古人谈读书的名言

1、20有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。——萨迪

2、　　2知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽泰戈尔

3、1不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况

4、——要不断进步，就要像孔子那样(学而不厌)。(古人谈读书的名言)。

5、? 飞流直下三千尺,疑是银河落九天.《望庐山瀑布》

6、读书人上厕所时间长，那不是干肠，是在蹲坑读书；读书人最能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾气好，是读书人入了迷两耳如塞。吃饭读书，筷子常会把烟灰缸的烟头送进口里，但不易得脚气病，因为读书时最习惯抠脚丫子。可怜都是蜘蛛般的体形，都是金鱼似的肿眼，没个倾国倾城貌，只有多愁多病身。

7、工匠精神:很多人认为工匠是一种机械重复的工作者，但其实，“工匠”意味深远，代表着一个时代的气质，与坚定、踏实、精益求精相连。把做的事看成有灵气的生命体。

8、预设：(1)这些文字与以前学过的其他课文有何不同？都是文言文。(因为这次上课是五年级部编教材，按照整个系统的教材编写，学生应该已经在三年级就接触到了文言文。但是，由于今年五年级刚使用新教材，无法完成与前面的对接，所以，这是第一次接触文言文。)

9、(2)关于出处的资料(强调《论语》的“论”的读音，和“论语”意思简介；出处和作者不同。(介绍三个人，以及关于读书的成就。第一节中的话都是孔子说的，前面可以加上“子曰”。板书：《论语》、朱熹、曾国藩)

10、人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

11、   敏：聪敏。 下问：向不如自己的人请教。

12、精益求精，止于至善是益而益电器事业永续经营的方向。

13、朱熹，南宋哲学家，字元晦，今江西婺源人。一生从事教育工作40年，对于经学、史学、文学、佛学、道教以及自然科学，都有涉及，著作颇丰，有《四书集注》《四书或问》《太极图说解》《通书解》《周易本义》《易学启蒙》《朱子语类》等。其子朱在编辑有《朱文公文集》传世。朱熹读书广泛，治学严谨，在读书方面多有论述。他主张熟读精思，读书贵专不贵博。他在《朱文公文集·答沈叔晦》中提出：“与其泛观而博取，不若熟读而精思，得尺吾尺，得寸吾寸，始为不枉为功力耳。”朱熹认为，读书的目的是要有所获，即有所得。与其泛泛浏览，过目就忘，一无所获，不如多读几遍，边读边思，读熟了，认真思考了，就有收获。得一寸是一寸，得一尺是一尺，也不枉读一回。所以，朱熹在《朱文公文集·答朱朋孙》更加明确提出：“夫学非读书之谓，然不读书又无以知为学之方，故读之者贵专而不贵博。盖惟专为能知其意而得其用，徒博则反苦于杂乱浅略而无所得也。”朱熹强调，读书要注重专而不是注重广博。唯有专读书才有效用。我体会，朱熹讲的“专一”，不是说不要多读书，而是要读懂、读好每本书，反对那种为“博”而博而又一无所获的读书行为。朱熹的观点很有意义。每个人的精力是有限的，时间也是非常宝贵的。为了不枉费精力，浪费时间，要注重读好每一本书，做到开卷不仅有益，还要开卷有得。

