梁启超的名言警句以及感悟
1、(点评) 这首词拥有着毋庸赘述的名气，但奇妙之处在于，虽然脍炙人口，很多时候却会被考生遗忘，想来是因为李清照的风格使然。但小编还是要把这首词推荐给你们，在描写忧愁和思念的立意时，引用其中，会是一个不错的选择。
2、“法治应该包含两重意义：已经成立的法律获得普遍的服从‘而大家所服从的法律又应该本身是制定良好的法律。——亚里士多德”(课本P45相关链接)
3、作为梁启超的外孙女，吴荔明以详实的史料和鲜活的事例，生动讲述了梁启超及其儿女们的非凡经历，更为广大读者指点了家庭教育的迷津。本书此次新版，除文字方面作了许多修订增补，更增加不少珍贵历史照片，读者从中可以得到思想的启迪和精神的享受。
4、(解读)以百姓的意志为意志。《老子》第四十九章“圣人常无心，以百姓心为心。善者，吾善之;不善者，吾亦善之，德善。信者，吾信之;不信者，吾亦信之，德信。圣人在天下，歙(xī)歙焉，为天下浑其心。百姓皆注其耳目，圣人皆孩之。”圣人没有固定不变的意志，而是以百姓的意志为意志。善良的人，我以善良对待他;不善良的人，我也以善良对待他。这样天下人的品德都善良了。诚信的人，我以诚信对待他;不诚信的人，我也以诚信对待他，这样天下人的品德都诚信了。圣人立于天下，要收敛谨慎啊。百姓都专注于自己的视听。圣人的心灵要纯朴变得像孩童一样。
5、如果你的思想再也溅不起浪花,这会比死亡更可怕。——高尔基
6、我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容；我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系。——杨绛
7、(点评)杨绛先生刚刚去世不久，她的文学和名字也经常出现在各类媒体上。很多女性语文教师视杨绛先生为精神领袖。先生一生文学成就斐然超群，推荐多积累一些先生在文章中写出的金句。
8、物竞天择势必至，不优则劣兮不兴则亡。 ——梁启超(梁启超的名言警句以及感悟)。
9、爱国主义是恶棍的最后避难所，换言之，假爱国主义之旗号，恶棍们就可肆素无忌惮了。 ——梁启超
10、每个新的看法,在开始的时候的确是孤单的少数。——卡莱尔
11、蔡元培、陶行知、梁启超、鲁迅、胡适、丁肇中、杨振宁等，无论是文科才子还是理科才子，无一例外都读过私塾，四书五经都熟读成诵。中华经典滋养了他们，给了他们非同一般的感悟力和理解力，同时也极大地开发了他们的智商。
12、(点评)这句话是张载最有名的一句话。作为宋明理学中“气学”一派的开山鼻祖，张横渠先生是古代文人争相效仿的榜样之这句话也是绝对有分量的一句佳句。这句话不仅可以用在热爱国家和民族，还可以用在学习，成长，理想，人生意义等很多立意下，品味足够，韵律精彩，堪称临场作文之利器。
13、“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。”
14、(点评)不知道是不是由于最后变成了精神病的缘故，弗里德里希·威廉·尼采同志在高中语文课本上并没有太多的存在感。他的哲学思想和成就其实被很多学者所推崇备至。其实类似的话尼采还说过一句话：谦逊基于力量，高傲基于无能。
15、(点评)老子终于还是出现了。实际上，高中考生对于引用老子的名言一般是不屑一顾的。因为除了“道可道非常道”实在想不起这位中国古代最伟大的哲学家还说过什么能够让我们听懂的话了。所以，推荐这一句，不仅仅可以用在积累，也可以用在细节，态度等等立意之下。
16、生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗，而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。 ——路遥
17、“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。
18、标签：珍惜时间；珍惜生命；人生感悟；人生态度
19、美术所以能产生科学，全从“真美合一”的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。——梁启超
20、标签：自律；修身；坚忍不拔；意志；苦难；坚强
21、山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。”
