草船借箭的主人公是谁

1、史上真正用草人借箭是发生在唐朝安史之乱时，当时安史叛军势如破竹，各路守军望风而逃，只有张巡没有逃走，而是率军一千多人在雍丘拒敌。当时雍丘守城大将令狐潮叛唐，令狐潮和叛军李怀仙合兵四万攻打雍丘。张巡率军从容应抵抗，双方血战两个多月，叛军始终无法破城，但守城的张巡军的箭已经用完了。箭是守城的利器，张巡苦思良久，找不到解决的方法。一天张巡巡视城墙时，看到一个士兵躺在草人旁睡觉，张巡灵机一动，想到了一个办法。(草船借箭的主人公是谁)。

2、在赤壁之战后，曹操经过几年休整，元气逐渐恢复了。他知道淮南这条防线很重要，于是便跟孙权在东关濡须口展开了拉锯战。

3、(设计意图：部编教材是采用专题的形式来组织材料纳入学习单元的，在进入课文学习前先从整体把握单元特点，了解本单元要完成的学习任务，让学生做到心中有数，明确学习目标的导向，有利于提高学生的学习效率，突破传统教学的局限性，让学生在脑海中对知识有整体性的建构。)

4、这次《给孩子讲三国演义》也相继出版，没想到给我带来了更大的惊喜。

5、在《神奇图书馆4》中，每一个故事，都对应一个人物。

6、在《给孩子讲西游记》这本书中，就能感受作者对《西游记》独到的理解。

7、　　赤壁之战中，孙权与刘备联手对付曹操。这其中周瑜妒忌诸葛亮的才能，他就故意给诸葛亮出难题，命他在十天内制造出十万支箭，这分明是不可能完成的事情。

8、二十只船原地回头，在第一丝曙光的照耀下，浩浩荡荡的开回了东吴营地。

9、画师的功底相当深厚，彩页整体看来色彩明快、气势恢宏。人物造型颇具古风，很有神韵。(草船借箭的主人公是谁)。

10、一共介绍了数十位值得拿出来单讲的人物，弥补孩子知识中的空白。

11、教师可以参与其中，适当介绍一些精彩情节，以激发学生的好奇心，驱动他们阅读的欲望。交流结束，还可以引入本单元“快乐读书吧”的学习。

12、碰巧当时有大雾天气，再加上曹操刚愎多疑的性格，诸葛亮利用这样的天时地利，让鲁肃帮他弄来了二十条船，并且把这二十条船都用绳索连接起来，在这些船上都布置上了草把子。等到第二天大雾弥漫的时候，把船向着曹军的大营开去。

13、就连画中的就连一山一石、一树一木都是国画水平。

14、于是，周瑜以大都督的名义，下令让诸葛亮在三天之内造出十万支箭。正常人都觉得这是不可能的。没料到，诸葛亮竟然答应了。

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16、曹操一看，就知道孙权来了，是孙权要亲自来看看曹军的阵势，下令军队严加戒备，箭弩不得妄发。孙权在曹操面前走了五六里路，才返回。走的时候还向曹军击鼓奏乐。所有这些都被曹操看在眼里叹息说：“生子当如孙仲谋。”

17、期限的前一晚上，周瑜在中军大帐里一直睡不着。“难道诸葛亮就什么也不做，等死吗？”

18、两年前，咱们团过“经典名著鉴赏解读绘本”系列中的《给孩子讲西游记》，亲们反馈很好，一直希望能有后续的经典名著给孩子读。

19、孔明知道周瑜心胸狭窄，想要暗算自己，但又知道刘备的力量很弱，要借用东吴的力量去打曹操，因此不敢与周瑜明着翻脸，而是利用自己的智慧，巧妙地与周旋，摆脱了周瑜的暗算。他还知道鲁肃的性格非常老实、善良，不会有小心眼，就叫鲁肃去办这些事情，最合适不过的。而且，孔明还利用了曹操多疑的性格，让这个看起来冒险的行动有惊无险。

20、诸葛亮散文代表作有《出师表》《诫子书》等。曾发明木牛流马、孔明灯等，并改造连弩，叫做诸葛连弩，可一弩十矢俱发。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。

21、但这些经典名著里的文字并不好懂，加上文字量很大，对低年级孩子来说是个不小的挑战。

22、为什么借箭？向谁借箭？怎么借箭？借到箭了吗？

23、陪伴1200万小朋友成长，是孩子耳边的“十万个为什么”。

24、哪怕是高年级的孩子，阅读时大多专注于故事情节，对于故事背后的精髓和隐喻很难理解透彻，而这恰恰也是经典名著和普通故事书的区别。

25、师：从这一堂课开始，我们将开启第二单元的学习，这是一个很有意思的单元，请同学们打开书反倒单元导语页，我们先来读一读：

26、历史上的草船借箭，主人公不是诸葛亮，而是另有其人？“百步穿杨”“一骑红尘妃子笑”“司马光砸缸”“凿壁偷光”......这些家喻户晓的历史典故，都是真的吗？

27、预设：诸葛亮足智多谋神机妙算顾全大局晓天文识人心......

28、曹操站在城墙上看到箭射不到船只反而落入水里，琢磨到：“这应该是着东风的缘故，既然风不停，箭就要射得更远。”于是大声下令道：“各弓箭手听令：每三人位一组，安装城墙上的强弩，一齐射击船只！”诸葛亮在船上看见城墙上有些骚动，下令让船停下，静观其变。

29、作者结合时事和历史，给出自己的想法：东汉末年，朝廷疲敝不堪，便失去了西域，河西走廊也被西北军阀掐断、占据，黄河以西不再归朝廷统治。

30、听完108集知识卡，孩子就听懂了300+历史人文知识。

31、注意：请给自己的作品起一个好题目，在题目下写上名字、年级，打印成电子文稿贴在作业下：500-2500字。

32、公元213年孙权和曹操在濡须大战，有一天孙权坐船去观察曹营的布防情况，孙权看的很仔细，不知不觉就靠近了曹营。曹操手下发现了站在船头的孙权，赶忙向曹操禀告，曹操本性生性多疑，他不相信孙权作为一方诸侯会亲自冒险侦查自己的营帐，为了不中埋伏，就下令放箭。一时万箭齐发，把船朝向曹营一侧的地方射满了，船向曹营方向倾斜，眼看就要翻，孙权赶紧让手下掉头，把没中箭的一边朝向曹营，等这边又中满箭，船又恢复了平衡，孙权带着满满一船箭回了大营，但船上并没有草人。