(或某某同志、在×楼，我带您去(或指明地点。
10、处世为人文明规范 要讲究职业道德，不要唯利是图，损人利己；要遵纪守法，不要鲁莽行事，打架斗殴；要宽以待人，乐于助人，善作好事；要光明磊落，不要诽谤他人，挑拨是非；要坦诚明理，不要言出无信，不讲道理；要正派公道，不要不讲原则，曲意逢迎。
11、在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
12、8/13 座右铭——微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
13、我是八(4)班的孙琳云，我为雅言雅行代言，争做新时代文雅少年。中华民族以文明礼仪之邦闻名于世，礼是雅的重要内容。从有文字记载历史起，礼就融入了中国人的生活。三千年前周公制礼作乐，提出了礼制纲领，西汉后期关于“礼”的书籍出现。礼已经深深融入了中华民族的血脉。
14、不抹牌赌博、酗酒滋事、扰乱治安。5大文明礼貌的基本行为2公民文明礼仪常见行为
15、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。
16、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
17、不要在课桌、椅子、建筑物和学校墙壁上乱涂乱画。打扫时小心不要溅水。
18、遵守交通规则，不乱穿马路。上车时要尽量为别人开门和让别人先上。在车上要为老年人、孕妇和小孩主动让座。
19、遵守交通规则，不乱穿马路。上车时要尽量为别人开门和让别人先上。在车上要为老年人、孕妇和小孩主动让座。
20、 要遵守交通规则，不要争道抢行、曲线竞驶或多人并行；要尊重行人，不要在人群中横冲直撞；行车不小心撞了别人，要主动下车道歉，如已致伤，应立即送往医院，严禁肇事逃跑；要有序停放车辆，不要乱停乱放。
21、理智要比心灵为高，信用中国编辑思想要比感情可靠。
22、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。
23、您反映的情况，我们尽快办理。(也适合接听电话、
24、礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作，语言，服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
25、为了让雷锋精神继续发扬光大，展示当代学生朝气蓬勃、健康向上的精神面貌，学校决定在3月份开展以“做最美东高人”为主题的文明礼貌月活动。政教主任郭胜利代表学校政教处公布了《许昌市东城高中三月“文明礼貌月”活动方案》，并就活动开展作出相关要求。
26、其次，学习"礼仪"，要以提高本人自尊心为基础。自尊，即自我尊重，是希望被别人尊重、不向别人卑躬屈节，也不容别人侮辱、歧视的一种心理状态，是人的自我意识的表现，并以特定的方式指导人的行动，是一种积极的行为动机。
27、 讲究文明礼貌，倡导文明礼仪，养成良好的行为习惯。
28、(2)站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
29、通常接电话时要先问好、介绍自己或单位，再问能为对方做些什么?为别人接电话时要注意礼貌性地为对方留言。
30、与别人交谈时不轻意打断别人的话。表达不同意见时注意不要提高声调。坐下与别人交谈时要注意正确的眼神和坐姿，不要叉开双腿或抖动身体。
31、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
32、要教育青少年学生树立信心，懂得在应用得体的礼仪言行的同时，也是自我良好形象的塑造，要敢于展示一个有礼、自信、文明的自我，并且充分利用各种场合、机会去表现这一点。
33、请人赴约说“赏光”对方来信说“惠书”自己住家说“寒舍”；
34、旅游文明规范 要爱护旅游景点设施，不要攀折花草树木和乱刻乱画；要讲究卫生，不要乱扔废弃物和随地大小便；要注意安全，不要随处吸烟和乱扔火种。
35、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
36、言行不妥“对不起”慰问他人说“辛苦”迎接客人说“欢迎”。文明礼貌用语2常用文明礼貌用语
37、经商文明规范 要热情主动，礼貌待人，不要冷横硬顶、以貌取人；要公平买卖，童叟无欺，不要以次充好，短斤少两；要遵纪守法，照章纳税，不要见利忘义，偷税漏税。
38、 要讲好个人卫生和家庭卫生，维护单位和公共场所卫生，不要乱扔乱倒乱贴乱画乱挂；要讲究饮食卫 生，不要吃过期或不干净的食品和瓜果；要注意保护环境，不要制造污染和破坏生态平衡。
39、火车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头；在学校，如果师长能够带好头；在单位，领导如果能够带好头；在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头……推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头；如果我们每个人都能从我做起，从现在做起，毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加容易。那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中！
40、13/13 座右铭——亲善产生幸福，文明带来和谐。
41、观众应尽早入座。如果自己的座位在中间应当有礼貌的向已就座者示意，请他(她)让自己通过；通过让座者时要与之正面相对，切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的。应注意衣着整洁，即使天气炎热，也不要袒胸露腹,在影剧院千万不可大呼小叫，大声喧哗，应把手机调成震动或关机，也别把影院当成小吃店大吃大喝；演出结束后观众应有秩序地离开，不要推搡。
42、基本的文明礼仪原则:一是敬人自律的原则，就是在交往过程中要克己慎重、自觉自愿、礼貌待人、表里如自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束，不能妄自尊大;二是适度的原则，适度得体，掌握分寸;四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
43、②要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物，这些都是有悖于文明礼貌的。
44、请托语:请问，拜托您，请帮个忙，麻烦您关照一下，有劳您;
45、宴请文明规范 赴宴要准时，因故不能参加要及时告知；礼道要周全，不要不修边幅、不拘小节；“吃相”要文雅，不要只顾自己埋头吃喝，旁若无人；饮酒要有度，不要强词硬劝、逞能狂饮。
46、大千世界，芸芸众生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起”就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。在人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说“对不起”，力争做个文明青少年。而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会才是“彩色”的。当然，生活中的文明礼貌用语还有很多，要注意各种场合使用的礼貌用语。
47、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
48、诚信是一轮朗耀的明月，惟有与信用中国编辑高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。
49、作为一名新时代的中学生，我们是礼的传承人，理应担当起礼貌待人，有礼有节的素质养成这个重要任务。作为学生除了要努力学习，掌握本领，更要成为一名有理想、有智慧、有教养的全面发展少年。
50、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
51、礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：
52、①要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时，不要为别人预占位置，查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。
53、对待公物文明规范 要维护公益设施，积极同盗窃、破坏行为作斗争；要爱护通讯照明设施，不要拆卸和损坏；要爱护公园、路旁等处设置的雕塑、石桌和石凳等，不要刻画、涂抹和损坏；要爱护花草树木，不要践踏攀折。
54、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人在社交场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。
55、 促进班风建设，争创文明班级，珍惜集体荣誉。
56、礼貌用语十个字：“您好，请，对不起，谢谢，再见”。
57、『“社会主义核心价值观”演讲比赛五年级专场』
58、③对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产，也应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。
59、愿我们的文明礼仪小标兵，勇往直前，将“文明”这一正能量传递下去……
60、 人们对于有礼貌的孩子都会忍不住喜欢并且夸赞孩子。这样孩子就能感受到自己变得讲礼貌以后，大家对她的疼爱更多了，她就会更快乐地把讲文明懂礼貌的好习惯坚持下去。
61、言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
62、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教’；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
63、知行合一是古代优秀的做人品质，让我们行动起来吧！对待同学，老师我们要做到如沐春风，有礼有节；对待自己要做到严于律己；日常生活中我们要做到诚实守信、注重形象。愿我们都成为拥有一个高雅灵魂，优雅谈吐的新时代文雅少年。
64、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基
65、对于对方的无礼的`一种无言的非议和责备，而这种讥讽是使谁都会感受到不安的。
