50个成语解释越短越好

1、答：一般情况下，安静有序地晚自修是学校加强纪律性的内在要求，同时，也为鼓励学生独立思考，独立完成作业创造良好的客观环境。因此，首先得维护学校的纪律。但是，学习要进步，好问是必要的，那么又如何达到此目的呢？我想应安排好问问题的时间，掌握好问问题的技巧，你可以在课外时间进行，同时问问题也不能每道题不懂就马上询问，这会失去更多独立思考的机会，在晚自修时也不是说就完全不可以问，可以用笔头提问法，这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空，另外切记直截了当地问答案万万不可取，最好问一些解题思路、技巧效果会更佳。(50个成语解释越短越好)。

2、例各种花卉竞相开放，若用国色天香来形容，实不为过。(50个成语解释越短越好)。

3、传说，五台山上曾经有一种鸟叫寒号鸟。夏天是它们羽毛丰满的季节。那时它们总是张开翅膀得意地叫道：“我多么漂亮！”它们从不筑巢垒窝，只知道玩乐。到了冬天，羽毛脱落，就不再美丽了。晚上躲进石缝里被冻得发抖，白天出了太阳，它们又自我安慰地叫道：“得过且过，得过且过！”

4、界线单一义：两个地区的分界的线。例：跨过鸭绿江的界线就是朝鲜了。

5、《新民周刊》就曾报道，在武汉，大约有1000多位试药人，其中，大部分是武汉各高校的学生。北京一家医院的医生也证实，(参加试药)无业者、大学生要占到80%-90%。

6、(出处)《列子·汤问》：“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”

7、成语一般都比较简练，使用得当，可以收到言简意赅之效，但如果不注意有些成语和句中其他词语的语义相同或相近的比照，就容易造成成语隐含义与句子语意的重复。

8、也可以在设计上让古代的、或者高冷的产品接地气，比如故宫淘宝；

9、第一次试药的时候，出现了头晕、恶心和腹泻的症状……

10、(解释)将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。

11、例劳动光荣，坐享其成可耻，是我们新社会的特点。

12、相对论也不过是小儿科。如今觉得震撼的东西不是因为这个东西多么高深，它之所以震撼是因为我们人类还不成熟，意识还没提升到一个高度去俯瞰而不是仰望。

13、例领导者应该在问题出现之时就未雨绸缪，而不应在问题出现之后惊慌失措。

14、例他往四周一看，发现漫山遍野都是这种怪石，这时他心中就有了出奇制胜叛军的妙计。

15、(解释)鸿：大。宏伟的事业，远大的志向或谋划。

16、1东方不亮西方亮——比喻这里行不通，别的地方尚有回旋余地。

17、(强作解事)：比喻本不明事情的真意而妄加解释、议论。

18、正确掌握成语的词义并灵活运用是语文学习的重难点。在语文考试中，无论是基础知识还是阅读写作，都会涉及这一知识点的考查。

19、(误用)常误与“排山倒海”等连用，指自然力量之大。

20、兰艾同焚兰：香草名；艾：臭草；焚：烧。兰花跟艾草一起烧掉。比喻不分好坏，一同消灭。

21、(解释)五代后周时，赵匡胤在陈桥兵变，部下诸将给他披上黄袍，拥立为天子。后比喻发动政变获得成功。

22、藏之名山，传之其人——传：传布流传；其人：同道。把著作藏在名山，传给志趣相投的人。

23、D.铜仁市公安局组织万山区、松桃自治县、江口县公安机关开展扫黑除恶集中收网行动，让黑恶分子无地自容了。

24、春秋时，宋国有个农夫在田里看见一只野兔撞在树桩子上，折断脖子而亡。他不费吹灰之力便吃到了兔肉。从那以后，他什么农活儿也不干了，天天守在树桩子旁边，等着捡兔子。可再也没有野兔来撞这树桩子，他的行为被人们当作了笑话。

25、(出处)：《淮南子·人间训》：“近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡.人皆吊之.其父曰：‘此何遽不为福乎?’居数月,其马将胡骏马而归.人皆贺之.…故福之为祸,祸之为福,化不可极,深不可测也.”

