纷纷扬扬造句子

1、春天来得很早，伴随来的是几场温暖的春雨，这时粉红的桃花突然纷纷绽放，山茱萸雪白也似的繁花将河边湿地和山冈装点起来。

2、每当夜幕降临的时候，村里人便纷纷来到活动室，读书看报。

3、忽然太行雪，昨夜飞入来。崚嶒堕庭中，严白何皑皑。奴婢晓开户，四肢冻徘徊。咽言词不成，告诉情状摧。官给未入门，家人尽以灰。意劝莫笑雪，笑雪贫为灾。将暖此残疾，典卖争致杯。教令再举手，夸曜馀生才。强起吐巧词，委曲多新裁。为尔作非夫，忍耻轰暍雷。书之与君子，庶免生嫌猜。

4、组词、组句能力差，不懂词语如何搭档、句式如何变化

5、经过周五一天的激战之后，数以千计的苏丹人纷纷从苏丹石油小镇安贝艾逃离。

6、   “春”三横注意长短的变化，最后一橫最长。 撒、捺舒展，宽度超过最长橫，底部的日宽度与第二橫差不多。

7、千门万户雪花浮，点点无声落瓦沟。全似玉尘消更积，

8、日照香炉生__烟，遥看瀑布挂前川。 (紫)

9、6纷纷扬扬的大雪下了一夜，整个大地都覆盖了一层厚厚的雪花，好像大地母亲披上了一件白色的外衣。

10、                                     

11、自从行贿案东窗事发后，官员纷纷跳出来撇清关系。

12、对于组词造句、写作或是判断阅读理解文章中句子的修辞手法，则可以通过比较、拆解修辞句、课本经典句型解析、名篇名段赏析，体会作用、仿写五步骤精准掌握。

13、把事情的经过写清楚，表达自己真实的感受。350—400字，注

14、(设计意图：本课就是看图识字，课文含有丰富的传统文化元素，插图以扇形图画呈现，文字内容体现了中国传统蒙学读物的编排特点。一定要结合图片理解学习。)

15、查查词典，搜集带有“春”的词语，写在下面。

16、(    )    (    ) (    )     (     )

17、窗外的雪花纷纷扬扬的飘着，就像美丽的蝴蝶。用议论纷纷造句这件事刚发生，县城里就议论纷纷，闹得满城风雨。

18、金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”

19、这首诗是王维五言绝句组诗《辋川集》二十首中的第五首。鹿柴，是辋川的地名。《鹿柴》是唐代诗人王维的山水诗中的代表作之一。清代沈德潜《唐诗别裁》卷十九说：“佳处不在语言，与陶公‘采菊东篱下，悠然见南山’同。”王维此诗与陶渊明的空灵、隐逸是类似的境界。这就是说，此诗的优长之处在于苏轼评论王维时所说的“诗中有画”。王维长年在京师做官，又多与亲王贵主交接往来，文名盛极一时，被公认为开元、天宝时期的文宗。

20、通过朗读、看图和动作演示等方法学习词和短语。

21、这是王维十九岁时写的一首七言乐府诗，题材取自陶渊明的叙事散文《桃花源记》。昔人曾誉王维为“诗佛”，并与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白并提。王维这首《桃源行》，正是由于成功地进行了这种艺术上的再创造，因而具有独立的艺术价值，得以与散文《桃花源记》并世流传。试将这首《桃源行》诗与陶渊明《桃花源记》作比较，可以说二者都很出色。诗中展现的是一个个画面，造成诗的意境，调动读者的想象力，去想象、玩味那画面以外的东西，并从中获得一种美的感受。

22、“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就赶紧吩咐人提前“摇桂花”。这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”母亲洗净双手，撮一点桂花放在水晶盘中，父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混合在一起。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”

