小学生诚实守信的重要性
1、下午，我找胡雨萱要我的钱包，谁知她说不见了，我一听根本不相信，怀疑她是想强占我的钱包，我就把这件事告诉了老师。下课后，老师问：“胡雨萱，你是不是答应给王文清买东西，后来钱包又不见了。到底是怎么回事呢？”胡雨萱低着头，支支吾吾地说：“我，我是答应给，给她买东西。可是，钱包突然不见了……”老师听了严厉地对她说：“做人最基本的要求就是诚实守信，如果不诚实就没有人愿意与你做朋友！”最终，她把钱包还给了我。
2、温柔的春风热情地抚摸着大地，校园里也是生机勃勃。我背着书包迈着欢快地脚步，心情无比愉悦。刚要坐到位置上，我前面的女生就慌慌张张地转过头来说：“怎么办呀？李想，我的美术作业本有几张没画，肯定要挨批了。”出于同情心，看她那言而有信的模样，我就非常放心地把自己的本子借给了她，让她画完了还给我。时间一分一秒地流逝，已经快放学了，她却仍然还没要还我的意思，而我又不好意思主动去要，只好跟美术老师说自己忘带了。(小学生诚实守信的重要性)。
3、“快进来，玮玮！”我连忙请玮玮进屋，倒了一杯热气腾腾的水，“这么冷的天，你可以不用来呀！”
4、读了这个故事，让我知道了诚信的重要性。没有了诚信，也就没有了财富。只有诚信待人，我们才能换来别人的信任。
5、主持人甲：其实生活中，我们经常有这样的曲解，好象只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。
6、主持人引导同学列举自己身边存在的一些不诚实、不守信的现象。(比如：地上的字纸、墨水迹，墙上的球印、鞋印，宿舍被搞坏的门窗、挂钩，平时抄别人的作业，考试作弊，不如实向家长汇报在学校的.情况，出卖朋友的秘密，答应过老师和家长的事又不努力做到，借别人的东西不及时归还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认反而和老师顶嘴……)(自由发言：10人次)
7、在学校里，学生如何做到诚信对人呢?(可以留周记)
8、活动前一周，让学生阅读《中华传统美德故事精粹》。
9、父母要做有心人，为孩子创造愉悦的讲诚信的氛围，以感染孩子的心灵。特别是家庭成员之间应相互信任。孩子尽管年龄小，但他同样会体会到家长对他的尊重和信任。要知道从小受到尊重、信任的孩子，会更加懂得怎样去尊重、信任别人和怎样得到别人的信任。
10、总之，中小学生诚信品质的培养是一项复杂的系统工程。培养学生诚信知行合一是家庭、学校、社会共同的责任，不仅需要良好的社会诚信氛围，更需要学校与家庭树立正确的诚信教育观，并提供条件促进青少年自身的实践经验积累和主动的自我成长，通过多方位的共同作用，方能将诚信教育真正落到实处，有效促成诚信的知行融合。
11、劳技课下课后，依旧有同学在摆弄劳技课上的马达，下一节便是历史课，历史老师身不知鬼不觉地站在了讲台上，说了一声：“上课了！大家把东西收好。”大家也就乖乖地坐好准备上课了，可上到一半，底下又飘出了马达运作的声音，一开始，老师也不在意，但声音越来越响，老师停下手中的粉笔，转过身来，走下讲台，循声走去，一把夺过了某生手中的马达。班里气氛十分紧张，大家都想不到老师会把他怎么样。“还有谁刚刚在玩这个的.？自己站起来！”大家沉默了几秒钟，有几个人开始慢吞吞的站起来，有几个四周望了望后也占了起来，一下子站起了五六个，大家都很惊讶，毕竟我们一般都不敢承认的呀，不由自主的，我们鼓起了掌，为他们的诚实！老师批评了他们，也批评了我们乱鼓掌，但我们不后悔。
12、远远地，我看见老爷爷在路口张望着什么，当他看见我时，就走过来把钱包递给我，我心里又惊又喜，不停地对他说“谢谢”，他抚摸着我的头，笑眯眯地说：“在我摊上落下的东西，只要我看见，就准丢不了！小姑娘以后你做事情一定要仔细些哟！”老爷爷洪亮的嗓门一如既往。
