打比方大全优美摘抄

1、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。(打比方大全优美摘抄)。

2、__________________________________！

3、早春时节，风摇柳动，春雨像甘露一样洒向人间，滋润万物，哺育众生。

4、阅读与写作，归根结底是为了成长、成长、再成长。打开成长之门的金钥匙就是我们师生之间的爱和信任。

5、如果想把修辞方法运用的恰当正确，一定要在日常的学习中留心、留意，多积累，有一个小窍门，就是把每个修辞方法都背一到两个有代表的句子，并以此句举一反三！

6、6岁被当成玩偶养大，世人称为“真人芭比”，如今的她生活却不能自理，网友：奇葩！

7、(3)超前夸张：把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现。

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9、应对策略：描述画面其实就是创造性地合理想象的翻译句子。解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，根据诗歌的语境，抓住主要景象或形象并概括出这一意象所营造的氛围特点，展开想象和联想，用简洁优美的语言加以描述，分析出诗歌表达了诗人xxx的思想情感或给怎样的启示和思考。

10、半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。

11、打比方：通过比喻的修辞方法来说明事物特征，利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法。

12、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。

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14、二是文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。   

15、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

16、双引号：标明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。

17、(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致；

18、诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。(暗喻)

19、(解析)句子运用了排比及拟人的手法，体现了安塞腰鼓的动态美，形象地表现了安赛腰鼓的艺术美；

20、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证 

21、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

22、太阳离开地平线了，红彤彤的，仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘，缓缓地向上移动。打比方的句子篇阳光下盛开的百合花就是您的笑容。

23、冬哥哥把那一朵朵雪花洒向人间，洒向千家万户，像一只只白蝴蝶在飞舞。

24、记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事 

25、家是沙漠里的绿洲，任凭烈日炎炎，你都可以放心的驻足。

26、看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。

27、A.我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲理的非议。(这个句子的谓语是“滥加”)

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29、如果你对语文学习还心怀畏惧或厌烦，如果你认为阅读理解就是背诵条条框框、写作文就是模式化套作，那么，叶老师的教学课程非常适合你。你将在与叶老师一起探究的过程中(课上及课后交流)脑洞大开，弃旧迎新。 

30、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。

31、这株大榕树，每一片叶子都绿得发蓝，在阳光的映照下，满树好像垂挂着无数忽明忽暗的蓝宝石。

32、小学常用标点：(16种)逗号，句号。问号？感叹号！冒号：分号；双引号“”顿号、括号()破折号——省略号......书名号《》着重号.连接号(——)专名号(----)

33、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)

34、③论证方法：指的是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点、论据之间逻辑关系的纽带。常用的论证方法有：举例论证、道理论证(引证法)、喻证法(打比方)、对比法。 

35、QQ群号：1群：721150613  2群：1055029719

36、我像一只被掉队的小鸟，在街上漫不经心地走着。

37、秋天来了，树叶纷纷飘落，树木成了谢顶的老爷爷。

38、春天，山楂树上开满了美丽、洁白而又明媚的小花，在绿色叶子的衬托下，显得格外美丽、娇艳。

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40、这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看！

41、语言特点，一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。感悟，多指发自内心的感受、理解、领悟等。

42、①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　

43、看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。

44、拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

45、( )原来是北京城里的30万群众正在这里举行开国大典。 

46、这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。

47、C.他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。

48、本文结构得当，语言精练。钱塘潮雄伟壮观，水上表演头绪纷繁，场面精彩，观潮者人数众多，但在这篇短文中，作者却写得井然有序，主次分明。这一方面是由于作者结构精巧，以海潮为线索，写景记事相融合，正面描写与侧面烘托相结合。

49、⑧列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

50、粉红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，笔盈盈地竞相怒放。

51、有些课文的段落荟萃了许多好词好句，我们常常为之陶醉。欣赏法则是在熟读课文后在字里行间寻觅优美词句，说出理由，感情朗读，相互交流，自赏共赏。

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53、除了单个量词的运用之外，量词的重叠也是一个必会的知识点。

54、看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的人字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。

55、炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。”

56、太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。

57、一钩新月从远处的林子里升了起来，它那样白净，就像刚炼过的银子似的。

58、思想感情，作者或作品中人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。

59、刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。

60、(6)排比。把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起；用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

61、 __________________立刻_______________。

62、解答修辞的效果时，(炼字和赏析句子时都)先指出用了xx修辞方法。分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用。

63、她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。