22、《生命线：能打胜仗的政治指挥大计》 谈志兴著，华文出版社
23、(点评) 秦观是北宋婉约派词人的代表之这首小词是他的名作，意境和情感非常饱满完整，运用的手法，描述的景物组合的恰到好处，勾勒画面的模式也很后现代。背下来，对你的作文和文学素养有好处。
24、重人者人恒重之，侮人者人恒侮之。 ——梁启超
25、红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。——李清照
26、(解读)出自周文王姬昌《周易》。释义：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断的前进。
27、世界上只有两样东西是值得我们深深景仰的，一个是我们头上的灿烂星空，另一个是我们心中的道德。 ——康德
28、人生就是意志与青春结伴,勤奋同壮年联袂,智慧与老人相随。——纪伯伦
29、(点评)在试卷中引用黑格尔的名言是一件很讨巧的事情，因为很多阅卷老师都对这个名字如雷贯耳，但是具体此君究竟说过什么，好像在脑海中又很滞涩，所以你的引用一定可以成为一个闪光点呈现在他的眼里。
30、(解读)出自《孟子·梁惠王上》。释义：在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。
31、(点评)这是世纪文豪—杨绛先生的经典语录。其沉定简洁的语言，看起来平平淡淡，无阴无晴，然而平淡不是贫乏，阴晴隐于其中，这样的句子出现在文章中，不引起注意都难。
32、人要有专注的东西，人一辈子走下去挑战会更多，你天天换，我就怕了你。——马云
33、他从"致天下之治"的政治目的出发，揭示了人才、教化、学校之间的内在联系，提出了自己的独到见解:一是为什么要重视教育。胡瑗认为，治理好国家关键在人才，人才要通过教育培养。二是如何办教育的问题。
34、(点评)成为首富，马云靠的是专注和坚持。他的成功不可复制，但是他的方法却可以学习！
35、生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗，而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。 ——路遥
36、浮生若梦，若梦非梦。浮生何如？如梦之梦。——庄子
37、(点评)他被看作是那个时代最重要的社会评论员。他还有一句话：“未哭过长夜的人，不足以语人生。”
38、 自信与骄傲有异;自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。 ——粱启超的励志名言
39、(点评) 这句话是张载最有名的一句话。作为宋明理学中“气学”一派的开山鼻祖，张横渠先生是古代文人争相效仿的榜样之这句话也是绝对有分量的一句佳句。这句话不仅可以用在热爱国家和民族，还可以用在学习，成长，理想，人生意义等很多立意下，品味足够，韵律精彩，堪称临场作文之利器。
40、(解读)出自《孟子·梁惠王上》。释义：在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。
41、(点评) 塞缪尔·厄尔曼是一位知名美国作家，有一篇知名散文《青春》。这句话非常有力量，而且格式工整，很符合高考的阅卷审美。
42、在这种教育现状下，有了一批思考者，他们反省自己反省教育，企图从根本上解决目前的教育难题，王财贵教授便是其中之一。
43、(解读)百姓是国家的根本，用于劝诫统治者。出自《尚书·五子之歌》。夏朝时期，禹的孙子太康即位，他荒淫无度，百姓为之悲哀，他到洛水南面去打猎，穷国君主羿趁机篡夺了夏国的政权。太康的弟弟做《五子之歌》:"皇祖有训，民可近不可下。民惟邦本，本固邦宁。"
44、凡作事，将成功之时，其困难最甚。行百里者半有志当世之务者，不可不戒，不可不勉。 —— 梁启超
45、年轻的妈妈们，我今年已经52周岁了，我什么记忆力？你的孩子什么记忆力？我读经一年就有了这么大的变化，你孩子读经之后的变化该有多大呀，真是不敢想象！
46、(解读)“治国有常，而利民为本；政教有经，而令行为上”出自《淮南子·氾论训》。常：准则。本：根本。经：准则。上：极至。意思是：治理国家有不变的法则，但最根本的是让人民获利；政治教化也有固定的模式，但最紧要的是让政令畅通无阻。