13、师：同学们，今天我们班会的主题是“诚信”。请大家看大屏幕，大家看到了——(同学齐答：诚信)。谁能解释一下“诚信”这两个字。(指名回答)
14、做诚信人，办诚信事，是中华民族的传统美德，是做人的根本，是做人的核心。我们是祖国的花朵，祖国的未来，让诚信永远伴着我们学习，伴着我们生活吧！让所有的少年儿童在充满诚信的环境中健康成长！四年级诚信作文篇8有人说，在如今繁荣的市场里，在熙熙攘攘的人群中，人们看中的是腰包里的钱。是不是所有的诚信都消失在人心的沙漠中了？我彷徨起来，因为我也遇到过类似的一件事。
15、记得那一天，我去门口买橘子。我刚想剥一个尝尝，老爷爷便大发雷霆道:”小朋友，你不买就别尝！”吓得我面红耳赤，我怯生生地说:“爷爷，我买三斤冰糖橘，请您给称一下”。“21块5！”“21块吧！”“那怎么行！”他大声地嚷着，我从爸爸的钱包里拿出21块付完款，就匆匆地回家了！
16、(让学生介绍本班诚实守信的人和事，被表扬的同学授予诚信之星的称号。)
17、小学关于诚信的主题班会活动方案小学关于诚信的主题班会活动方案
18、这篇课文说的是“我”回家时，不小心撞上了一辆小红车，于是，在没有人的情况下，“我”写了一张字条，字条上写了“我”的姓名和地址，让车主和“我”联系，三天后，车主联系了“我”，说：“诚实与信任比金钱重要。”是啊，损坏的车辆可以用金钱来维修，但是诚实与信任是用再多的钱也买不到的，诚实与信任是无价之宝。
19、 诚实守信是一种美德，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。作为新时代的青少年，在学好文化知识的同时，还应培养诚实守信的思想品质。诚实的意义和价值并不是别人对你形成的看法，并不在于别人说你是不是个诚实的人，最重要的是：诚实是我们做人的第一要素。
20、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
21、甲：------组合，你们有权选择答或不答，答对此题，你可以获得由大队部颁发的银牌一枚，如答错，你们获得的两枚书签也将收回，怎么样，是选择答或不答？请问关于诚信有许多格言，你们能讲出三条吗？
22、诚信还是人与人正常交往的基础，彼此和睦相处的保障。同学之间要真诚相处，有好的学习方法大家共享，不必“专其利”；考试时要公平竞争，不搞小动作，考出自己的真实水平。以诚待人，才能获得牢固的友情。商家要对顾客诚信，货真价实，童叟无欺，不虚假，不欺诈。以诚待客，生意才能红红火火，从而获取持久的财富。待人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。为他人守护诚信，就是守护正常的人际关系，守护和睦的社会。
23、那是一天晚上，我在房间做作业，妈妈对我说：“我出去倒垃圾一会儿就回来，你要自觉看书”我随便“嗯”了一声。我一听见门“哐”地一下关上了，于是我便抓紧时间拿来火机和废纸烧纸玩，“嚓“火一子就点着了，火沿着纸就烧了起来把我的脸也映红了，热热的，于是我又拿出几张纸重新烧了起来，看见几张纸烧成一堆灰时，觉得很一堆灰时，觉得很好玩。但是一阵风从窗外吹来。把灰吹开了，灰被风吹得满地都是。
24、12点30分已到了，我预定的那一场电影已经开始放映了，怎么办呢，怎么办呢？可是朋友还没有来，这时我心急如焚。
25、 各班班主任利用班队会时间，对学生进行了诚信教育，培养学生诚实守信的优秀品质，让学生意识到讲规则、守诚信才是行走世界的通行证。
