现代勤奋的素材

1、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦——屠格涅夫

2、　　“人人是创新之人，天天是创造之时，处处是创造之地。”现代教育家陶行知　　　　　

3、勤能补拙的事例：龚智超的成功源自勤能补拙，笨鸟先飞

4、　　创新，不拘一格，另辟蹊径，不因循守旧，不固步自封，体现着奋斗的活力与思维；(现代勤奋的素材)。

5、万人都要将火熄灭，我一人独将此火高高举起。

6、适用主题：珍惜时光，热爱生命等作文立意，如2011年安徽卷《时间在流逝》，2007浙江卷《行走在消逝中》。

7、在所有的过错中，我们最易于原谅的就是懒散。 —— 拉罗什富科

8、大学毕业后他去比利时留学。在国外学习期间，童第周刻苦钻研，勤奋好学，得到了老师的好评。获博士学位后，他回到了灾难深重的祖国，在极为困难的条件下进行科学研究工作。

9、(示例)从过去到现在，我们无言的痛苦是太多了，然而一个民族已经起来。中国，不再是暮气沉沉的将亡之国；中国人，不再是被看不起的东亚病夫。就像孙杨在亚运会赛场上要求重升意外掉落的国旗，祖国也许低落一时，但总会再次崛起。青年，就是代代相承、永不枯竭的中坚力量。

10、(适用主题)关于限制自由，自由的边界，自由与束缚的关系等立意。如2016年上海卷《评价他人的生活》，2013年福建卷《自由》等。

11、“现在有200多篇文章储蓄在我的脑子里面了。虽然我对其中的任何一篇都没有好好地研究过，但是这么具体的东西至少可以使我明白所谓‘文章’究竟是怎么一回事，可以使我明白文章并非神秘不可思议，它也是有条有理、顺着我们思路连上来的。”

12、以后往后，匡衡白昼帮大年夜人忙田里的农活，夜晚借着那一小束从近邻人家借来的灯光，孳孳不断地念书，经由不懈地全力，终于成为一代学者。

13、　　——人民日报:时代离你多远？比你能想象的更近

14、李密牛角挂书。隋朝李密，少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实，就免了他的差使。李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。有一回，李密骑了一条牛，出门看朋友。在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。此事被传为佳话。

15、以真诚为准则是自我修养的关键，弄清楚哪些是好的言行举动，又是坚持真诚的根本。--朱熹

16、成功之前我们要做应该做的事情，成功之后我们才可以做喜欢做的事情。

17、要让正义彻底归位，就得理顺整个悲剧关涉的责任链条。

18、就是在这样艰苦的环境中，莫言读遍了周边10多个村庄的书籍。一天之内读完了的《青春之歌》，他至今记忆清晰，还记得书中的一些段落。

19、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随——韩愈

20、2008年汶川地震，冯维14岁，当年是解放军给他和家人带来了生的希望。地震夺走了他无忧无虑的童年，但也在他的心中埋下了一颗“长大要当解放军”的种子。2013年，冯维穿上了梦寐以求的军装。两年后，冯维被选中参加“3大阅兵”。训练中，他是对自己最狠的人，因为他曾经与死亡擦肩而过，所以更加懂得生命的宝贵，更加渴望让青春在最有意义的地方绽放。2015年9月3日，当阅兵队伍中的冯维在天安门广场高声喊出“为人民服务”的时候，他真正体会到，自己再也不是当年那个地震中惊慌失措的男孩，而是可以手握钢枪保卫祖国和人民的战士。十年前是d和国家救他于危难之间，如今他将以全部的青春和热血报答这份恩情。

21、　　1995年，32岁的青年张树新创立网络公司瀛海威，被视为互联网时代中国创业者首次融入世界的尝试。

22、话题：“成功来自勤奋”，“学习成就天才”。

23、自由只存在于束缚之中，没有堤岸，哪来江河？

24、在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。——范曾(当代书画家)

25、说着，周恩来白嫩的小手又挥起笔来，把那两个字又写了三遍，直到满意这止。现代名人勤奋的事例篇2鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。

26、示例：修得一颗清净心，外界喧嚣再多，也比不上一杯淡淡的清茶；修得一颗平常心，任他钟鼎山林，我自宠辱不惊；修一颗欢喜心，哪怕路途黑暗，要相信总会见到光明；修一颗柔软心，包容万物，才不会因为一点小事大喜大悲。

27、0中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。

28、(译文)人虽死亡神灵终究不泯，您刚强的魂魄依然是鬼群中的英雄。

29、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉

30、欢迎将您的专题讲座、教学设计、教学实录、教学反思等与大家分享,

31、我们仍需与生命的慷慨与繁华相爱，即使岁月以荒芜和刻薄相欺。