关于拼搏的名言和事例

1、哪行都有压力，没有谁能真正无忧无虑；生活就是泥沙俱下，鲜花和荆棘并存。

2、　　无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——拜伦

3、任何一次对自己的原谅，都会导致下一次更大的错误。

4、鲁迅自幼聪颖勤奋，三味书屋是清末绍兴城里的一所著名的私塾，鲁迅十二岁时到三味书屋跟随寿镜吾老师学习，在那里攻读诗书近五年。鲁迅的坐位，在书房的东北角，他使用的是一张硬木书桌，现在这张木桌还放在鲁迅纪念馆里。

5、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。(关于拼搏的名言和事例)。

6、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

7、作了好事受到职责而坚持下去，这才是奋斗的本色。——巴尔扎克

8、学习的敌人是自我的满足，要想学习一点东西，必须从现在开始。

9、　　走相同距离的路，上坡路固然费力，但却能站得高看得远。上坡费力步步高，下坡省力步步低。美景在山巅，清泉在山涧。高山之宝只属于那些勇于攀登的人，深地之藏只属于那些勇于挖掘的人。

10、人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。

11、有一种缘，放手后成为风景，有一颗心，坚持中方现真诚。

12、理想是照亮人生之路的火炬，只是别干涸了奋斗的油源。——佚名

13、当你不能成就伟业，请你把握住平凡的幸福；当你不能让自己辉煌灿烂，请保持恒久的微笑。

14、建瓯市第一小学推出“五步三查”与“微课书法教学”课堂教学模式(来源：建瓯市教育局)

15、  看着被母亲精心打理的店铺和母亲额头上的汗水，我似乎魔幻似的走到旁边帮忙。泡茶、整理、记录

16、作了好事受到职责而坚持下去，这才是奋斗的本色。——巴尔扎克

17、　　进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视影不断变化。——雨果

18、任何人要达到自己的目的，爱也罢，追求也罢，目标必须明确。——林海鑫

19、　　在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。——毛姆

20、书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。

21、只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。——歌德

22、世界上没有天生的贵族，正如没有人可以决定自己的出身，却可以决定自己今后应该如何生活。

23、　　青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。—— 恽代英

24、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

25、　　水流不腐，人进不败。物无用是垃圾，人无用是走肉。庸医路边无人看，名医深山踏破门。不怕落后，就怕甘愿落后而不思进取。为了自己的生存，奋斗吧！

26、混日子固然轻松，但也意味着原地踏步，没有成长。

27、　　伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的。——斯大林

28、但重要的，他并没有因为他人的嘲笑或赞叹而改变自己的志向，正如陈胜没有因为朋友的群嘲而丧失斗志一样。

29、不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的梦想，实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢志不渝地追求，梦想就会成为现实，奋斗就会变成壮举，生命就会创造奇迹。——罗伯·舒乐

30、青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英

31、人如果不为自己的梦想去创业，一定会为别人的梦想去打工！人的一生最大的失败，不是跌到而是从来不敢奔跑，没有勇气付出行动去实现自己的梦想！今天看懂了是机会，明天才看懂那是故事。越等待属于你的时间越少，知道趋势是专家，掌握趋势及有胆识去做才是赢家！早安，共勉！！

32、坚持自己该做的事情，是一种勇气。不做良知不允许的事，是另一种勇气。

33、　　一个在奋斗途径上努力的人，要是不把步骤分清楚，等于你旅行一个地方，不先规定睡眠和行程一般。分清步骤，是十分重要的。—— 戴尔卡耐基

34、九转丹成：转：循环变华。原为道家语，指炼得九转金丹。后常比喻经过长期不懈的艰苦努力而终于获得成功。

35、健全完善学校对教师课改工作的评价、激励机制。

36、　　你应将心思精心专注于你的事业上。日光不经透镜屈折，集于焦点，绝不能使物体燃烧。——毛姆

37、神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。——谢觉哉

38、高效课堂注重学生的展示能力，要求学生具有一定的听、说、读、写能力。我们将通过组织开展“名言警句快速粉笔字书写”“两分钟的课前演讲”“国旗下的讲话”“小组文化巡展”等活动，提高学生在课堂上展示、点评的效果。同时，我们注重学生良好习惯的养成，培养学生的自主管理能力，引导学生从“约束”发展到“自主”，做到“尊重学生、发动学生、依靠学生、发展学生”，把“自主互助，展示反馈”课堂教学模式改革的理念拓展到课外，延伸到学校教育教学管理的各个方面。

