分歧造句子简单
1、《明史·陈伯友传》:"士大夫意见分歧，议论各异，陛下漫无批答。"
2、请把你们之间的分歧和盘托出，让大家分析谁对谁错。
3、(65)吴宓诗歌精神观潜藏的人性因素是他和新诗派在诗歌精神上的分歧所在，前者偏重道德约束，后者偏重欲望驱动。分歧造句
4、第二点，在他看来，创意是唯一的产品。而我经历2008年事件之后，我认为客户首要是要解决营销问题，方法可以是多元的。所以，公司的能力也应该是多元的。如果只把创意当做唯一的产品，就会回到2008年之前，而那是十分惨痛的教训。
5、(17)但分歧依旧，无论谁执掌着白宫、爱丽舍和唐宁街10号？尽管有着共同目标，双方仍将同床异梦。
6、很少有人能够审视自己，割舍眼前小利，懂得惜福知止；也很少有人明白，在人生低谷中，反弹的力量有多大，人生的高度就有多高。吕曦就是做到了这2点。
7、其实这样的用法不少，我们多摆几个句子上来，加深一下印象：
8、(61)但明显的现实是，在两岸关系的现实世界中，政治象征事关重大，其分歧可能引起严重紧张局势，甚至引发冲突。
9、参考译文：在过去的两年中，关注中美贸易紧张局势的投资者和高管们在恐慌和漠不关心之间摇摆不定。人们希望达成一项能够消除两国分歧的净化性协议，这使得今年的全球股市大幅上涨了13%。但5月5日，唐纳德·特朗普总统再次威胁要对中国进口商品征收更多关税，摧毁了这种信心。在《经济学人》付印之际，谈判仍在继续，但任何人都不应抱有任何幻想。即使最终达成一项临时协议，两国经济模式的巨大差异也意味着，在未来几年，两国贸易关系将不稳定。 (分歧造句子简单)。
10、这里我们将其翻译为大幅增长，显著增长，这不难理解。然鹅，小伙伴们将这四个词翻译回去时，能译成和文章一样吗？
11、(98)意大利受到关注之前，希腊和国际贷款人的谈判在上周五陷入僵局，原因是双方对于希腊削减预算赤字取得了多大进展存在分歧。
12、以上就是有了教师资格证之后，能带来的六大职业道路。总之，现在教师资格证考试还是很受欢迎，毕竟技多不压身。当然无论你考什么证，亦或者是不考任何证，只要你努力，小编都相信大家未来无可限量，加油吧，少年！
13、这个过程就像一颗种子，后来也开花结果了，做了很多经典的案例。
14、(3)规则R说的是“如果牌的正面是偶数，那么其反面就是元音字母”。
15、苏格拉底说：“不经过审视的人生，是不值得过的。”
16、任何一个人都是有价值的活着，虽然价值不能同等，可这价值却不能和别的物件的价值相提并论，也不能与别人的价值来作为比较。
17、另外一篇文章也用到该短语描述经济增长速度:Ifrealeconomicgrowthrumblesonat,say,3%perannumthenrealoutputdoublesevery25years. 如果实际经济增长以每年3%的速度持续，那么实际产出每25年就会翻一番。
18、相异、不同、相背。相别。如：「意见分歧」、「理论分歧」。
19、这次采访反映了总统和政府之间日益扩大的分歧。
20、(4)在这件事情的处理方式上双方出现了分歧。
21、长老们对此事颇有分歧，有一半同意，因为楚家这几年的经济情况每况愈下，不出险招，难以出奇制胜。
22、日子像操场树上的叶子，密密麻麻，麻麻密密，青了又黄，黄了又青，当我们终于察觉到了它的轮回交替时，青青枝头已经绽放出了朵朵生命之花，时光飞逝，，这就是人生？
23、DavidAdger: 没错。但递归是语言学中最令人费解的词之因为它有大概400种不同用法。丹是这么理解的：一个递归的系统仿佛一组名词短语内含于一组更长的名词短语中，或是说一个句子内含于一个更长的句子中。大体上来说就是一种类型的语法内含于一个更复杂的东西里。
24、我根本没想到，中国市场这匹千里马，也会有止步不前的时候。更没有去思考，客户营销的需求也是不断变化的。
25、⑥柯云路，《人类神秘现象破译》上卷231页，花城出版社，1992年版。
26、(16)对这些问题分歧肯定是有的，令人信服的答案靠大家去寻找。
27、veer:Ifsomeoneorsomethingveersinacertaindirection,theychangetheirpositionordirectioninaparticularsituation.表示(观点、主意、态度等)转变，改变。
28、nonchalance: 漠不关心；冷淡；无动于衷。可能我们更熟悉其形容词形式nonchalant, 表示漠不关心的，若无其事的。
29、然而，问题的关键是要接受相关研究的结果，而不是对此心存怀疑。这些结果不是捏造出来的，也不是统计上的偶然现象。你别无选择，只能接受这些研究的主要结论是正确的这一事实。更重要的是，你必须承认这些结论对你自己来说也是正确的。如果你看到电脑屏保上有浮动的美钞，你帮那位笨手笨脚的陌生人捡起的铅笔数量可能比你没看到这些钱时更少。你不相信这些结论适用于你，因为这些结论与你的主观体验不相符，你的主观体验主要是由系统2决定的。启动效应来自系统而这个效应发生时，你根本就意识不到。
30、(31)不论哪个时代，如果在法庭上和在教室里进行的各种阐释理论所产生的意见分歧太大，那么法律就会失去力量。
31、(60)明朝的末年，政治腐败，思想分歧，d派倾轧，民心涣散，流寇横行。
32、表示“充斥，充满坏事”时，我们还常用rife,比如整个好莱坞顿时流言四起：Hollywoodsoonbecamerifewithrumors.
