美轮美奂造句简短

1、C、漫步在雨中，劳累了一整天的心也被这秋雨给逗乐起来，不由放松了心情，就可以把事情做的更好。

2、那里可真是美轮美奂，而且正是我们许多人想象中中国该有的模样。

3、每次写完作文，我们都鼓励小朋友自己声情并茂的朗读一遍，因为大都是他亲历的趣事，朗读时的代入感也很强。朗读可以帮助他自己去发现一些字词句的小错误，斟酌字词的使用，同时给文章进一步润润色。此外，他朗读时我会给他录像，把朗读作文的视频发到家庭群里和家人们分享，当然各位长辈也都不吝赞美之词，鼓励小朋友再接再厉，坚持写作。(美轮美奂造句简短)。

4、(造句)初入女院，最吸引大家的可能就是这一栋栋高耸入云的教学楼了吧，青瓦白墙，树影婆娑，别有一番风韵。

5、这是我在与他人合著的《维基经济学》一书中表述的一个美轮美奂的例子。

6、   干缩——干瘪  鼓励——鼓舞        光顾——光临

7、简约的沙发和茶几也是客厅的亮点，风格出众，打造出时尚、宁静的生活空间。

8、大约在清道光、咸丰年间，才有殷姓先民由朝阳二十家子来此定居，垦荒野以农耕，生息繁衍，竹苞松茂，成为良田沃野的开拓者，大自然的征服者。

9、J 俊俏——丑陋 机灵——愚笨、笨拙   聚拢——分散

10、《燕子》作者描绘了充满生机的、如诗如画的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了光彩夺目的春天的喜爱之情。

11、译文：精雕细刻的栏杆、玉石砌成的台阶应该还在，只是所怀念的人已衰老。要问我心中有多少哀愁，就像这不尽的滔滔春水滚滚东流。

12、陈旧——破旧  沉浸——陶醉、沉醉  嘲笑——耻笑

13、    争夺——抢夺  证实——证明       珍惜——爱惜

14、雨水连绵是丰年，农民不用力耕田。                          

15、秉成需要通过更多的阅读和不断积累对生活的体验，充盈自己的词库和想象力。

16、“的、地、得”少用(以下语病引自《经典语病300例》)

17、样板间是住宅项目的脸面，所以美轮美奂的样板间难免修饰了房子的本来面目，甚至误导消费者。

18、(1)不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？                   

19、    注视——凝视  振作——振奋       珍藏——收藏

20、张家大院雕梁画栋，到处都是雕刻精细、美轮美奂的的独具匠心的雕刻。

21、    英勇——胆怯 一本正经——嬉皮笑脸 

22、有些词，既是连词，又是介词，如“和、跟、同、与”，“用作介词时，口语中常用‘跟’，书面语中现在倾向于用‘同’。用作连词时，一般倾向于用‘和’，较少用‘跟’，用‘同’则更少。‘与’用在书面语中，尤其多用在书名、标题中”。在使用时要明确这些词的分工，如果不加区别随意运用，则会造成连词错用。

23、最头疼就是感冒灵了，因为它不仅味道苦，而且中药味特别的浓。上次感冒，妈妈就给我买了一盒感冒灵。温开水冲开后，我试探着喝了一小口，立马就吐了出来，那种苦味真的是难以下咽。直到过了一个小时，我才把那碗药喝完。(“立马就吐了出来”，一个小时才喝完，真实地写出了药的难吃。)

24、虽然我没有这样的一匹骏马，但我就像一匹新时代的小马驹，我要将这种龙马精神发扬并传递下去。(结尾升华主题，这样的骏马或许没有，但马的精神还在，希望能永远的传递下去。)

25、说起吃药，我就不禁想起了我感冒的那天。感冒真的很难受，连床都懒得下，妈妈硬拉着我，去了医院。医生给我看完病后说小问题，并且给我开了一些药。看到医生为我拿药，我感觉头晕得更厉害了。

