文明礼貌月征文

1、文明礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的行为。古人曰：“不学礼，无以立”。这就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。文明礼仪，不仅是个人的素质、教养的体现，是个人道德、社会公德的体现，更是一个城市的脸面，一个国家的脸面。我们是上海世博会的东道主，我们教师肩负教书育人的重任，学生是祖国的未来和希望，因此更要带头学习并践行文明礼仪，维护中华民族“礼仪之邦”的良好形象。

2、“礼仪之邦”“礼仪之邦”，这个称号是中国凭借几千年来历史的文明得来的，所以早在古代，就有了文明礼仪的小故事。(文明礼貌月征文)。

3、中国素有“礼仪之邦”的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德。做文明人，就要会用文明语，做文明事。简单地来讲就是要懂得礼貌、明事理。

4、文明，是素质。有许多人都非常地讲文明，当然，也有许多人不讲文明。(文明礼貌月征文)。

5、我们的中华民族有着五千年的文明历史，我们从小就被这悠久的文明所熏陶。因此，作为小学生的我们怎么能不去讲文明呢？

6、无染发、烫发、怪发，男生无长发(发不过眉和耳)，女生无披发。

7、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。　　

8、经过认真的评选，最终选出30份手抄报进入复赛，32份征文进入最终决赛。在主题教育活动期间，通过一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动，学生努力规范自己言行，真正做到了“文明礼仪伴我行”，展示了许陶学生的风采。

9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。　　

10、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。　　

11、为了更好地传承雷锋精神，弘扬中华民族美德传统，共建“和谐社会、和谐校园”，炎校学校初中部各班举行“学雷锋，我们在行动”演讲比赛。

12、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。　　

13、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。　

14、让我们赶快行动起来，从改变自己身上的某个不文明行为做起，争取在世博会召开的时候，每一个人都以文明礼仪的新形象出现在世人面前！文明伴我行征文9儿童宛如一朵未开的花蕾，在生活的花园里展示着生命的美丽;少年好比一块待雕的翡翠，在母亲的心间寄托着无价的财富。在这如花似玉的岁月里，我们时常听闻父母、老师的谆谆教导：安全第安全最重要。

15、为了进一步促进我校校风建设，优化育人环境，净化学生心灵，养成文明习惯，为中学生健康成长保驾护航，校长室决定：2017年9月11日—10月20日，在中学部起始年级开展“文明礼貌月”系列活动。为将活动开展得更加丰富多彩、贴近学生实际，体现德育工作、团队工作的实效性，特制订本方案。

16、我们要有良好的卫生习惯。无论校内校外，都要自觉维护环境整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰。不要在人前“打扫个人卫生”，比如挖鼻孔、挖耳屎、搓污垢等。与人谈话要保持一定距离，声音不要太大，不要对人唾沫四溅。

17、现在，在高科技的生活中，礼仪，已被很多人忘记。试想，若是我们生活在一个没有礼仪、蛮横的世界里，那会怎样?

18、我班有学生53人，不少同学都存在着这样那样的问题，比如他们有的行为有些散漫，有些听不进老师的教诲，不遵守课堂纪律，个人卫生搞不好等等，在礼仪上他们不是很注重。在这次的创建过程中，学生的改变让我有了以下的感想。

19、文明是一阵温暖而清凉的风，它吹进了每一位学子的心，使每一位学子都有一颗纯洁而善良的心。在我们的校园门口，当学生见到早上进校上班老师时，她们都理直气壮的站直，举起高高的右手向老师敬礼，连忙打招呼：“老师，您好！”这一个小小的日常礼仪是件简单的事，却包含着对老师的尊敬和热爱啊！

20、各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，利用班会课开展文明礼仪大讨论，各班拟定本班的文明礼仪倡议书，对照自身和身边的人和事，查找不文明行为，从我做起，以文明礼仪为光荣，粗俗低下为可耻，在全校形成崇尚文明、讲究礼仪的良好风气。