26、明白什么是诚信，怎样才算是一个诚信之人。。对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
27、还没到肉铺，就看到那个小贩东张西望像在找人呢。他看见了我们，马上走过来，抬起右手，指着手里的肉说：“这肉是你们的，快拿着!”我呆住了，没去接。这时，奶奶接过了肉说：“谢谢，谢谢，你看我这老糊涂了，真是对不起。”那小贩说：“没事，干咱这行就讲一个“诚”字。大娘，对不对呀？”奶奶笑着直点头。
28、“学雕塑最重要的是有耐心，咱们本来应该细细琢磨，用心雕，你一下子砸坏了，耐心、细心学到了吗？”
29、第二天清早，我还没到学校，殷老师给妈妈说找到了我的作文本。来到教室，殷老师就笑吟吟地走到我的课桌旁，阳光透过窗户洒在我的作文本上。殷老师认真地指导我修改习作，建议我把习作题目改为《“口水娃”弟弟》，还夸奖我的作文写得不错哩！
30、严禁在道路上设置石头、木棒等障碍物，更不准挖掘，损毁公路、铁道路基路面和堵塞公路、铁路边的排水沟。
31、一天放学，我又路过卖烤玉米的摊位，闻到烤玉米的香味，我的口水都快流下来了。我急急忙忙地向卖玉米的老奶奶要了一个烤玉米，马上就吃开了，吃了一半才想起没有付钱。于是我开始翻找口袋，可是翻了好久都没有翻到一分钱，我急忙向卖玉米的老奶奶道歉。老奶奶很和蔼，并没有骂我，说：“没事，回家去拿，我在这等你”。我听了急忙飞奔回家。回到家我就开始东翻西找钱。这时候，我的一个非常要好的朋友来我家找我玩。我把找钱的事给忘了，和朋友一起去玩了。玩完回家见到我奶奶，才想起吃烤玉米的事。我向奶奶要了5元钱，去给那个老奶奶，可是老奶奶早就走了。我还在想：明天见了再给吧，可是从此以后，我再也没有见到老奶奶。
32、男：相信这场辩论使我们大家的精神达到了一个小高潮，
33、女：**也给我们带来了故事《司马光诚对买马人》，掌声欢迎。(略)
34、双休日的一天，爸爸让我去买些水果来，我拿好钱包，来到小区门口的一家水果店里。水果店的水果琳琅满目，鲜明的色彩凑在一起，令人目不暇接，浓郁的香味让我馋涎欲滴。我迫不及待地东挑西拣，选了一些新鲜的小蕃茄和苹果放进篮子，递给老板。他称了称，说：“二十元。”我从钱包里拿出一张崭新的二十元放在他的水果摊上，拎好水果就乐滋滋地离开了。可当我走出五米远时，听到背后有人在喊：“那个买水果的小姑娘，别走！你还没付钱呢——”我听了，转回去对那个老板说：“我付钱给你了，不是放在……”我刚要说出“水果摊上”四个字，可又缩回来了，因为我放在水果摊上的那一张二十元不见了。我疑惑的想：难道是风吹走了？我在地上找起来。那个老板见了，说：“小姑娘，你不要撒谎了。我看你挂着红领巾，是个少先队员吧！算了，我也不声张出去，你再付二十元就是了。”我一听，不禁鼻子一酸，委屈地说：“我明明把钱放在水果摊上了，两三分钟时间钱怎么会不见呢？”我又四下里找那张“长了脚”的二十元钱。这时又有一位顾客来买水果，我听见“哐当”一声响，头一抬，无意中看见老板打开的钱箱中有一张二十元钱很像自己刚才给的。于是，我鼓起勇气，三步并成两步了走进去，拿起钱一看，嘿！这不是我付的二十元吗？崭新的，还有我折过的一个小三角形。我看了，气愤对老板说：“这不是我会给你的二十元吗？上面还有我折过的记号。别以为小孩子可以欺侮！”我指给他看。老板见了，一句话也说不出口，喉咙里好像塞了什么东西似的，脸也羞得红通通的。
35、记得一年级的时候，爸妈不在家，我偷偷地翻开了他的抽屉，翻来覆去，找到了一个上面有许多水晶的下盒子，打开盒子，里面放着很漂亮的手镯，手镯花纹雕刻的非常精细。我左摸右摸，爱不释手，一不小心，我手一滑，手镯重重地掉到了地上，摔碎了，顿时我的脸吓得惨白，手不停的发抖，腿也软了。