26、《新京报》曾报道，一个年轻女孩子，因为换了别人的尿通过体检，试药结束后，才发现自己已经怀孕。

27、下列各句中标红成语使用有误的一项是(  )

28、一边学习一边做其他事情，如与同学聊天、听MP3等。

29、不敢越雷池一步——越：跨过；雷池：湖名，在安徽省望江县南。原指不要越过雷池。后比喻不敢超越一定的范围和界限。

30、C.我们坚信教育是一件美好的、自然而然发生的事情，急功近利的做法违背了教育的原则。

31、例5中“明日黄花”出自古诗歌，“明日”当“第二天”讲，在诗中指重阳节。原意是说，重阳节一过，菊花就枯萎了。后比喻过了时的无应时作用的东西，或失去新闻价值的报道。此处“平均主义”本就无价值，更不是外物或报道，故用错。另外，这个词常误作“昨日黄花”。

32、比如我们上学时和同学互传的小纸条、乐纯酸奶盒子、饮料瓶、快递包装、面包店小票、吉祥物、台历，上面写点有趣的话、格言、故事、段子，都是一种有趣的传播。

33、例17中“长命富贵”，旧时用于对孩子的祝福。

34、答：对症才好下药，你已找到了自己的缺点，这也是进步的表现。要改变“懒”和“爱说话”的习性，关键在于意志，你已明确它们的不利之处，这是改正的前提；以后，要时时提醒自己，如果不改正情况只会越来越糟；同时，确立一个自己学习的榜样；另外需要把学习计划安排的紧凑一点，让自己时刻有正事可做，减少犯错误的机会，努力提高自己的自制力，只要这样，经过一段时间的努力，必然会有较大的改观。

35、(出处)汉·应劭《风俗通义·世间多有见怪》：“时北壁上有悬赤弩照于杯，形如蛇。宣畏恶之，然不敢不饮。”

36、不以一眚(shěng)掩大德——以：因；眚：过失，错误；掩：遮蔽，遮盖；德：德行。不因为一个人有个别的错误而抹杀他的大功绩。

37、在拿自己的身体做赌注这条路上，他已经成为了一个疯狂的赌徒，越走越远。

38、站在不同人的立场思考。就像电影《罗生门》的叙事方法一样：同一件事，不同人，不同角度，叙述的故事和心理感受，是不一样的。

39、(六经注我)：注：解释；我：自己的观点。牵强地用各种经典著作中的论断来解释和证明自己的观点，为自己的议论服务。

40、不求有功，但求无过——不要求立功，只希望没有错误。

41、例1中“文不加点”中的“点”，不是“标点”的意思，而是“删改”之意。如果我们不理解它，就可能理解为“写文章不加标点”，而实际是指“写文章很快，不用涂改就写成”。

42、在这数十万人的身影中，有像马小荣这样绝境求生的癌症病人，而更多的是像王涛这样，在医院和新药之间奔波拿命换生活的人。

43、例正值老教授八十寿辰之际，晚辈们集体送去一块匾额，上面写着“恭祝您老长命富贵”。

44、1丑媳妇总得见公婆——比喻隐藏不住，总要露相。

45、不怕官，只怕管——指直接管的人要比官更有权威。也指在人管辖之下，一切只能听命于他。

46、学成语，了解成语的前世，灵活运用于今生。在这里推荐国学经典《中华成语典故》，让您一册在手，即可纵览成语故事的全貌。

47、《潇湘晨报》曾报道，一个湖南00后试药女孩小文(化名)的故事。

48、(出处)《史记·留侯世家》：“今始入秦,即安其乐,此所谓助桀为虐.”

49、成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义，不同的成语常带有不同的感情色彩，并随着语言环境的不同而变化，我们在使用时必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的失误。

50、不自由，毋宁死——如果失去自由、主权，宁可去死。

51、(释义)足：够得上；训：法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样。

52、“生吞活剥”比喻生硬地抄袭或搬用经验、方法、理论等；“穿凿附会”指在论证中勉强解释，生硬联系。

53、例计算机是一种工具，尽管是高科技，拥有它，并不意味着一切工作可以事倍功半，一蹴而就。

54、1出其不意，攻其不备——原指出兵攻击对方不防备的地方。后亦指行动出乎人的意料。

55、(出处):《诗经·周南·关雎》：“窈窕淑女,寤寐求之.”