21、汉朝有个叫孔融的孩子，一天，他的父亲买回一筐梨，让孩子们挑梨吃。哥哥们一个个挑着大梨，孔融却挑了一个小的。父亲问他为什么这样做，他说：“我是家中最小的，应该吃小梨，哥哥们比我大，应该吃大的。”这件事体现了孔融有礼貌、尊重长者的品格。我们不应该学习他吗？

22、座右铭：礼貌是最容易做好的事，也是最珍贵的东西。

23、但不管怎样，让我们用行动来落实那个口号“讲文明，树新风”讲文明树新风优秀征文6“让我们一起打造一个文明的环境。”这句话很多人会说，可是却很少人去做。捡起一张纸，不随地吐痰，公交车让座，不在墙壁上留下字迹。这些简单的事情真的有这么“难”吗？

24、完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢?

25、著名教育学家叶圣陶曾经说过：“什么是教育，简单的一句话，就是养成孩子的良好习惯。”幼儿一种行为习惯的形成，需要21次的有效行为重复。你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运；让好习惯成为文明宝贝的标志，为孩子的一生奠定坚实的根基。

26、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。　　

27、就因为这儿美丽，大批的游人都会来观赏，可他们却不懂得珍惜，爱护，处处可见垃圾，环卫工人的劳动没有得到应有的尊重，劳动成果没得到应有的保护，再这样下去，再美丽的景点都会变得不堪入目。不止这样，如果稍不留神，还会出现游人踩到垃圾上摔倒的危险或尴尬局面，那么将会给来自全国各地的游人留下什么印象呢？他们还会再来吗？影响会有多大呢？

28、1让学生懂得爱国是一种责任；2爱国要先爱集体、班级，从我做起；3要勇于承担责任和义务，要将爱国热情投入到学习中去(搞好学习即爱国)；4勤俭节约是美德，要继承和发扬；5从平时点滴小事做起，养成勤俭节约的好习惯；6强化学生社会责任感：每个人有权使用资源但无权浪费资源。

29、利用班会、晨会、夕会，教育学生：中学生活对每个人的自律性要求比较高，要明确学习、生活和人生的目标，知道自己的追求，迎接挑战。

30、学校学生处根据学部学情，拟写了总活动方案和分阶段活动方案，分批次分别搞了文明礼貌月倡导仪式、征文活动、手抄报征集活动、演讲比赛。几项活动下来，同学们参与度高，氛围热烈，效果良好，达到了很好的宣传带动效果。

31、珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

32、座右铭：花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。

33、我正想开口，可是一个清脆悦耳的声音闪进了我的耳朵：“老奶奶，您坐。”原来是一个稚嫩的小孩子微笑着对老婆婆说，那笑可真像是一朵正在开放的向日葵，美丽得耀眼。老婆婆不好意思的坐下了，让一个小孩子站着，怎么好意思呢？我眼睛转了转，对那个小孩子说：“小弟弟，来这里坐吧。”他红红的脸朝我笑了笑，对我说谢谢，我回给他一个灿烂的微笑。我抬起头，看见一对夫妻，貌似是那个小弟弟的父母，他们赞赏的看着我……

34、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。　　

35、我的演讲完毕，谢谢大家!文明伴我行征文6有一种财富叫做精神，有一种高贵叫做文明。文明是一个人最重要的品质。我们中国是文明古国，有几千年的文明历史。文明就在我们身边，文明与我们同行。

36、这次购物我不仅买到了明明需要的东西，而且从实际生活中知道了关于乘坐电梯的一些小常识，以后明明会按照有关要求乘坐电梯，做一名讲文明懂礼貌的好学生。也希望同学们在乘坐电梯时按顺序靠右站立，人人争做文明小使者。

37、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。　　

38、文明的礼仪表现在许多地方，比如：文明用语，个人仪表，言行举止，公共礼仪等等，文明的礼仪即可以看出一个人的文学修养，也可以看出一个人的道德品质。