36、我常想：诚信到底值多少钱呢？这个直到我读三年级的时候才明白：原来诚信是无价的，是不能用金钱来衡量的。
37、各小组归纳意见，推选一名代表发言。(6人次。其中4人直接阐述观点，2人以故事的形式表明观点。)
38、诚信，乃立身、修德、处事的根本，无论什么时候都不能欠缺。然而，社会上的不守承诺，欺骗欺诈等不良现象侵蚀着校园，给青少年学生健康成长带来了负面的影响。你们可别小看了这好看的油菜花，它的用途可多了。油菜花的花粉可以酿出香甜的花蜜，油菜花谢了之后结出黑色的菜籽，可以榨出健康美味的油。剩下的菜杆收割以后，经过加工可以用作植物的肥料。
39、第一回合结束了，又迎来了崭新的第二回合。第二回合时，不幸发生了一点小意外。中途，天天接球时肚子被桌角顶了一下，疼得天天把乒乓球拍和乒乓球一起甩了出去，飞到了楚楚的脸上，楚楚正准备躲，可是已经晚了，旁边的围观者都被这一幅情景给吓坏了，忙跑到楚楚身边把她送到了医务室，有些人还对天天说：“你无缘无故打人干嘛？”天天不停地解释说：“我不是故意的。”
40、吃过晚饭，我和爸爸妈妈一起去新华书店看书。我在书店逛了一会儿，选中了手工区一个土坯雕塑材料——兵俑，心里特别高兴。一走到小区楼下的石桌旁，我就迫不及待地打开盒子，掏出里头的工具，借着明亮的路灯认真地雕琢起来。
41、我们作为一位小学生，让我们从身边的点点滴滴做起，从小事做起，养成讲诚实、守信用的好习惯，做一个名符其实的讲诚信的人。四年级诚信作文篇4在每一个人心中都有一朵花开放着。在生活中有许多事，会为我们开放一朵朵花。
42、宋谦之所以能成为明朝开国功臣中知识最渊博的一个，是因为他是个诚实守信的人。俗话说地好：精诚所至，金石为开。宋谦因为诚实，所以很多人愿意帮他。所以只要你肯努力，无论什么险阻都挡不住你前进的脚步，只要你诚实守信，就没有做不好的事情。
43、三国时期，刘备被曹操打的落花流水。一次，刘备在新野驻扎时，徐庶来见刘备，和刘备提起了卧龙——诸葛亮。并希望刘备能屈尊去拜访他。于是，刘备三顾茅庐，见到了诸葛亮。诸葛亮呗刘备的诚心所感动，愿为他驱驰“后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间”。后来，刘备创业未半而中道崩殂，而诸葛亮却鞠躬尽瘁，死而后已，只为履行与刘备的承诺——兴复汉室，还于旧都。正所谓君子一言，驷马难追。
44、我们小学生应该从小养成诚实守信、诚恳待人的好品质。例如：我们买东西时，别人多找了钱要主动的还给卖主，自己捡到了钱物，要主动交给失主或老师。考试成绩不好时，要实事求是告诉家长，不能弄虚作假，别人向你求教知识时，会就是会，不会就说不会，答应别人的事要办到等。我希望同学们从小做起，从现在做起，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌，团结互助，诚实守信的好品质，努力做一个诚实守信的人。
45、随着社会的进步，人们生活的物质条件和精神境界，并没有同步提升！在生活中，对事不关己，对人漠不心，责任面前选择推卸，只会空诺不见行动的现象司空见惯。
46、班会上，各班班主任通过讲诚信小故事、解读诚信名言警句、展示生活中失信反面案例等方式强调诚信的重要性，孩子们认真聆听着一则则诚信故事，摘抄一句句诚信名言，每个故事都意味深长，触动心灵，诚信的种子叩响了孩子向善向美的心扉。
47、俄国思想家车尔尼雪夫斯基说：“教师把小学生造就成什么样的人，自己就应当是这种人。”教师是一面镜子，他的言行举止都会对小学生产生深远而又重大的影响。教师要发挥出自身的表率作用，教师应言行统表里如不失信于小学生，在对学生提出要求以后，自己应该先做到。由此可见，教师应该高度重视自身的修养，不断提升自己的素质与能力，在学生面前要保持始终如不能当面一套，背后一套，要真正做到说话算数。教师要带头遵守班级管理规章制度，用爱心与真诚对学生产生有益影响。教师只有信守承诺，才能成为学生学习的榜样。