23、⒋答题要点：⑴父亲烧香庆丰收；⑵儿童摇花很快乐。意思对即可得分。

24、要读出大自然的美妙：读出草的青青，花的红艳艳，鱼儿自由自在地游，鸟儿快活地飞。

25、对于重点词汇的拼读拼写，不要死记硬背。情境学习是最好的学习方法。

26、由于太子港燃油和食物短缺，船主和巴士司机纷纷抬高票价，部分人不得不缴付相当于逾3日薪金的价钱才能买到一个位子。

27、要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。

28、这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起，就构成了排比句。

29、时间顺序，一般会有表示时间点的词出现，很容易辨别，比如：早中晚、以前现在未来等。

30、我看不见别人对我的议论纷纷，是因为我自卑到，连抬起头看一眼的勇气都没有。

31、(3)但我深深地知道——                        ！

32、一会儿地上就像蒙上一层霜花,白白的我片,忽然一阵大风吹起,雪花漫天飞舞,接着鹅毛般大雪纷纷而至。篇二：纷纷造句就在他们将要离开的时候，欧利的家庭教师回来了，并揭穿了他的真面目——令伊索列、女伯爵以及其他女人们都纷纷惊恐万分。

33、  (    )  (    )(    ) (    )

34、秋天到了任枫树也托不住叶的执着，纷纷扬扬的撒落一地。

35、种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。

36、这是个严冬天气，但我已经满怀激情，一点也不觉得冷，我漫步穿过寂静的街道，雪花纷纷扬扬落在我脸上，我心里是孤注一掷的希望。

37、叙事有顺序，字迹比较工整(22—24分)；

38、生字难记、拼音拼错，近义词反义词傻傻分不清楚

39、在以后的教学中，我会继续注重提高学生的自学能力，同时积极推进类文阅读，拓宽学生视野，还要恰当运用现代化教学手段，激发学生想象。

40、(3)形容人物行动的成语：健步如飞、活蹦乱跳、大摇大摆、点头哈腰

41、(示例)：只见四下彤云密布，又见纷纷扬扬，飞来一天瑞雪来。明·兰陵笑笑生《金瓶梅词话》第二回

42、培养学生爱写字的兴趣，教会学生正确的写字方法。为养成良好的书写习惯打下基础。)

43、它的形状像口红一样十分“性感”，轻轻地咬上一口，巧克力碎屑还会纷纷飘落。

44、chūndōnɡfēnɡxuěhuāfēirù

45、许多人被他那响遏行云的歌声吸引，纷纷伫足聆听。

46、   逐行指导。全班交流，先指名说、读，接着，通过课文插图或音像加深对词语的理解，然后，让学生再读。必要时教师可作动作演示。

47、在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

48、找出给你启发最深的一句话，抄在下面：                                               (3分)

49、                                     

50、这次会议开的很成功，大家纷纷发言，发表自已的见解！

51、宣告着冬天的脚步正式降临了南方的街头也刮起了大风，上周末南方纷纷扬扬一场大雪。

52、(        )急忙(                )。

53、                      。

54、空间顺序，注意方位词，比如东南西北、前后左右等。

55、这个会议开得真糟，大家议论纷纷，但又莫衷一是，你说咋办？

56、茁壮欣赏历史辟丈诚实基础(每词1分，“辟”、“丈”各1分)。

57、我校秋季运动会上，同学们纷纷参加，运动场上热火朝天。

58、窗外的雪花纷纷扬扬的飘着，就像美丽的蝴蝶。

59、史密斯州长看来遥遥领先于其他候选人，因为争取县级官职的人都纷纷依附在他的氅下，想靠他提携谋个一官半职。

60、“村子和村子之间只能听见鸡鸣和狗叫的声音，却望不见村子上空的袅袅炊烟”这句话可以说明             。(4分)

61、这段话主要写了哪两层意思？请概括写在下面：(4分)

62、此诗描写诗人山行时初冬时节的山中景色，清浅的溪水，冷肃的秋意，水底粼粼可见的白石，山中逐渐凋零的红叶，再配以山岚翠色为背景，互相映衬，构成一幅远近有致、色彩鲜丽、富于实感的水彩画，寂静中见幽趣，清寒中有美感。

63、⑴文中的“不计其数”具体指             ，和“不计其数”表示同样意思的另一个词是             。

64、几个朋友醉成一团，纷纷倒下，沉沉地睡去，在香软的梦中。

65、 用“春风吹”造句。www.duopin.cn

66、                                     

67、出处：茅盾《色盲》五：“但在电车又停了时，许多人纷纷下去，他亦惘惘然跟着走到马路上。”

68、下课了，同学们纷纷走出教室，有的跑步，有的跳远，有的踢毽子，还有的跳皮筋。丰富的课外活动可以使同学们放松心情，为下节课的学习积蓄力量。

69、  瞠目结舌(táng chēng)   倚靠(yǐqǐ)