打破砂锅问到底的下一句

1、(拼音):dǎ pò shā guō wèn dào dǐ

2、“辈”与“被”同音相谐。糨(jiàng)子：用面等做成的可以粘贴东西的糊状物。糊涂：本指黏糊糊，转指人头脑不清醒。指一辈子都是不明不白地混日子。

3、“在乎”与“摘核”近音相谐。黑瞎子：即黑熊。摘核(hú)：摘掉枣核。指不把某事放在心上。(打破砂锅问到底的下一句)。

4、“办”与“拌”同音相谐。指事情办起来不容易。

5、彼此之间关系再好，也不能随便拿对方的隐私说事。即使是开玩笑，也不可以。

6、而关系再好的人，如果他跟你分享了自己的隐私和秘密，并且希望你不要到处声张，那你一定要有保守隐私和秘密的觉悟，要对得起这份信任。

7、关系越好，越需要把握分寸，尊重朋友的隐私，才能获得友谊。

8、门外的河水，流向何处？远处若隐若现的层林，守护着谁家庭院？群山起伏美景从东到西都是，到底是东边的风景更美，还是西边的风景更美？

9、砂锅即泥烧制成的锅，多为人们用作熬制中药或冬季煲汤的器具，这种锅稍不小心极易破碎，而且一碎就会一裂到底。

10、分析：“打破砂锅——问到底”。原本是“打破砂锅——纹到底”，因为“纹”同“问”同音，当打破砂锅时，眼见从锅边直到锅底裂开长纹，“问到底”是“纹到底”之谓也。

11、释义：砂锅打破后，锅体变成两半，一条纹路出现在断裂处的位置，从头到尾，所以是百“纹”到底，这里用谐音的方式，变成了“问”到底。指什么事情都要问个明白的意思。比喻追根究底。

12、这个劫匪眼看无路可逃，就大肚子踩钢丝——铤(挺)而走险，劫持了一名人质跟警方对峙。

13、比如想了解今天孩子语文课的学习成果，可以用询问的方式引导孩子交流。

14、首先，我在信仰上探索的第一步是从读圣经开始的。当我在家里的时候，我母亲多少次的劝我读圣经，我都嗤之以鼻，冷冷地拒绝了。因为受无神论的影响，受老师的教导，我总是认为圣经是毫无价值的，胡言乱语的，没有任何意义的一本书。现在当我来到神学院，开始坐下来看这本圣经的时候，我突然惊奇地发现，原来圣经是一本博大精深的、非常高尚美好的一本书。圣经里面的文学是那样的优美；圣经里面的历史是那样的曲折丰富多彩；圣经里面对社会、人生、人性的洞见和表述是那样的深刻，而圣经里面的伦理教训又是那样的崇高和超越。当时我打开圣经的时候，我就仿佛是阿里巴巴走进了埋藏珍宝的山洞，整个在我面前展现的是一个五光十色极其美丽的世界。圣经一点儿不是荒谬的、低级趣味的、愚昧落后的东西。相反，圣经即使从一个文学的角度，从道的角度，从社会的角度来看，都是那样的美好。所以当时我就被圣经深深的吸引了，好像走进了一个从来没有走进的美丽世界。我每天如饥似渴地来读圣经，当时天气炎热，教室里没有空调、风扇，坐在那儿不一会浑身就被汗湿透了，即使如此我也不动位置，在那里一连几个小时地读圣经。圣经给我带来了一个全新的世界，圣经也开始让我第一次来面对神的问题。我开始问自己了，如果圣经里的这位神是这样的美好，我要不要相信他？从圣经上我第一次意识到，原来老师以前教导我的也有可能是错的，老师告诉我的关于圣经的话语并不是真的，这是我摆脱无神论的第一步，从读圣经开始。

15、用法：联合式；作谓语、定语；比喻追究底细。

16、“打破砂锅问到底”是一句俗语，形象表达了锲而不舍、不断探索的精神，这是人们常挂在嘴边的一句口头禅。

17、“言”与“盐”同音相谐，“尽”与“进”同音相谐。一句话难以把情况说清，也指有不能说的苦衷。

18、他是我们这里的文化名人，举办各种文化活动时，他都是药里的甘草——少不了的一位(味)。

19、　　这类孩子属于严重的“心里没数”的，极少有孩子一点问题没有，甚至可以说，每个孩子在求知的过程中都会遇到问题，如果孩子觉得自己没什么可问的，一般是因为孩子在复习的过程中没有真正的深入做好学习和复习，所以也找不到自己的问题所在。这种情况不仅孩子不会问题，无法养成好习惯，还会影响到孩子后面的学习效果和学习成绩。