48、我一听，觉得有道理，马上举起土坯，朝石桌砸去。结果，土块真的很快分开，露出一个小兵俑。我直夸爸爸聪明，一下子就“完工”了。
49、通过开展“我是好学生，我要讲诚信”主题班会，使学生懂得诚实守信的重要性，自觉培养诚实守信的美好品质，在学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。
50、乙：“诚信是我每天交给老师那工整的作业。”
51、那位年轻人就兴高采烈地向车站跑去。过了很久，书店老板见那位年轻人还没有回来，就在不停地骂自己：“唉，都怪自己笨，这次可能上当了，不该轻易那么轻易相信别人，那位年轻人长得不错，怎么会是坏人，还是吸取教训吧，在书店买书的人都看不过眼，说：老板，还不赶快报警，这是诈局来的。
52、通过这次主题中队挥动，使队员通过对诚信二字的理解、日常行为生活的表现及一些问题的回答听名人故事，通过辩论演讲等形式开展活动，使队员在竞赛活动中发现诚信，感悟诚信，体验诚信，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。
53、我常想：诚信到底值多少钱呢？这个直到我读三年级的时候才明白：原来诚信是无价的，是不能用金钱来衡量的。
54、师：古人常常用白鹤来比喻那些品德高尚的人，今天，老师就想让大家用我们手中这张纸来折一只鹤，让这只鹤带走你的不诚信。
55、第二段：(校门口，丙扮值勤老师，在校门口跺步。乙还在往前走。)
56、小学生由于年龄特点和认知水平的局限缺乏成年人具有的道德鉴别能力和分析能力,容易受到外在因素的干扰，如在农村一些父母只关心孩子的学习成绩和衣食住行，忽视或缺失道德品质方面的引导。还有少数的家长全然不管孩子的一切，任凭孩子“自由发展”，也不管孩子跟什么样的人交朋友，一些学生容易受到家庭、学校、社会上一些言而无信不良风气的影响，久而久之孩子纯洁的心灵、健康的人格也会受到“污染”，所以开展诚信教育对小学生人格形成非常重要。我们教师对学生的人格形成也非常关键，教师是学生的导师，小学生对教师的一举一动、一言一行有着最直接的感性认识。所以教师应以身立教，以德育德，以行导行，教育学生诚信，首先自己要诚信，教师必须做一个“真人”，用自己的“人格力量”来启迪学生、感召学生，做学生诚信的楷模。
57、中小学生诚信品质的形成，实际是学生在各种真实诚信情境的作用下，由内部激起对诚信认知的认识并做出符合诚信准则的正确决策，从而建构自身诚信经验结构的过程。这不是单靠教育灌输就可实现的。当代中小学生在成长的过程中，从家庭走向世界，与社会的联接越来越紧密，在此过程中对个人与社会、现实与未来、社会的光明与黑暗、小事与大事之间的关系如不能做出全面、辩证的理解和认识，就容易将观察和了解到的一些消极现象和阴暗面当作社会本质。针对这一问题，学校可以通过加强学生的社会实践活动，以具体问题为案例帮助他们对问题进行全面分析、加深认识，从而促进诚信从认知到行为的转化。
58、我愿做一个讲诚信的人，也愿诚信伴随你们一生！四年级诚信作文篇9常言道：“人无信而不立！”可见，诚信的重要性。如果一个人不讲诚信，别人就不会再信任你；社会失去诚信，将引发社会危机，一切讲无从谈起。
59、那晚的月亮格外圆，天上的星星一眨一眨仿佛在诉说着自己的心事，而我的心里却压着一块沉甸甸的石头。