39、英国科学家霍金幼时身患半身不遂，听力视力均有下降，但通过自学获得了物理学学位，并通过向别人口授完成了科普名著 《时间简史》。

40、既已出港，就要扬帆起航，走到哪里是哪里，不可以坐以待毙。

41、突然他象被谁推了一把似地，跌到在地上，浑身发麻。他顾不得疼痛，一骨碌从地上爬起来，将带来的莱顿瓶接在铜钥匙上。这莱顿瓶里果然有了电，而且还放出了电火花，原来天电和地电是一个样子！

42、对别人要求松一点，就不会总是失望；对自己要求严一点，就不会总是沮丧。

43、　　正确的道路是这样，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔斯泰

44、做了好事受到指责而仍坚持下去，这才是奋斗者的本色。——巴尔扎克

45、在写作中，我只是对我看到的现实做出描述，我每天都很忙碌，写剧本谈生意，我认可现实，同时，要自己填头苦干，我的心情不错，根据常识，一个人怀抱梦想，做出计划，并眼看着梦想在奋斗中慢慢变成现实时，他至少应该是较振作较乐观的吧——还有人说我颓废吗？——石康

46、脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳

47、理论与实践的总结，使经验推广有了扎实的基础。2010年1月，建瓯市教育局决定在川石中学召开“推行‘先学后教，自主互助’课堂教学模式改革现场会”。会议明确提出在全市初中阶段和小学中高年级推行“先学后教，自主互助”的课堂教学模式，努力实现“学生成才、教师成长、学校发展”三项目标；要求各校相应成立课改工作领导小组，在认真分析校情的基础上，通过组织教师学习操作规程、到川石中学现场感受、请教研员到校指导等前期准备，制订出适合本校的课改方案。这次现场会，标志着建瓯市基础教育新课程改革走向了新阶段。

48、先天条件固然重要，但更重要的，是自己后天的拼搏和努力。

49、你现在还是懒得学习，你后面的时期就会更加艰难。

50、很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。

51、　　聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的条件。——贝弗里奇

52、凡事皆有极困难之时，打得通的，便是好汉。——曾国藩

53、一个在奋斗途径上努力的人，要是不把步骤分清楚，等于你旅行一个地方，不先规定睡眠和行程一般。分清步骤，是十分重要的。——戴尔卡耐基

54、出身见识固然重要，但若因此觉得一辈子都不如人，那才是真正的悲哀。

55、我会好好爱自己，我发誓，没关系，天塌下来，我自己扛。

56、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

57、想象你自己对困难作出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取

58、美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。

59、可以失败。可以哭闹。但是不能失去对自己的勇气和信心。

60、满足眼前的物质和精神需求，又憧憬未来的生活目标，期盼满足更高的物质和精神需求。对未来不懈追求，是理想形成的动力和源泉。

61、坚其志，苦其心，勤其力，事无大小，必有所成。——曾国藩

62、  天下的孩子们,和我一起行动吧,不要再让我们的父母在辛苦了,我们已经长大了,应该学会替父母分忧了！

63、有的说是为了做官，有的说是为了赚钱，只有小小的周恩来，坚定的说：

64、　　明珠那会永远埋于土中，蛟龙那会时常游于浅水。如果我们积累了无量福因和智慧，一定会脱俗显出。——方海权

65、　　对于学者获得的成就，是恭维还是挑战？我需要的是后者，因为前者只能使人陶醉、而后者却是鞭策。——巴斯德

66、梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。

67、课改的第一受益者是学生，这也是我们进行改革的最终目标。在新的课堂教学中，教师注重培养学生的自主、合作学习能力，激活了学生学习的欲望与动力。通过自学、交流、展示，学生的语言表达、沟通交流、协作互助、自学质疑等方面能力均得到不同程度的提升，形成了积极主动、乐观向上、自信自强、勇于克服困难的良好心理品质。在学生综合素质明显提升的同时，中考成绩也得到较大幅度提高。