20、“息”与“熄”同音相谐。釜(fǔ)：古代的炊具，相当于现在的锅。薪：柴。奄(yǎn)奄：呼吸微弱的样子。从锅底下抽掉柴火，火焰即将熄灭。指气息微弱，生命已到了最后关头。

21、砂锅能均衡而持久的把外界热能传递给内部原料，相对平衡的环境温度，有利于水分子与食物的相互渗透，这种相互渗透的时间维持得越长，鲜香成分溢出的越多，煨出的汤的滋味就越鲜醇，被煨食品的质地就越酥烂。砂锅传热快，散热慢，保温能力强，一般砂锅在关火后，锅内食物还能保持接近沸腾的热度很久。砂锅能均衡而持久的把外界热能传递给内部原料，相对平衡的环境温度，有利于水分子与食物的相互渗透，能最大限度地释放食物味道，所以特别适用于小火慢熬的菜肴。

22、喻事类，如弄堂里搬木头——直来直去；冷水发面——没多大长进。

23、出处：宋·黄庭坚《拙轩颂》：”觅巧了不可得，拙从何来？打破沙盆一问，狂子因此眼开。“

24、这类歇后语一般是引用常见的典故、寓言和神话传说等作比方。上述两例，只要知道刘备、林冲故事的，自能了然于心。

25、如何实现有效的亲子沟通呢？今天小编和大家聊一聊。

26、用法：作谓语、定语、分句；指一定要把事情弄清。

27、砂锅白肉就是白煮肉也是白肉片，即用大沙锅白水煮肉。汤内只放大料、花椒等香料。白肉出锅，晾凉后，切片，而后码盘上，蘸调料吃。后来白煮肉有了进一步的发展。把煮好的白肉、下货再加工成特色菜肴，称为“小烧”。因菜盛装在六寸的浅盘中因此叫“烧碟”。最早的烧碟仅有8种，有炸排骨、炸腰花、炸脂油卷、炸里脊、炸肥肠、炸肝尖、烧子盖、烧脸子等。后经发展到64个烧碟。全盛时期，烧碟品种多达130个之多。所以我们来砂锅居，除了砂锅，还有很多都是必点菜，干炸丸子，火爆腰花，爆三样儿，九转大肠，三不沾，都是全北京数一数二的水准，要是一次吃不过来，就多来几回吧。

28、不管如何，孩子回家后的第一句话，尽量温暖一点、平和耐心一点。

29、打破砂锅其实是璺到底，砂锅打破了，是璺到底，这边简单引用为问到底。

30、其实，这些问题的内核并没有改变，家长也能从这些问题里获得孩子今天在学校表现怎么样的信息，但是换种方式去引导孩子，能更容易让他们接受。

31、你肆无忌惮地消耗着别人的故事成为你的谈资，说的越多，离开你的人也会越多。这其实是消费着大家对你的信任，这种感情的消费还是一次性的，不会再有了。

32、能够把隐私说给你听的人，对你的这份信任，绝对值得好好珍惜。学会察言观色，不言人难，不戳人短，不问人私，是终其一生的修为所在。

33、拼音：dǎpòshāguōwèndàodǐ

34、他考了60分，还黑瞎子吃酸枣——满不在乎(摘核)的样子，把妈妈急坏了。

35、圣经开始引导我来思考神的问题，第真的有神吗？第我要不要相信这位神呢？这是我当时心里油然而生的两个问题。我第一次开始思想，我要不要有信仰？如果我要有信仰，在这么多的宗教当中我选择哪一种宗教呢？是选择我们中国人非常熟悉的佛教呢？还是选择伊斯兰教呢？还是选择基督教呢？还是选择道教呢？就这样在神学院里我开始了自己信仰的探索之旅。我起初一直是用一个怀疑的、求证的态度来探讨到底有没有上帝，以及我是不是该信他。感谢上帝在二十年的过程当中，我有无数次怀疑和挑战，仿佛我一直是在和这位永生的神摔跤和较力，一路走来我不得不心悦诚服地承认，上帝是信实、伟大、可靠的神。上帝不但是真实的存在，而且是我们生命的本源。当我认识神之后，我才真正晓得，耶稣说的一句话的意义，耶稣说：‘我是葡萄树，你们是枝子；若不在我里面，你们就不能做什么。’这个比喻让我深深地领悟到，这位独一存在的永恒的真神，是我们一切生命的根源。宇宙万有一切的生命，包括我们每一个人都是上帝用他的智慧和能力所创造的，上帝创造了我们，祝福了我们，也拯救了我们。生命来自于上帝，也归于上帝。