33、(114)由于在谈判地点上存在分歧，和平谈判未能举行。
34、相互联系在联想网络中十分常见。例如，觉得高兴时就会微笑，而微笑也会使你感到高兴。拿支铅笔放在齿间几秒钟，有橡皮的一端指向右边，笔尖指向左边。然后拿起笔来，咬住有橡皮的那一端，笔尖指向你的正前方。也许你并未意识到上述活动中有一个动作让你的眉毛皱了起来，而另一个动作却让你的脸上有了微笑。有人曾经让一些大学生给盖瑞·拉尔森(GaryLarson)的漫画《月亮背面》(TheFarSide)评定幽默等级，同时要求他们在评级时咬一支笔。那些“微笑着的”学生(他们完全没有意识到自己在微笑)对这本漫画书幽默程度的评价比那些“皱着眉的”学生高得多。在另一项实验中，那些皱眉的人(眉头紧皱)在看到饥饿的儿童、争论不休的人以及事故现场等令人不舒服的图片时，往往会表现出更强烈的情感反应。
35、曾经听到过这样一句话，“人生贵在参与”。这句话也许有一定的道理，可是我们在参与什么呢？你的参与价值是什么呢？
36、③洪禹平，《误尽苍生》，《北京文学》1998年第3期。
37、大文学家陈思王曹植说过：文章辞赋，小道也把“经国之大业，不朽之盛事”8的文学视作“小道”的曹植，却写出了《洛神赋》这样光照千古的大文章!个中道理，颇值得玩味，颇值得深思!
38、- MargaritaKukhtina -
39、(5)有许多时候，最简单的和最无分歧的真理，在它能传播以前须伪装一下；最人道和最神圣的思想，得像小偷一样戴上假面具和面纱偷偷摸摸地从后门运出，因为前门有巡捕和当局的雇佣军们看守着。茨威格
40、(35)双方分歧太大,实在无法辩论下去了。
41、(52)由于在炼油厂的问题上出现分歧，安哥拉曾一度将一家中国国有石油公司赶出了市场。
42、突破是科学研究的重点，而我们理解联想机制的第一个重大突破就是对测量方式的改进。几十年前，唯一研究联想的方法是向众人提问，比如“当你听到‘天’这个词时脑海中最先出现的词是什么”，研究者记录了不同回答出现的频率，比如“夜晚”、“晴天”，或者“日间长”等。在20世纪80年代，心理学家发现，看到一个词时，人的思维就会立刻产生变化，而且这种变化是可测量的，同时，很多相关词汇会被激发出来。如果你最近看到或者听到“喝__”这个词，你可能会填上偏旁为“氵”的“汤”字而不会填成“场”。当然，如果你刚看到了“运动__”这个词，你可能就会填上“场”字了。我们将此现象称为启动效应，也就是说“喝”这个概念在“汤”之前出现，“运动”先于“场”出现。
43、当然，第一个就是教师考编考试了，这也是最广为人知的。如果你考上教师编制，你就是事业单位的工作人员啦，可以享受事业单位员工的各种福利，当然如果你还没有编制，也是可以进学校教书的，只是身份就是临聘人员或者合同工，也不占用事业编制名额，待遇自然也要差一些。
44、第二位逻辑学家看了看左右，也说了声：“我不知道。”
45、 Evenifaprovisional agreementiseventually struck, thedeepdifferencesinthetwocountries’economicmodelsmeantheirtradingrelationswillbeunstable foryearstocome.即使最终达成一项临时协议，两国经济模式的巨大差异也意味着，在未来几年，两国贸易关系将不稳定。
