关于治学的名言警句

1、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子(关于治学的名言警句)。

2、　　成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。——爱因斯坦

3、　　读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。——苏霍姆林斯基

4、百善孝为先，兄弟和为贵，子弟戒骄怠，夫妻莫猜忌。

5、　　读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

6、(杜甫)博观而约取，厚积而薄发。(苏轼)博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

7、2学必求其心得，业必贵其专精。——(清)章学诚

8、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。

9、孤灯对细字，坚坐常夜半。——陆游；志凝，故书痴者文必工，艺痴者技必良。一世之落拓而无成者，皆自谓不痴也。

10、经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。

11、仗势凌人，势败人凌我；穷巷追狗，巷穷狗咬人。(《增文贤文》)

12、2治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。——戴布劳格利

13、众所周知，古称盛京、奉天的沈阳不仅是中国新一线城市，更是国家历史文化名城，多元文化在这里交相辉映，构成了这里深不可测的文化底蕴。今天我要为大家介绍一个非同寻常的地点，这里有一处百年建筑，而跨越时空的治学名言“为中华之崛起而读书”就发源于此。

14、　　学者贵于行之，而不贵于知之。——司马光

15、1幸福犹如宗教，是一种神秘之物。幸福从不需要使之合理的阐述和说明、。

16、袁枚自幼记性不佳，看书必加摘录，久之分门别类，积而成书，自备作诗文时掀翻獭祭，或谈论时作中郎枕秘欺人耳。此时，零星散记未分门类者，尚有三十余卷，皆视为糟粕，所好不存焉，家中藏书五万卷，初自以为多矣，近闻毕秋帆先生家藏书九十五万卷，以随园比之，如米粒入太仓，其所考据证引，敢自信哉？敢自足哉？——袁枚

17、今天是世界读书日，写一点东西来谈谈读书治学的原则和方法问题。

18、2书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。——乌皮特

19、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升

20、　　学思结合。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《论语》为政第二) 这里讲的是如何调和“学”和“思”的矛盾。只学而不思，不易发现别人的错误，也不容易有自己的思想。就像读《论语》，一口气读完不过脑子，学到的也是别人的东西。思而不学，则会进展缓慢，而且容易钻进牛角尖出不来。这时如果能够参考一下以往人们对同一问题的看法，则很可能会有豁然开朗的感觉。所以，孔子告诉他的弟子，在学习中要把握好“学”和“思”这对矛盾。如《先进篇》中，记述子路、曾皙、冉有、公西华侍陪孔子坐时进行的一场讨论，就是突出一例。弟子们不仅毫无拘束地自述志向，还反问了孔子一些问题，孔子加以指点。这样，既调动学生学习的主动精神，又发挥教师的指导作用。这就要求我们要先有一定的知识材料作凭借，才能进行有效的思考。教师在教学实践中不能仅仅要求学生把书本上现成的知识学会，还要教给他们如何获得新知识的方法，培养学生的思考和思维的能力，引导学生进行独立的思考。

21、　　必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。－－鲁迅

22、1人做了书的奴隶，便把活人带死了。……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。——华罗庚

23、　　年少从他爱梨粟，长成须读五车书。——王安石

24、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。

25、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——孟子

26、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。

27、谪居履在陈，从者有温见。山荒聊可田，钱镈还易办。

28、勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。人贵有志，学贵有恒。

29、不要空言无事事，不要近视无远谋。(陈毅《示儿女》诗)

30、为师者，人魂之匠也。必清其志，洁其心，正其身。

31、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜•日•法拉兹

32、　　聪明在于学习，天才在于积累。……所谓天才，实际上是依靠学习。——华罗庚

33、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫•托尔斯泰

34、学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。——陈毅安

35、做一个积极主动的人，最重要的是奋斗心，热爱生命，勤奋实干，开放进取。

36、读书遇古人疑难大事，先须掩卷静思，如果处此，何以措置，然后看将下去，方知古人得失，学识方有长进。不然，一直看去，古人自古人，我自我，有何益处。——汤斌

37、我辈读书，原非与后儒竟立说，宜平心体会经文，有一字非其的解，则于所言之意必差，而道从此失。学以牖吾心知，犹饮食以养吾血气，虽愚必明，虽柔必强。可知学不足以益吾之智勇，非自得之学也，犹饮食不足以增长吾血气。食而不化者也。——戴震

38、(有教无类)出自《论语•卫灵公》。意思是：教育不应分贫富贵贱、地域种族等类别，而是应当对于什么样的人都应该给予教育。

39、　　人能不食十二日，惟书安可一日无。——陆游

40、水寒荐读：两千五百年前的一则发人深思的小故事(啥故事？用经典观照现实)

41、　　立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

42、1知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