60、我当时真的不知道我丢了什么，现在我知道了，我丢的是——诚信。四年级诚信作文篇7我是一个小书包，我的主人是一个活泼可爱的小女孩，她有一个动听的名字——天天。天天对我非常好，很爱惜我，也是她让我明白了诚信是世界上最宝贵的东西，是无价之宝。
61、他们走后半个小时，我已经蠢蠢欲动，很不耐烦了，满脑子都是电脑游戏的画面。终于我忍不住了，怯生生地对二姨说：“我想……玩……电脑。”没想到，二姨爽快地答应了。我惊喜若狂，从未有过地惜时如金，扑向电脑，天昏地暗地玩起电脑，完全沉浸在那虚拟的世界里。只觉得没过多久，突然，宠爱我的二姨给我通风报信：“你妈妈来了！快关掉！”我心惊肉跳地连忙关掉游戏，跑出来装模作样地等爸爸妈妈，他们看了我一下，并无异样，看样子没怀疑我。我悬着的心放了下来。
62、师：听了刚才的故事以后，你有什么感想呢?请大家畅所欲言。
63、眼两年过去了，我学到了衙院小学读书，又期终考试了。监考真严，又是单人单桌。我埋头答题，又交了一份“诚信“的答卷。成绩出来了，我得了全班第一。
64、您必须保持诚实人的立场，这时常是冒险的人需要的勇气。
65、(其实这一环节关键是在课前的收集，学生在收集诚信事例的过程中，会看到听到平时不去注意和关心的事情，在这过程中达到自我教育的目的。所以课前教师也应该适当参与他们的活动，在与学生的探讨中加以引导。)
66、他们走后半个小时，我已经蠢蠢欲动，很不耐烦了，满脑子都是电脑游戏的画面。终于我忍不住了，怯生生地对二姨说：“我想……玩……电脑。”没想到，二姨爽快地答应了。我惊喜若狂，从未有过地惜时如金，扑向电脑，天昏地暗地玩起电脑，完全沉浸在那虚拟的世界里。只觉得没过多久，突然，宠爱我的二姨给我通风报信：“你妈妈来了！快关掉！”我心惊肉跳地连忙关掉游戏，跑出来装模作样地等爸爸妈妈，他们看了我一下，并无异样，看样子没怀疑我。我悬着的心放了下来。
67、A：我们要拍卖的是一件好品质“诚信”，底价为“五十元”，请开价。
68、事后，妈妈对我说：“这老公公，也太实在了，如果在超市，那些售货员都会‘四舍五入’的，要是社会上人人都会向那个老爷爷一样诚信，那以后奸商都没有了。人们自然会很幸福、很快乐。”
69、还记得那一次。数学王老师放学前布置了几道奥数题。回到家，我便开始钻石起来。我咬着笔头，冥思苦想着，在草稿纸上列出了一道道算式，写出了一个个步骤，但验算下来答案总是不对，当当当时钟敲了12下。这时的我越来越困，心中的小黑人不断地对我说：快睡觉吧！你太困了！但勇敢的小白人却向我叫道：不行，你要把它研究完，你放过它就等于放过了一个敌人！于是我又埋头苦想。这时姐姐刚好推门进来，见我还在做题，便把题目的答案写在纸上，说：呶，你自己看着弄会吧！哇，那是我多想得到的答案啊，于我是我便迅速地把答案抄下来。第二天，老师当着全班同学表扬了我，可我心里忐忑不安，很是愧疚，便向王老师说明了实情，老师听了，直夸我做错事主动反省，是个诚实的好孩子！从那以后，我明白了诚信无处不在。无论是生活学习工作中，我们都要诚实做人，守信做事！
70、我记得那一天，爸爸妈妈忙，就把我和妹妹放在我二姨那里，又两三叮嘱我不可以玩电脑，担心我玩起电脑就忘乎所以，不懂节制，而那几天我的眼睛有点上火，不舒服了，如果一直盯着闪烁的屏幕只会加重眼疾。我郑重地跟他们承诺绝不碰电脑，心里却打起了小算盘：你们走后，我就可以“将在外君命有所不受”，况且我偷偷玩，你们又不知道。
71、☆虚伪的心不会有坚硬的腿。(英·莎士比亚)
72、 在古人看来，诚信就是一个人立身处世的根本。所谓“君子养心，莫善于诚”“诚外无物”“宁失千金，不失诚信”，历史上关于诚信的故事更是比比皆是。
73、小学生诚信意识的培养是一个长期的过程。教师要改进教育的方法，与家长共同努力，共同培养学生的良好习惯。让学生增强感悟，逐步形成较强的诚信意识，不断提升诚信品质，做诚实守信的好学生。
