屈原的诗四句短诗
1、王承略、李笑岩译注．楚辞．济南：山东画报出版社，2014：53-55
2、⑻纷缊宜脩：长得繁茂，修饰得体。脩，同“修”。姱(kuā)：美好。
3、世事漫随流水，算来一梦浮生。——《乌夜啼·昨夜风兼雨》
4、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——《南园十三首·其五》
5、——《离骚》与天地兮同寿，与日月兮齐光。——《九章·涉江》时缤纷其变易兮，又何可以淹留？——《离骚》吾令凤鸟飞腾兮，继之以日夜。
6、高适留下的千古名句有4句，其中最为我们熟知的莫过于“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。高适的千古名句如下：
7、李绅 (却望无锡芙蓉湖) 水宽山远烟岚迥，柳岸萦回在碧流。清昼不风凫雁少，却疑初梦镜湖秋。
8、裴迪 (辋川集二十首·斤竹岭) 明流纡且直，绿筱密复深。一径通山路，行歌望旧岑。
9、年岁虽少，可师长兮。行比伯夷，置以为像兮。
10、这道题提示学生发挥想象，具有一定的开放性。学生可以自由发挥，丰富诗中的画面内容，说出自己内心的真实感受。
11、高举鼓槌把鼓敲，节拍疏缓歌声响，吹竽鼓瑟声悠扬。群巫娇舞服饰美，香气四溢香满堂。众音齐会响四方，上皇欢欣乐安康。
12、 《离骚》是屈原以自己的理想、遭遇、痛苦、热情以至整个生命所熔铸而成的宏伟诗篇，其中闪耀着鲜明的个性光辉，是屈原全部创作的重点。
13、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。——《归园田居·其一》
14、要发挥联想和想象，边朗读，边想象诗中的画面，以便进入诗中的情境；同时，还要填补画面中未写明的内容，即艺术空白。
15、３．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》赏析(李如鸾)
16、陆畅 (题悟公禅堂) 临坛付法十三春，家本长城若下人。芸阁少年应不识，南山钞主是前身。
17、听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五条溪水。
18、王勃 (赠李十四四首) 野客思茅宇，山人爱竹林。琴尊唯待处，风月自相寻。
19、李清照创作的千古名句有10句，最经典的两句是“生当作人杰，死亦为鬼雄”和“物是人非事事休，欲语泪先流”。李清照的千古名句如下：
20、——《离骚》(屈原写端午节的诗句二)青云衣兮白霓裳，举长矢兮射天狼。(《九歌·东君》)余处幽篁兮终不见天，路险难兮独后来。
21、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——《出塞二首》
22、总之，他的作品从内容到形式都有巨大的创造性。(名称由来)“九歌”名称，来源甚古。
23、王勃 (寒夜思友三首) 朝朝翠山下，夜夜苍江曲。复此遥相思，清尊湛芳绿。
24、——《离骚》乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路也。——《离骚》世溷浊莫吾知，人心不可谓兮。
25、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——《离骚》
26、今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。——《自遣》
27、今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。——《雨霖铃·寒蝉凄切》
28、 朗读《次北固山下》，边读边想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的情景，体会上下句对偶的精妙。
29、(《离骚》)汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。(《离骚》)长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰！(《离骚》)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
30、《观沧海》描写沧海宏观景象，抒发豪情壮志；
31、流水落花春去也，天上人间。——《浪淘沙令·帘外雨潺潺》
32、王勃 (夜兴) 野烟含夕渚，山月照秋林。还将中散兴，来偶步兵琴。
33、一要激发学生有所感、有所悟，珍视学生的初读体验。例如读《观沧海》《天净沙·秋思》，实行体验式教学，学生的答案可能各有不同，都应加以鼓励；如果发现有的答案“离谱”，也应鼓励，同时温和地纠正。不要采用灌输式的教法，强令学生接受教学参考书的标准理解。
34、愿岁并谢，与长友兮。淑离不淫，梗其有理兮。
35、郑国民赵君虎．语文(扩展模块)教师教学用书．北京：人民教育出版社，2010：145
