班级公约初中
1、禁止吃小零食，如发现组内有零食，则写300字情况说明(包括组长)
2、第五点，接纳孩子的现状。我在和孩子一起打卡的过程中，进行到第三天，我就有一项没做到。在生活中，我自认为自己是一个坚持度高的人，可当我和孩子一起打卡时，才觉察到，自己做事还是有一些拖延症。当一件件小事被往后放一放时，等到晚上要去做的时候，又和其他事务冲突了。我们做为一个成人尚且如此，更何况孩子呢？所以即便孩子有做不到的时候，不要急于去责备孩子，而是和孩子一起去分析没有做到的原因，看有什么补救措施，今后如何避免。其实更多的时候，孩子远比我们想象得要好很多。记得有个晚上，孩子中午没睡午觉，晚上做完作业就瞌睡的不行了。我说今天的英语题要么别做了，孩子说：“不行，我一定要完成。”当时，我真的是又心疼又感动，相信孩子，他会给到我们一个又一个惊喜！(班级公约初中)。
3、积极人生，全力以赴。初中班风班训机遇偏爱有准备的头脑。
4、保持教室的整洁，讲究卫生，不乱扔纸片、粉笔，不随地吐痰。
5、同舟共济，劈浪向前。扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
6、十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。
7、教育无小事，简单不等于容易，只有花大力气做好小事情，我们的工作才能收到事半功倍的效果。只有想方设法把小事做细，班主任工作才能变得生动、美丽起来！李晶晶老师分享国际部PDCA管理经验。
8、班风:勤奋学习团结进取热爱班级,热爱集体,尊敬师长,团结同学,自觉维护班级利益,增强班级凝聚力;勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气;积极参与班级活动，配合老师及班干部工作，在各项活动中增进了解，互相帮助;及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进;班干部须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。学风:勤奋团结求实创新上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课;按时早点到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活;认真学习，刻苦钻研，坚持早读与晚自习，养成自觉学习的好习惯;有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣。班级文化:团结友好互帮互进坚持每天打扫卫生，保持室内整洁，使之成为大家舒适温馨的家;确保教室安全，养成离室关门、关灯、关窗的好习惯，遵守学校各项管理条例;争创文明班级，认真对待卫生检查，严格卫生制度;班干部须以身作则，在班级内学习、生活、卫生方面做好表率，正确引导全班同学，规范班级管理;在课间休息及午休时间不得喧哗，影响他人学习与休息。
9、服装整洁，不穿拖鞋。不烫发、染发、不戴首饰。男同学不留长发。
10、每一同学要以班级荣誉、小组荣誉为目标，个人服从集体。为班级、小组争光。
11、历时半个月，经过学生自己拟定公约条款、汇总编辑、全班磋商讨论、再次汇总编辑、正式签约，荆州中学2019级10班的班级公约于2019年9月8日正式签署生效。
12、《量化考核 弹性管理——学生管理经验交流》
13、谨记班级目标：为实现伟大的中国梦而努力奋斗
14、努力主动分担班级事务，为班级贡献自己的力量，同时锻炼自己的能力。
15、(1) 班风是班级的风气，是班级学生的思想，情感的体现，是班级文化建设的核心和精华所在。良好的班风影响着班级的每一个人，它就像春天里的一缕阳光，温暖着每一位学生，让他们积极阳光。但是良好的班风的培养，是一个漫长的过程，而且困难重重。因此，我们班主任在培养良好班风时，一定要持之以恒、不屈不挠抓住时机。(2)班级言论的培养。班级言论是学生私下聊天的内容，培养学生正确的评价观，使学生能正确的评价老师和学生的观点。使班级言论向正确方向发展。班主任善于抓住班级言论，充分发挥它的作用。(3)培养班级关系，尤其是人际关系，良好的人际关系，使全班学生容易产生共同观点，也使班主任的管理更加方便。
