昆虫记句子摘抄短一点

1、农夫们看见它半身直起，立在太阳灼烧的青草上，态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼，如面膜似的拖曳着，前腿形状如臂，伸向半空，好像是在祈祷，在无知识的农夫看来，它好像是一个女尼，所以后来，就有人称呼它为祈祷的螳螂了。

2、? 诗歌鉴赏常考的100个意象，初中生都在埋头背！(附电子版)

3、电视端：永嘉华数电视频道、电信或移动机顶盒(由于近期全国各地都在通过互联网授课，因此互联网平台资源比较紧张，建议优先选择永嘉华数电视)(昆虫记句子摘抄短一点)。

4、一个人善于奉献,才能获得别人的感恩和回报,彰显自己在群体价值,过上想和谐美好的生活。

5、臂，其实是最可怕的利刃，无论什么东西经过它的身边，它便立刻原形毕露，用它的凶器加以捕杀。

6、?中考不足90天，这5个语文复习方法，助你成功逆袭！新

7、法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫。每一只昆虫都有人一样的情感。如：“已经慌了神的蝗虫，完全把‘三十六计走为上策’这一招忘到脑后去了。”(昆虫记句子摘抄短一点)。

8、　　《昆虫记》这本书告诉了我哪些昆虫是我们的朋友，比如蚯蚓、蚕，它们竭尽一生为大自然、为人类服务。读了《昆虫记》我还知道了许多昆虫并不是我想象的那么柔弱、可爱，比如萤火虫，你知道它们是专门食肉的吗?它们可是群超级麻醉师，特别爱吃蜗牛!而蚂蚁被法布尔称为“无耻的掠夺者”你也想不到吧?原来蚂蚁也不是童话故事里说的那么勤劳。

9、在《昆虫记》一书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。

10、仔细阅读圣甲虫部分，为圣甲虫做一张知识小卡片。

11、　　9)甲虫开始是做一个完整的球，然后环绕着梨做成一道圆环，加上压力，直至圆环成为一条深沟，做成一个瓶颈似的样子。这样，球的一端就做出了一个凸起。在凸起的中央，再加压力，做成一个火山口，即凹穴，边缘是很厚的，凹穴渐深，边缘也渐薄，最后形成一个袋。它把袋的内部磨光，把卵产在当中，包袋的口上，即梨的尾端，再用一束纤维塞住。

12、作为雄性，我们戴着漂亮的头饰，在短须尖上有七片重叠的大叶片，它的作用就如同雄孔雀的尾巴一样，是用来吸引意中人的。此外，它还会根据我们的情绪变化或张开或闭合。

13、当然，我也曾做过这种实验，将干硬壳放在一个盒子里，坚持其枯燥，或早或迟，听见盒子里有一种尖利的冲突声，这是囚犯用它们头上和前足的耙在那里刮墙面，过了两三天，好像并没有什么发展。

14、粪金龟有很多种，神圣粪金龟、小粪金龟、长足粪金龟、西班牙大黑粪金龟他们有的十分巨大，有的又短又小，有的腿又细又长，有的长着像犀牛一样的大角，有的是挖洞高手，有的还能预报天气他们虽然形态各异，习性也不同，但他们都有个特点―“吃货”。别看他们小，一天之内就能吃十多个拳头大的粪球，他们的肠子足有两米多长，难怪是十足的吃货。粪金龟妈妈也是一个勤劳的好妈妈，她会为自己的孩子整天不吃饭，忙个不停，不管遇到多大的困难都不会放弃，真是母爱大于天啊！

15、心得：这段话描写了狼蛛这种昆虫的生活状态，让我们看到了狼蛛的繁衍过程，十分有趣的是，狼蛛似乎和人类不太一样，它们对于分离问题并不像人类一样脱离带水，为了生存和发展，小狼蛛在可以自由生活的时候就独自觅食去了，各自生存。在昆虫的世界里，这些行为是我们难以理解的，但反过来想一想，又充满了自然法则，毕竟它们不像人类有很强大的自我保护意识和能力，这也是为了生存和自我保护为需求。

16、阅读课外英语材料，如《典范英语》，《书虫》系列等课外读物。

17、凡事预则利、不预则废。要根据个人情况制定长期和短期的学习计划，并在规定的时间内完成自己的目标。

18、反问：强化语气，强调内容；增强表达效果，表达强烈感情；引起思考，余音回荡；

19、于是法布尔便亲自做实验，像传闻说的那样，把蝎子困在火圈中，惊慌失措的蝎子左冲右撞，被火一烫，又转向另一边被烫终于，蝎子被烫的疯狂了，竖起尾巴，旋转着对着空气乱刺，把尾巴舞的跟剑似的，正眼花缭乱之时，火网中的囚徒却倒下了，僵直了身体，一动不动。真的是死了吗？法布尔十分疑惑，于是把火场中僵直的蝎子取出，放在凉爽的沙地上，自己在一旁看着。一个小时后，那被火逼得疯狂而“自尽”的囚徒悠悠醒转，又恢复了活力。这就说明，蝎子并没有自杀，但这一只说明不了，有可能它只是没把自己刺死罢了，于是又捉了几只白蝎，然而他们与第一只一样，在凉爽的沙地上僵硬了一小时后，都“复活”了。

20、?初中语文古诗词常考篇目与段落，建议开学前吃透！

21、　　蝉与我“比邻相守”，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。

22、课前预习不可少。所谓预习,就是了解教材的大体内容和难易程度。预习时注意把握教材的总体思想:这节书主要讲些什么物质?各物质之间有何联系(如物理性质,化学反应)?重点物质是什么?这些都是预习时要有一定印象的。预习时遇到疑难点,而自己又一时解决不了,应把它们集中起来用笔记本记录下来,以增强听课的针对性。另外,也可以通过相应的参考学习书,解决这些问题,以提高自己的自学能力,同时为预习了解更多的知识。

23、象征：言在此而意在彼，内涵丰富；富有哲理，给人以启迪；

24、螳螂是一种美丽的昆虫，它像一位身材修长的少女。在酷日的草丛中它仪态正经，严厉半立前爪像人的手臂相同伸向天空，活脱脱一副很真心实意的祷告姿态。

25、?(文学常识)藏在古诗中的80个典故，学会了用在作文里

26、学生已具有较强的自学能力，要根据有关阅读书目制定自己的读书计划。还要涉猎当今报刊杂志和精妙时文，关心时事新闻。需知学语文仅有课本是远远不够的，要读社会，悟人生。其实有更多的东西是无须讲解的，多读多看自能领悟，自能通神、自能提高。阅读要和背诵结合起来，要广泛积累语言素材。阅读还要和写作联系起来，写作能加强记忆、整理思维、提高认识。阅读中可广泛摘抄词语、警句、俗语、名人名言、精彩语段，还可提炼情节梗概；做作品评析、鉴赏、读后感等。