74、同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的`好伙伴小学诚信班会活动方案3教育目的：
75、一篇篇脍炙人口的绝代佳作，给了我们无尽的教益
76、甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。
77、我们追求诚信，我们渴望诚信，我们希望诚信的花朵在每个人的心里都永远绽放！四年级诚信的作文篇4在我们小区门口，有一位卖水果的老爷爷。
78、听了妈妈的一番话：是呀，做一个人应该诚实。我想了想便勇敢的对妈妈承认了错误。
79、人无诚信不立、业无诚信不兴、家无诚信不和、国无诚信不强。
80、自我决定连续体理论认为，社会环境可以通过支持自主、胜任、关系三种基本心理需要的满足来增强人类的内部动机、促进外部动机的内化、保证人类健康成长。因此，学校在进行学生诚信教育时，可以通过设置有效的教学机制，激发学生对诚信品质养成的重视，从而促成学生对诚信的知行合一的主动追求。
81、诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕
82、雷斯特(J.Rest)明确提出了道德心理四过程模型，即解释情境、作出判断、道德抉择和实施行为，综合地考虑知、情、意、行的各种心理活动，较好地诠释了个体从面对情境到产生行动的合乎逻辑的心理过程，纵向地剖析了这些过程中的心理活动及交互作用。因此，在诚信的知行关系上，先“知”而后“行”，只有明确了对与错、好与坏，才能帮助个体选择符合道德要求的行为方式，从而将诚信认知转化为诚信行为。
83、不诚实的表现只会欺骗一时，如果长期下去，就会失去人们对你的信任。最近时期，许多诚市，都在掀起建设“诚信城市”活动，树立一个城市良好形影，为经济，生活方面，创造良好环境。相后，在市场经济方面，有一些人丧失信用、见利忘义，比如说，做虚假广告，坑害消费者，出售假药，借钱不还，不履行合同等，这些扰乱经济的结果，造成信用危机。
84、 待人真诚，在人际交往中报以心诚意善的动机和态度，相互理解、接纳和信任，杜绝“逢人只说三句话，未可全抛一片心”的交往陋习，在人和人之间搭起彼此信任的桥梁。
85、我匆匆忙忙地去了，发现姐姐正等着我哪。嘿嘿，雨也停了，于是我和姐姐去镇上兜了一圈。一路上尽是欢声笑语。那一天我收获的是快乐。
86、我只好硬着头皮，把考试的试卷拿给妈妈看。当时我的心一下子提到了嗓子眼。妈妈似乎看出了我的心思，微笑着对我说：“没关系的，妈妈不怪你。只要你下次努力地考好就行了。重要的是你能够诚实的告诉我你真实的成绩，没有撒谎。”妈妈的一番话，使我仿佛悬着一块大石头的心终于落了下来。我从心底里发誓：下次一定要考出一个好成绩，不仅要让妈妈高兴，也要让自己高兴。
87、前年的一天，我去同学家玩。由于那一天下雨了，路很滑，我在回家的路上，经过一处卖水果的摊前，脚下一滑，幸亏扶住了旁边放梨的板子才没有摔倒。不过，在扶板子的时候，我顺手抓了个梨，顿时觉得面红耳赤，看到旁边没人看见，就飞快地往家跑。在路上，我想吃掉梨，不行！不是好孩子；扔！不行！太可惜了。就这样，不知不觉我回到了家。父亲见我手中有一个梨，就厉声问：“哪来的梨？”
88、还记得“掩耳盗铃”的故事吗？那就是自欺欺人的最明显例子。一个人，如果连自己也不能坦诚相待，那他注定一辈子只能生活在自欺欺人的世界里，永远不敢挺直腰杆面对自己，面对生活。
89、甲：这轮规则，每队有两个题的答题机会，每对一题，可获得书签一枚，答对题目多的一组合即可获胜。并有权利淘汰任意一组合。
