居安思危的名人名言

1、10(园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。)(居安思危的名人名言)。

2、不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵

3、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。达尔文

4、不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵

5、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——唐·孟郊

6、(大意)想要树木长得高大，一定要培育树根；想要河水流得远，一定要疏通源头；思虑国家如何能够安定，一定要积累道德和仁义。

7、10(教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。)

8、只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。——歌德

9、1(江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。)

10、(父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。)

11、魏征陵墓位于陕西省礼泉县。著有《隋书》序论，《梁书》、《陈书》、《齐书》的总论等。其言论多见《贞观政要》。其中最著名，并流传下来的谏文表---《谏太宗十思疏》。(居安思危的名人名言)。

12、(我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西.爱默生)

13、1(使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦)

14、翻译：只有俭朴可以助长廉洁，只有宽恕可以促成德行。

15、社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。——恩格斯

16、　　源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？

17、1无恻隐之心，非人也;无羞恶之心，非人也;无辞让之心，非人也;无是非之心，非人也。(孟子)

18、3)李煜：事故能有几多愁，恰似一江春水向东流。

19、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基

20、患难困苦，是锻炼人格之最高学校。——梁启超

21、✔生物学之父达尔文，提出的进化论遭到物种不变论和神创论的传统观念不断的攻击和谩骂，但是他不畏困难，勇于坚持自己的理论，才有这划时代理论的面世。

22、心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。

23、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。维尔斯特拉斯

24、舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，使他身处贫困之中，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。一个人，常常发生错误，这样以后才能改正，在内心里困惑，思虑阻塞．然后才能知道有所作为，别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后才能被人所知晓。一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡。这样以后才知道忧虑祸患能使人(或国家)生存发展，而安逸享乐会使人(或国家)走向灭亡的道理了。

25、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。柏拉图

26、不管我到什么地方去，我是去找快乐的。我决不会到什么地方去找痛苦，因为我生来就是个寻欢作乐的人。只有痛苦找到我头上，我才会痛苦。——狄更斯

27、永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。

28、1(您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您-老师的爱，天下最伟大，最高洁。)

29、1(无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。韩愈)

30、(三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。孔子)

31、值得重视的是，危机管理并非是企业最高管理层或某些职能部门，如安全部门、公关部门的事情，而应成为每个职能部门和每位员工共同面临的课题。在最高管理层具备危机意识的基础上；

32、　　奔车朽索，其可忽呼？君人者，诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终。

33、奢则妄取苟且，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经

34、1(您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。)

35、如果你对过去的成绩沾沾自喜，那只能证明你现在做的不够好。

36、心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。

37、1(一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。)

38、1(是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。)

39、1(我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。)

40、(有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。)

41、(教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。)

42、翻译：盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗。

43、蒲松龄，清初山东人。由于当时科场中贿赂盛行，舞弊成风，他四次应试举人都落第了。但他并未因此而悲观失望，他立志要写一部“孤愤之书”。他在压纸的铜尺上篆刻了一副对联：

44、我愿平东海，身沉心不改；大海无平期，我心无绝时。顾炎武

45、得宠思辱，居安思危。念念有如临敌日，心心常似过桥时。英雄行险道，富贵似花枝。人情莫道春光好，只怕秋来有冷时。

46、1权，然后知轻重；度，然后知长短。(孟子)

47、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。柯普宁

48、19)安不忘危，盛必虑衰。——《汉书》《傅常郑甘陈段传》

49、　　治不忘乱，安不忘危。――扬雄《冀州箴》

50、1(师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。)

51、10)是故君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也。——《易·系辞下》

52、蒲松龄以此自警自勉，终于写出了一部文学巨著——《聊斋志异》。

53、苏轼，宋代著名文学家、书画家。他被当时“改革派”中的有些人指控“讥刺朝政”、“包藏祸心”，遭到逮捕和审讯，几乎送了性命，史称“乌台诗案”。后谪居黄州。1085年宋神宗病逝，哲宗继位，高太后摄政。高太后不满新法，立即起用旧d。召司马光等回朝执政，苏轼被调回京城，任中书舍人、翰林学士、知制诰等职。后同旧d发生分歧。他对旧d执政后暴露出的腐败现象进行了抨击，由此，他又引起了保守势力的极力反对，于是又遭诬告陷害。1089年，苏东坡再次被贬出京，出任杭州知府。1093年，高太后去世，哲宗执政，又把变法派召回朝内主政，政局发生急转直下的变化。第二年6月苏东坡，被贬得更远，贬为宁远军节度副使，定居在惠州(今广东惠阳)。晚年过流放生活。给苏东坡又一次沉重打击，公元1101年7月26日，这位66岁的老人，终于满含悲愤离开人世，结束他命运多舛的一生。

54、我有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。

55、君子博学而日参省乎己，则智明而行无过矣。(荀子)

56、古老的大海是一片灰白而忧郁的原野。布赖恩特

57、过去，我已不能改变；未来，我还不能预测；但至少，现在它由我把握。

58、塞万提斯，西班牙16世纪著名作家。他的代表作《堂吉诃德》风行于世。被称为不朽之作。塞万提斯一生多灾多难，出身没落贵族，家庭贫寒，从小就跟父亲外出奔波谋生。22岁参军，在与土耳其海战中，左手致残。后曾被海盗俘获，卖到阿尔及利亚为奴，历尽艰辛。被父母赎身获得自由后，曾在海军中充任军需，后又蒙冤入狱后生活无着，当时一家7口人过着饥寒交迫的生活。他就在这样的困境中写出了《堂吉诃德》、《努曼西亚》、《惩恶扬善故事集》、《加拉黛亚》、《巴尔那斯游记》、《八个新的喜剧和八个新的幕间闹剧》等一批有影响的作品。

59、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。