节约用水的儿歌
1、每班的学校小记者将对本次活动进行全程的追踪报道，并让队员们谈谈自己的感想，积极攥写征文，向《武进日报》、《常州晚报》投稿，引起全社会的关注，达到“星星之火，可以燎原”的效果，让全社会一起加入到节水这个活动中来。
2、废电池，若乱扔，产生后果让人惊。化学物质在里面，化学反应易发生。它和垃圾一起烧，毒烟就会飘天空;将它埋进土壤里，毒素就会渗水井……它是特殊垃圾物，具有很大危害性。和其它的要分开，回收处理有不同。
3、指导语：小朋友觉得那里生活的人们可怜吗？你们想不想帮助他们呢？我们应该怎么做呢？
4、这时，保育员老师搬上一盆打蔫儿的花，问：“小朋友你们看，放了几天假，咱们班这盆花怎么变成这样了，叶子都———(颜色怎样，请幼儿上来摸土的感觉)”幼儿：“好象生病了，快死了。”老师：“那我们快帮帮它，把它救活吧！”
5、激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起。(节约用水的儿歌)。
6、课件中，整个自然界从有水到没有水的强烈变化，不仅增进了幼儿对水的作用的了解，而且使大部份幼儿都发自内心地感到水的重要性。
7、培养幼儿争做节水小卫士的愿望，并能向周围的人宣传保护水资源的重要性。
8、 请幼儿进一步思考并讨论：生活中如果我们没有水会怎样？在幼儿充分感知水的用途及水的重要性的基础上，讨论：在生活中怎样节约用水、怎样爱惜水？
9、我会节约用电看电视，开电灯，离开了电都不行。
10、我是一个乖娃娃我是一个乖娃娃，在家最听父母话。
11、懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。
12、教师总结：同学们，你们的活动开展得很好，老师希望你们说的和做的一样，从现在做起，从我做起，节约每一滴水，人人成为节水大军的普通一员。节约用水活动方案2节约用水是在保护我们的生态坏境，保护水资源就是保护我们的家园。为呼吁居民进一步关心节约用水，提高对水的认识，营造节约用水宣传氛围，不断提高居民节水意识，xxx街道围绕“贯彻新发展理念，建设节水型城市”宣传主题，开展了20xx年节水宣传周活动。
13、幼：可以喝的；可以用来吹泡跑，玩游戏；可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚……
14、讨论：我们周围哪些地方有水？谁有那些用途？
15、房：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理？你是怎样理解的？
16、(1)通过活动，让学生知道水是人类生存的资源。
17、教师打开水闸后，再请幼儿到盥洗室找水，体会有水的喜悦心情。
18、讲讲幼儿园中我们节约用水的好办法。幼儿园节约用水教育教案8学习目标
19、请幼儿与家长自由设计制作一些小的节约用水的标志，贴在教室和家里有水的地方，提醒别人注意节约用水。
20、环境保护又是指人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境。环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
21、主持人：听了这几位朋友的自述，你想到什么?同学们在小组内交流一下吧!
22、广播电台：这个游戏着重培养孩子口齿清楚、态度大方，有表情说故事和念诗歌。
23、水龙头，顶呱呱，生活用水全靠它。小朋友们来洗手，瞧它乐得水哗哗。洗完手，没拧紧，它就开始“滴答答”。原来它呀生气啦，一滴一滴流泪花。伸出手来拧紧它，水管忍住不哭啦!