26、我总是希望我能有一匹身形矫健、肌肉发达和勇敢机智的骏马。

27、睿爸小屋中考群QQ群号：217664只讨论初中学科问题，除非特邀，只接受初中生家长加群，请按“地区-所在初中-中考年份-目标高中”申请，可加群。

28、《陶罐和铁罐》本文讲了国王御厨里的陶罐和铁罐不同的处世态度及最后两种不同的结局，告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。铁罐自以为是，傲慢无礼；陶罐谦虚、友善、宽容。

29、许多家长望子成龙,星期日也不休息,陪着孩子去读各种各样的训练班。

30、 “哎!这里有水葫芦！”一位同学叫了起来。我们循声望去，湖面上有一片绿色的水葫芦，像是一块绿色的地毯，水葫芦的叶子像一朵缩小版的浮萍，叶下有一个像气囊一样的东西，用手一摸，十分光滑，再捏一捏，似乎会喷出汁液来。大家都很好奇，这里面是什么。于是我们剥开一个看看，里面有一层像面包片表面一样的细孔。“我饿了……”旁边有人说，这让我哭笑不得。

31、竹苞松茂，谓制度之得宜;鸟革?飞，谓创造之尽善。

32、所展示的楼盘甚至有电子楼书、电子地图、BBS论坛等，360度的三维立体样板间展示美轮美奂。

33、中文阅读进阶：即先认识一些常用汉字，然后从最简单的读物开始，逐渐增加难度(生字量，词汇难度和范围，文章长度等)，最终达到自主阅读的过程。

34、(释义)女院见证着青媒一起成长，相信未来的日子里，女院和青媒一定会继续不断进步。

35、(造句)来到女院之前，曾经在女院门口好奇地张望，这一眼，便让我对女院产生了浓浓的爱意，就像诗中所说的“有美人兮，见之不忘”，带着对女院的这份爱，我来到了这里，投入了女院的怀抱。

36、走下去，一座拱形的小桥立在那儿，一阵风吹过，湖面上泛起一层层涟漪。

37、此时我感到头晕眼花，真想赶紧吃完药，好好的睡上一觉。我去倒了一杯水，放在桌子上。我随手拿了一粒绿色的药丸放在嘴里。嗯，还挺甜的，过了一会儿，这粒药丸慢慢变苦了。我想：应该是药丸上边的糖衣化了吧。我赶紧喝了一大口水，把药丸硬是咽了下去。虽然药丸被我吞下了，但是那种苦味还顽固地留在嘴里。(抓住了人物动作、心理描写，生动形象地写出了吃药的过程。)我跑到妈妈身边问到：“妈妈，药太苦了，我不想吃了。”妈妈轻声说道：“赶紧把药吃了吧，良药苦口啊！只有吃了药你的病才会好起来。”这时爸爸也过来了，他在一边监督着我。我只能捏着鼻子一粒一粒地吞了下去，最后，就剩最后一粒大的了，我把药丸往嘴里一扔，猛喝了一大口水。“完了，药卡住。”我大声地叫道。妈妈赶紧又给我倒了一杯水。我用力咽了一大口水，可是药丸就像顽皮的小精灵就是不愿意下去。(运用拟人修辞手法使语言更加生动形象，也反衬出了“我”吃药极其不情愿的心情。)我足足喝了两杯水，它才乖乖地进了我的“无底洞”。我深深松了一口气，好像是完成了一项艰巨的任务。

38、三上开始，学校的作文量也逐渐多起来了，每周起码一篇习作。如果本周学校有作文作业，我们就不强求孩子再写家庭作文；但是如果本周有什么格外有趣的事情发生，我们也会鼓励并且陪伴孩子记述下来。过去近一年里(包括寒假)，小朋友大约每周一篇作文，进步是肉眼可见的。三下的作文也时常被老师当作范文在班里念给同学们听，使得小朋友自信心大增。