56、例16“不耻下问”意为“不以向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻”，用反了。

57、“脱颖而出”指初显优异的才能，强调的是在合适的时机显现才能；“崭露头角”强调的是开始显现才能这一状态。

58、1此一时彼一时——指时间不同，情况亦异，不能相提并论。

59、成语，比诗词精炼，比历史更易传颂，比短语更有内涵，是“语言的活化石”，千锤百炼，寥寥数字，便将悠久历史，深刻道理，讲准说透。

60、C.在火车站办理临时身份证明不用再花钱拍照，这项让旅客一文不名的规定值得赞扬。

61、比喻一个平时默默无闻的人突然做出惊人的成绩。

62、饱暖思淫欲——食饱衣暖之时，则生淫欲之心。

63、可以到网易云音乐中去搜鬼畜歌单，也可以到B站上去看看在流行什么。

64、B.政府相关部门负责人表示，“一带一路”倡议不是权宜之计，而是中国的长期战略，也是优先对外发展的方向。

65、(解释)一鼓：第一次击鼓；作：振作；气：勇气。第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。

66、(解释)鲁班是古代传说中著名的木工。在鲁班门前摆弄斧子，比喻在行家面前卖弄本领，含有不自量力的意思。

67、通用义：不同事物的分界。例：文科和理科的界限(界线)分明。

68、(出处)南朝宋·刘义庆《世说新语·文学》：“文帝尝令东阿王七步作诗，不成者行大法。应声便为诗曰：‘煮豆持作羹，漉菽以为法，萁在釜下燃，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急？’帝深有惭色。”

69、(出处)南朝宋·刘义庆《世说新语·假谲》：“魏武行役失汲道，军皆渴，乃令曰：‘前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。’士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。”

70、例24都把不及物动词“发扬光大”“龙飞凤舞”用作及物动词，使之带上宾语，造成错误。

71、彼一时，此一时——那是一个时候，现在又是一个时候。表示时间不同，情况有了变化。

72、当然，也可以自创功夫名，这样生动有趣，容易记住。还可以把你的各个要点画成一组功夫招式，一招一图。

73、(抚掌大笑)：抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。

74、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。——读写同步走。

75、(释义)原形容箜篌的声音，出人意料，有难以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。

76、一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。

77、“仓促”指时间匆促，行动忙乱；“仓皇”指多指心里害怕，神色慌张，举止失措。

78、把几个字重新组合成一个新字，像武则天就用日、月、空三个字，造了一个曌字。再比如 biángbiáng面，这个字未被字典字库收录，是陕西地方独有的汉字。

79、(释义)点：涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

80、(出处)汉·司马相如著《子虚赋》：“楚使子虚使于齐，王悉发车骑，与使者出畋。畋罢，子虚过奼乌有先生，亡是公存焉。”

81、用这个学科或行业的现有公式、定律、模型、符号来解释其他行业和科目的事情，比如朱颖磊老师的POA行动力，用牛顿力学定律来解释个人管理。那你平时可以带着收集，建立一个《模型库》备用。

82、D.良好的家庭环境对孩子的成长能产生潜移默化的影响。

83、1聪明反被聪明误——自以为聪明反而被聪明耽误或妨害了。

84、安于故俗，溺于旧闻——俗：习俗。溺：沉溺，陷入。拘守于老习惯，局限于旧见闻。形容因循守旧，安于现状。

85、A(B项，“舍生取义”指为了正义事业不怕牺牲，常用于赞扬别人难能可贵的精神，与语境不符。C项，“一文不名”指一文钱不占有，形容非常贫困，属于望文生义。D项，“不知所措”意思是不知道怎么办才好，形容处境为难或心神慌乱，含贬义，属于感情色彩误用。)

86、成语也是浓缩的历史，读成语知古鉴今。看完整套《中华成语典故大全》的孩子可以称半个学霸了！

87、(示例)此人犯罪手段十分残忍、情节非常恶劣，社会危害极大，罪不容诛。

88、攻城略地：掠、略二字都有“夺取”义，但夺取的对象不同：掠，夺取人、财、地；略，夺取土地。