描写赞美老师的成语

1、　　一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。

2、兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。

3、您的教诲，我永远铭记;您的为人，我永远崇拜;您的人生轨迹，是我做人的目标。教师节，我把学生给我的祝福全部转给您，感谢您成就了我的今天!(描写赞美老师的成语)。

4、​叩谢良师赋韵频，感念师恩相聚来，千言万语泪欲滴，回报社会三春晖！

5、(桃李门墙)门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。

6、身穿带着老师体温的衣服,一股暖流传遍了我的周身,我的鼻子一发酸,眼泪立刻夺眶而出。(描写赞美老师的成语)。

7、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。

8、见”小雕塑家”还在全神贯注地捏着橡皮泥,陈老师伸出纤细的手指,在他的桌子上轻轻地敲了两下。

9、(成语竞赛)接着天鹅队的代表张静和杜冰上台了，张静看过题板之后，冲着杜冰把眼睛瞪得直直的，嘴巴张得大大的，一动也不动，像个木偶人，逗得大家哈哈大笑。杜冰可没有时间笑，她眼珠一转，马上答道：“目瞪口呆。”“回答正确！”王老师肯定地说。天鹅队立刻爆发出热烈的掌声，张静和杜冰兴奋地拥抱在一起。

10、漆黑的夜，凉凉的风，丝丝的雨，夹杂着我从心里说出的这句话：“老师，谢谢您。”啊！您笑了，笑得那么甜，那么慈祥。“老师，您该回去休息了，您为我劳累了整整一个晚上，您回去吧！我自己走夜路不怕。”

11、良师出高徒　鞠躬尽瘁(死而后已)　一日为师，终生为父

12、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

13、　　(桃李满天下)比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。

14、辛勤劳碌教无常师　良师益友能者为师　青出于蓝

15、呕心沥血　蜡炬成灰泪始干　循循善诱　诲人不倦

16、(老手宿儒)宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。赞美老师的成语2(师严道尊)本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

17、(一瓣之香)：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。

18、一日为师，终身为父。教师节马上就要到了，下面是我为大家收集整理的关于赞美老师成语，欢迎大家参考。写赞美老师的成语一(良师益友)：良：好;益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

19、容光焕发：容光：脸上的光彩；焕发：光彩四射的样子。

20、　　尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。

21、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！ 

22、　　无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

23、(一炷心香)心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。

24、(不愤不启)愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

25、(一瓣之香)：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。

26、师道尊严shidaozunyan：本谓老师受到尊敬，他传授的知识技能或道理才能得到尊重。

27、辛勤劳碌教无常师　良师益友能者为师　青出于蓝

28、　　披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。

29、(良工心苦)泛指优良之制作，都由苦心经营而成。

30、桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。

31、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。

32、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；

33、(一瓣香)：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。

34、​谆谆教诲似春雨，催开桃李遍天地。满身雪霜无言语。报春晖，授业解惑淡名利。

35、现在我收集了关于赞美老师的成语，供大家学习参考。

36、不苟言笑：苟：苟且，随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。

37、原为孔子门徒对孔子的尊称，后来夫子成为人们对教师的尊称。《论语·子张》：“夫子焉不学，而亦何常师之有！”

38、是历代对山中书院的主讲教师的称谓，其出处源于《荆相近事》。五代十国时期，蒋维东隐居衡山讲学，受业者众多，蒋维东被尊称为“山长”。此后，“山长”成为对教师的一种尊称。元代时，各路、州、府都曾建有书院，设山长。明清沿袭元制，乾隆时期曾一度改称院长，清末仍叫山长。废除科举之后，书院改称学校，山长的称呼废止。

39、(德高望重)德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。

40、　　(指路明灯)指引人朝光明方向前进的人。

41、文质彬彬：文：文采；质：实质；彬彬：形容配合适当。原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。

42、您的教师生涯，有无数骄傲和愉悦的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

43、青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。

44、　　循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。

45、　　(和蔼可亲)谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。