68、下次再迟到就别来。鲁迅听了，点点头，没有为自己作任何辩解，低着头默默回到自己的坐位上第二天，他早早来到学校，在书桌右上角用刀刻了一个早字，心里暗暗地许下诺言：以后一定要早起，不能再迟到了。

69、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

70、在我省山区有一所农村初中校，2008年以来接待了100多批次、近3000名全省各地前来观摩考察的校长、教师。这就是被誉为“福建的杜郎口中学”的建瓯川石中学，而吸引校长教师们前来“取经”的是川石中学实施的“先学后教，自主互助”课堂教学模式改革。改革之路并非一帆风顺，建瓯市却让“川石模式”在山区遍地开花，让山里娃、教师、学校都尝到了课改的“甜头”。

71、　　我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩　　上留下我们的足迹。——拿破仑

72、在一起，感受过美好，携手共度余生，一起睡觉，一起起床，挺好的！

73、他和儿子如获至宝似地将莱顿瓶抱回了家。这捕获天电的人就是富兰克林和他的儿子威廉。富兰克林不仅是一位伟大的科学家，还是一位杰出的政治家和外交家，他是《独立宣言》的发起人之是美国第一任驻外大使。

74、李密牛角挂书。隋朝李密，少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实，就免了他的差使。李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。有一回，李密骑了一条牛，出门看朋友。在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。

75、为确保工作的顺利推行，市教育局采取6项有力措施。一是抓好教师培训。多形式、分层次地组织教师进行培训，要求充分尊重学生的主体地位，明确教师的主导作用，培养学生自主、合作学习。二是做好教研工作。安排教研员分片包干，蹲点到校，深入教学一线开展讲座、随堂听评课，“零距离”地与课改教师进行交流和探讨，“手把手”地指导课改教师分析问题、解决问题。三是搭建资源平台。组织专门人员建立课改资料库，定期上传课改学习资料，供广大师生学习和交流。四是挖掘典型事例。在课改实践中，注意收集优秀教师的好做法、好经验，供其他教师学习借鉴，或邀请这些教师到外校上示范课、开讲座，介绍心得与体会。五是将课改与考评挂钩。将学校开展课改的工作情况与校长绩效考评和教师绩效工资挂钩，市政府教育督导室和教育局“课改办”定期或不定期监督检查。六是奖励课改先进。要求各乡镇设立奖教奖学基金，对长期坚持课改并取得良好成绩的教师给予奖励。

76、　　一个有志气的人，他为之奋斗的目标应该是远大的，高尚的，而决不是被私利障住眼睛的懦夫。—— 殷庆功

77、于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。

78、当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。

79、　　奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。——孙中山

80、1752年6月的一天，美国费城郊区，乌云密布，电闪雷鸣，在一块宽阔的草地上，有一老一少两个人正兴致勃勃地在那里放风筝。突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一声雷响，雨点就倾泻下来了。只见老者大声喊道：“威廉，站到那边的草房里去，拉紧风筝线。”

81、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。——鲁迅

82、志向要远些，目标要近些，与其躺在原地做梦，不如逐步靠近梦想；选择要远些，行动要近些，锲而不舍终有成，好高骛远皆是空；投资要远些，投入要近些，不要贪多求大，最后壮志难酬；人脉要远些，人际要近些，利益驱使的并非深交，心神相映的方是至友；事业要远些，事情要近些，愿谋细微者，方可成大器。

83、而中国人，却在两千年前喊出的这句话，让“不信命”融入到了中国人的骨子里。

84、不论这志向是否开花结果，但这坚持的行为本身，就值得尊敬。生活，不是因为美好而坚持，正是因为坚持，才造就了万般美好。

85、一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。——尼采

86、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。

87、　　每一个人都有同情之心，大部分人都有乐善好施之心，还有许多人有“行侠仗义”之心。你要想满足你的“这些心”，你要想帮助他人，你就必须有帮助他人的资本，那就是有一个强大的自己。为了帮助他人，奋斗吧！