47、(点评)作为上世纪九十年代中国一代文青偶像之康德现如今有一点点过气了。不过在高考作文中引用一些他的话，会得到不少阅卷老师的青睐，因为阅卷老师在上世纪九十年代的时候，没准就是一位文青。
48、无知者是最不自由的，因为他要面对的是一个完全黑暗的世界。——黑格尔
49、(点评)高尔基的作品中没有艺术，那里有的是不比最崇高的艺术价值低的东西：生活。多读一些他的作品，对你绝对有帮助！
50、“国之强弱，悉推原于民主。民主斯固然矣。君主者何？私而已矣；民主者何？公而已矣。”(课本P31探究与分享)
51、《深解地球》 (英)马丁·拉德威克著，史先涛译，生活·读书·新知三联书店
52、男儿志兮天下事，但有进步不有止，言志已酬便无志。 ——梁启超
53、苟有恒，又何必三更起五更眠；最无益，莫过于一日曝十日寒。 ——胡居仁
54、本书系将《英雄儿女》《奇袭》《打击侵略者》《英雄坦克手》《铁道卫士》这五部抗美援朝题材的老电影改编而成的连环画。本书精选上述电影中的经典画面，配以生动优美的说明文字，将读者带回那段炮火纷飞的峥嵘岁月，既反映了志愿军将士的英勇与机智，又体现了中朝人民之间的深情厚谊。
55、(点评) 和文天祥一样，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”也是他留在高中生脑海中的固有标签。而且顾亭林比文天祥更可悲的是，这句话压根儿就不是他说的。是近代思想家梁启超先生根据上面这句佳文改装成了这八字箴言。
56、(点评)在思想界，李斯是法家的集大成者之一。入世哲学成就了他的伟业，最后也毁了他。这句话也是他平生的处世哲学，用在作文中可以瞬间提升深度，为平淡的语言润色。
57、首先，我发现自己变得强大了，内心充实了，精神愉悦了。每部分我读到二三十遍的时候，就开始解经，解完经，接着读，再读的时候就想着意思读，直到读够100遍。越读理解的越深，越读悟的越多，越读心里越敞亮，越读越想读下去！经典就是经典，圣人才是真正的智者，他们想我们所未想，知我们所未知。读着读着，许多想不开的事情想开了，许多不明白的道理想明白了。我才只是读了一本《学庸论语》呀，可我觉得我已经真的能做到“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”了。
58、(点评) 王国维先生是中国语文教师的全民爱豆之冲这个身份，背几句他的名句应该也吃不了亏。
59、以身殉道不苟生，道在光明照千古。 ——文天祥
60、如果孩子练就了包本背书的能力，孩子上学后，把薄薄的课本装在脑子里不是很轻松的事吗？课本装在脑子里，考试时还怕成绩不好吗？那不跟抄书一样吗？外国语学校的毛德宇书记，小时候化学不好，想让老师给补课，老师说你的程度太差，没法给你补。老师的话深深刺伤了他，他想，我就不信我学不好化学。他下苦功夫把化学书整本背了下来。结果在中招考试时他的化学考了年级第一！
61、(点评) 梵高这句话的意义在于，他本身的经历和这句话形成强烈的反差，作为议论文的论据，下面能够表述的内容就无比丰富了。
62、《当代汉语学习词典》 张志毅主编，商务印书馆
63、(点睛) 半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败。补全题目常用方法：①避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。②化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入点，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。③补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。
64、优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。——海明威
65、请以“镌刻在 的约定”为题，写一篇文章。
66、(解读)出自《论语·季民第十六》。释义：不应担心财富不多，只需担心财富分配不均。
67、美是一种力量，一种不可抗拒的力量。是美的力量让我们明辨出善与恶，是美的力量使我们感受到情与感。拜美所赐，我们心中不再孤独；拜美所赐，我们心中充满光明。
68、(解读)出自北宋·范仲淹《岳阳楼记》。释义：唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。虽然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？