14、白话文释义：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

15、对照译文，想一想作为一个真正的读书人，哪三样东西是缺一不可的？

16、　　2与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己马克思

17、朱熹      三到：心到   眼到   口到

18、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。

19、2书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——高尔基

20、爱上经典文学艺术 ID：asjdwxys666

21、　　0不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森

22、能借助注释、课后译文、字典读懂古文的内容，把古文译成白话文并初步体会古今义的异同。

23、　　2书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户威尔逊

24、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——北宋文学家苏轼的《送安敦秀才失解西归》

25、懂得遇事要感于实践，抓紧时间不拖拉，在实践中学会本领的道理以及体会学习、生活的快乐和美好。

26、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——清代阮元

27、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。

28、子贡问曰，孔文子何以为之文也，子曰，敏而好学，不耻下问，是以谓之文也——这句话是子贡问孔文子这个人的谥号为什么用“文”，老师给他的解释，因为“凡人性敏者多不好学，位高者多耻于下问”，因为孔文子这个人吧，生前有点问题，这位卫国大夫在朱熹的注释里是这样记载的，“孔文子使太叔疾出其妻而妻之。疾通于初妻之娣，文子怒，将攻之。访于仲尼，仲尼不对，命驾而行。疾奔宋，文子使疾弟遗室孔姞”，这个故事在左传里也有记载，朱熹不过是加了一点点料。子贡是认为孔文子德行有亏的，所以才有疑而问。因为谥号是对一个人的评价。孔子便给他一个解释。这位卫国大夫，也是一位重要的政治人物，类似这样的，对政治人物的评价，论语里面还有很多，比如对晏子，管子等，都有评价。所以，这一则，如果还原到说话的语境中，显然不是讨论读书的。即便是剥离语境，作为一个格言来看，也是劝学的，不是谈读书的。但可以用于读书。

29、319三更灯火五更鸡，正男儿立志时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

30、116旧书不厌百回读，熟读精思子自知 作者:苏轼

31、99外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。 作者:(宋)程颢

32、主题对对读《读书经典故事三则》(《主题阅读》五年级P117)。

33、　　人之为学，不可自小，又不可自大。 ——顾炎武

34、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。

35、绝大多数现代的中国建筑都是争分夺秒，尽可能越快越便宜越好，留给原创思想或精益求精的宝贵时间少得可怜。

36、20重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯

37、我们打开一本书，本想看见一位作者，却遇见一个人。

38、还有很多古人说了很多关于读书的名言、诗句，你能说出哪些？

39、359小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人。

40、118 读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。 作者:《格言联壁》

41、123青年最主要的任务是学习。 作者:朱德

42、全体同学像他们一样，齐读一遍。(配乐，2分钟)

43、知之为知之，不知为不知，是知也；是读书学习应有的态度，这是广为流传的一句孔子名言，后世被用来提醒人们用老实的态度对待知识问题，来不得半点虚伪和骄傲，要养成踏实认真的学习态度，实事求是的作风，避免鲁莽虚荣的风气，告诉人们，要虚心学习，不要不懂装懂。

44、陆游，宋代诗人，字务观，号放翁，今浙江绍兴人。自幼好学不倦，自称“我生学语即耽书，万卷纵横眼欲枯”，有《陆放翁全集》传世。在论及读书方面，陆游有几则名言流传至今，给我们以启示，现与大家分享。其“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”陆游在《剑南诗稿·冬夜读书示子聿》中谈道：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在这里，陆游一方面道出了古人读书、做学问从来不易，须勤奋刻苦，不遗余力，少年努力，老有所成；另一方面更强调了从书本上得到的知识终归是不够的，与实际相比还是肤浅的。如果要真正理解和掌握书本中的知识，把书本知识变为实际本领，还是要靠躬身践行。其“读书本意在元元。”陆游在《剑南诗稿·读书》中提出：“归老宁无五亩田，读书本意在元元。灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。”这里，“元元”是指庶民、百姓。陆游认为读书不是为了富贵而读，是为了百姓而读，表达了陆游高尚的读书情怀，值得我们学习。

45、朗读指导:朗读文言文，首先要把握停顿，读准节奏。文言文句式长短不意思也相对不容易理解，因此为了正确地把握停顿，读准节奏，我们除了理解字词句的含义之外，还应掌握一些简单的语法知识，如辨别词性、划分句子成分等，更准确地掌握停顿。其次要反复诵读，培养语感。

46、1学如才识，不日进，则日退。——(清)左宗棠

47、(本文刊发于人民政协报2021年2月22日第9版)