36、换位思考一下，也不难理解。谁还没有个不能说出口、只能自己知道的隐私的时候呢？

37、“严”与“盐”同音相谐。指程度深、影响大，也指形势危急。

38、例句：要想取得好的学习成绩，就要有打破沙锅问到底的劲头。

39、父母说的话，往往体现了父母关注的焦点，也是引导孩子情绪和关注点的风向标。

40、皇甫冉只有一个问题，为了把问题阐述明白，他又问了三个问题。表面上他把问题都抛给了李实际上他替李二回答了问题。

41、“量”与“亮”同音相谐。指人的酒量浅或气量小。

42、★它精选了小学生应当了解、学习和掌握的歇后语4000余条

43、★它除提供语言通俗浅显的释义外，还配有典型例句

44、这样，孩子会兴致勃勃地跟你讲自己在课堂上学到的知识。这不单单只是枯燥的告诉父母，今天学了什么，而是把知识运用到了生活中，还能让他们信心满满，自己学的知识派上了用场。

45、那么，为什么有些孩子不喜欢找老师问问题呢？除去孩子比较懒，真的是懒得问以及学习态度不端正的问题，其实有很多孩子是因为心里有“疙瘩”，接下来我们就一起来分析分析为什么有的孩子不愿意问问题。

46、家长们有没有发现，其实这些问题充满了焦虑。只会让孩子去想，自己有没有打架、有没有被老师批评。在无形中传递给了孩子负能量：上学总是很不愉快！

47、他不想让孩子糨子倒在床上——糊涂一辈(被)子，生活再艰难也坚持让他们读书识字。

48、我们总说要用接纳的眼光去看世界，是的没错。但仍然有些老旧的刻板印象还不能被完全消除，我们摆正心态，树好三观，学习意大利语加持，根本没在care！

49、［成语解释］本：根本；溯：探求。追究根本，探索源头，比喻追寻根源。

50、“恼”与“脑”同音相谐。苦：本指味道苦，转指痛苦。指被某事困扰，很痛苦。

51、“岔”与“杈”同音相谐。指事情不顺利，总出现意外。

52、“打破沙锅问到底”其原意是“打破沙锅璺到底”，璺读作wèn。因为和问同声，所以就改用问字了。璺就是沙锅上的裂纹，沙锅磕坏了打坏以后就会有裂纹一直延伸到沙锅的最下面。

53、“行”与“航”同音相谐。指对某种事情或工作有丰富的知识和经验的人。

54、拼音：bùdàohuánghéxīnbùsǐ

55、　　而羞于表达这一点其实还是基于孩子们的心理而言，有一些孩子并没有想的那么复杂，纯粹是羞于表达自己，这种问题尤其以性格内向的孩子为代表。这类孩子不仅仅是问问题不积极，可能孩子在表达自己的好恶，心情的时候也都会“支支吾吾”，不愿多言。这种孩子相对来说较为内敛，情感不外放，自然也不会去积极提问。

56、朋友之间关系再好，也不是什么话都能肆无忌惮地脱口而出。越是朋友，相互了解的程度越深，往往越知道哪里才是对方的软肋。哪怕是不经意的一句话，都可能准确“刺”进心里。

57、解释：璺，坼裂。谐声为“问”，今径改用“问”。比喻追根究底。亦作“打破砂锅璺到底”或“ 打破砂锅问到底”。

58、示例：《儿女英雄传》第二六回：“就让姐姐装糊涂不言语，我可也‘打破沙锅璺到底’，问明白了，我好去回我公婆的话。

59、歇后语是熟语的一种，是人们在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它表现力独特，给人以深思和启迪，体现出了绝妙的汉语言艺术。

60、［典故出处］当代·张周《步履艰难的中国》第四章：“追根求源，倒溯黑幕，岑长进现出了面目。”

61、耗子腿上摆宴席——____(__)____

62、Involtinierisocantonesesonopiùbuoni,vero?— 春卷和广东炒饭是最好吃的对吗？

63、这类歇后语是利用同音字或近音字相谐，由原来的意义引申出所需要的另一种意义。看到这类歇后语，往往要转几个弯子才能恍然大悟，因而也更饶有兴味。有的书把它列入“双关语”一类，也是有道理的。