69、每日所读之书，最好分两类：一类是精读的，一类是浏览的。
70、(点评)作为上世纪九十年代中国一代文青偶像之康德现如今有一点点过气了。不过在高考作文中引用一些他的话，会得到不少阅卷老师的青睐，因为阅卷老师在上世纪九十年代的时候，没准就是一位文青。
71、北宋初期，教化不兴，风俗偷薄，当时的科举制度崇尚声律浮华，以诗赋取土，社会上普遍存在着"苟趋禄利"、轻"教化"、重"取土"的风气，且各地又没有建立学校。为了培养真正合格的致治之才，胡瑗认为必须建立"敦尚行实"的学校，这种"立学教人"的主张在当时是有进步意义的。
72、啰啰嗦嗦说了这么多，目的只有一个，劝我们的家长在孩子13岁之前，抓紧一切时间赶紧读经典，听经典，越早越好！作为一个有30年教龄的中学语文老师，我深知单靠几本语文课本是培养不出来人才的，语文教材的含金量太低，精华太少，经典才是最好的东西，这是我的肺腑之言。读书千遍，其义自现！亲爱的家长，你一定非常非常爱你的孩子，爱他就让他读经吧！
73、(点评)杨绛先生刚刚去世不久，她的文学和名字也经常出现在各类媒体上。很多女性语文教师视杨绛先生为精神领袖。先生一生文学成就斐然超群，推荐多积累一些先生在文章中写出的金句。
74、本期榜单精选主题出版、人文社科、文学艺术、少儿教育四大类25种好书。
75、物竞天择势必至，不优则劣兮不兴则亡。 ——梁启超
76、有些人之所以不断成长,就绝对是有一种坚持下去的力量。——杨绛
77、当泪的潮涌渐渐退远，理想的岛屿就会浮现。——顾城
78、世界那么大，知识那么多，谁都不可能全知道。“说‘不知道’”体现了一种态度、一种品质、一种精神、一种胸怀……
79、二年前，他偶然间接触到了四书五经，便如饥似渴地读啊读啊，读完四书——《大学》、《论语》、《中庸》、《孟子》，他站在自家院子里嚎啕大哭。他哭自己一辈子的书白读了，这么好的书今天才知道，今天才拜读到，可惜呀！后悔呀！自己一辈子爱书如命，却读了一大堆的杂书，白白浪费了那么多好时光。他当时就做了决定——后半生奉献给读经事业。为了读经，也为了带动更多的人读经，他去校长那里软磨硬泡，改教了中学语文。
80、(点评)中国古代文人讲求“三不朽”——立功立言立德。明朝可以称得上三不朽的唯有王阳明，而清朝唯有曾文正公。这句话可以让你摆脱忧患题材的作文你只能写出“孟子曰生于忧患死于安乐”的窘境。
81、“欲张国势,莫要于得民心;欲得民心,莫要于通下情;欲通下情,莫要于设议院。”(课本P31探究与分享)
82、当泪的潮涌渐渐退远，理想的岛屿就会浮现。——顾城
83、(点评) 海明威是阅卷老师们普遍比较青睐的作家，他的名字以及出自他笔下的文字一般都会比较吸引阅卷老师的目光，这句话的主题也比较明确，就是给予和热爱。
84、每个新的看法,在开始的时候的确是孤单的少数。——卡莱尔
85、(点评)这句关于时间的名言很经典，可以帮助你的作文在接下来的正文中拉长延伸的幅度。
86、(点评)爱与美是纪伯伦作品的主旋律，文学与绘画是他艺术生命的双翼。多读读他的文章，就可以体会到那种丰富的感情。
87、在世上，最让人畏惧的恰恰是通向自己的道路。——黑塞
88、2016年7月以前我还不知道王财贵何许人也，更不知道他的什么读经理论。正在一筹莫展的时候，同学拉我一块儿去读经。这才接触到王财贵教授的读经理念。当时，我不能完全接受王教授的读经方法，认为不理解的瞎读也是浪费时间，读50遍就能背下来了，干嘛要读100遍呢？我拿我13岁的侄女做了实验，她读《大学》28遍，把全文1700字背下来了。一个月以后，我问她还能否背诵下来，她说需要再读几遍才行。开学以后，侄女每天泡在作业堆里，根本没时间问津经典，实验无疾而终。
89、(解读)秀:出众，突出;摧:摧残。高出森林的大树总是要被大风先吹倒。比喻才能或品行出众的人，容易受到嫉妒、指责。出自三国时魏国文学家·李康的《运命论》:"故木秀于林，风必摧之;堆出于岸，流必湍之;行高于人，众必非之。前鉴不远，覆车继轨。"李康所作的《运命论》旨在探讨国家治乱与士人个人出处之间的关系问题。他强调"木秀于林，风必摧之;堆出于岸，流必湍之;行高于人，众必非之"，可是志士仁人"蹈之而弗悔"，目的是为了"遂志而成名"。不想这话今天竟成了中国人古来已是嫉妒成性的证据。