46、事实上，新中国成立以来，特别是十一届三中全会以来的二十年的高考作文命题，—直经历着由幼稚而逐渐走向成熟的过程，已经确实积累了不少宝贵的经验，也取得了显著的成绩-对此，决不能简单化的否定。语文教学有着自身的独特规律，高考作文命题也有自身的独特规律，有自身的价值系统，自然也就应有自己必须坚持的原则!决不能因为外界的口诛笔伐就不再坚持固有的、经过事实证明是正确的也符合汉语教学规律的基本原则。比如，1998年的高考作文题中有—个补写《妈妈只洗了一只鞋》的小记叙文题。这是一篇情境想象小作文，内容也很有现实意义。试问，大、中、小学生中，不做起码的家务，缺少起码的生活锻炼的人是个别现象吗?因此，这是一道虽说不上多么好但颇耐广大学生寻味的作文题，对广大中学生考生来说，很有可写性，不同年龄阶段不同区域的学生都有话可说，都可以写出自己的独特感受。可是有位文艺学大教授却认为出这样的题目羞煞人!因为科举时代的作文题都是有关治国安邦定天下的大题目，相比之下，现在的高考作文题实属“小儿科”，丢死人。果真如此吗？其实，在我们看来，“大”有大的易处，“小”也有小的难处。比如孔圣人在谈到仁、义、礼、智、信之类大修养，在谈到治国安天下之类大策略时游刃有余，而对“两小儿辩日”那么个小问题则茫然不知。科举时代的作文题大则大矣，然千年科举考场上又产生出了多少篇传世名文?苏轼的《刑赏忠厚之至论》、《日喻》可算是其中的不凡之作了，但比起苏轼描写泛舟游乐小事的《前赤壁赋》、《后赤壁赋》来又如何呢?明清时期的科场举子的空洞“大”文，比起归有光先生的描写家务事儿女情的“小”文《项脊轩志》来，孰优孰劣?在文学创作中，有人可以把一滴水看得像一座山一样大，也有人把一座山看得像—滴水一样小。小题可以大作，大题也可以小作。问题的关键常常不在于写什么，而在于怎样写。因此，评判作文题目时，还应勿以大小论优劣。关键是题目能否具有立意构思的丰富空间，题目让学生是不是有话可说。“大宇宙”之类大题目，未必就比“一棵老树”这样的小题目更能激发学生的想象创造力。我们认为，对于青少年学生来说，宁可出具体实在一些的“小”题目，也绝不出大而无当的假大空题!
47、巴金《纪念友人世弥》:"在我们这些友人中间，有时因为意见的分歧会损害友情。"
48、这就是爱情，有时候可能是太在意了，爱情是很难说一直完美下去，有些分歧未必不是好事，希望对你有所帮助，祝你生活愉快。
49、我感到极度委屈和不公，四处奔走申告，我说我没做任何事情，我只是帮别人的忙，没有参与经营，没有实际做过任何决策，也没有参与任何合同和商业行为，我为何需要承担全部责任？
50、《明史·陈伯友传》：“士大夫意见分歧，议论各异，陛下漫无批答。”巴金《纪念友人世弥》：“在我们这些友人中间，有时因为意见的分歧会损害友情。”《蔡廷锴自传·百战馀生》：“细想d内如此分歧，d纪如此废弛，使吾人确实灰心冷意。”分歧的近义词：差别，差异，不合，分裂，散乱，分别，分化，区别，不同分歧的反义词：默契，一致，统融合分歧造句：我和小明的意见有分歧。
51、早在一九五一年六月《人民日报》的社论就曾号召大家“正确地使用祖国的语言，为语言的纯洁和健康而斗争”所以，语文教学就是培养学生正确、规范地运用汉语言文字(不是“拼音文字”)去学习、工作、生活的能力的工具性基础学科。它的核心任务就是教学生如何规范正确地运用汉语言文字去听、说、读、写——尤其是读与写。这就是它区别其他基础学科的根本特性。至于“人文性”“文学性”之类特性，绝非本学科所专有——数理化等学科就不讲“以人为本”的“人文性”吗？只不过语文学科的“人文性”也许比其他学科的“人文性”更有魅力与光彩罢了——但是，即使特别有魅力有光彩，也构不成本学科的核心内容，更不用说像有的论者主张的唯一内容了。为此，我们还是重温一下精通“人文”的叶圣陶老先生的谆谆教诲吧：
52、(32)这始于在脸书上善意的冷嘲热讽，儿时好友因总统竞选的分歧而闹翻。
53、首先，让我们怀着虔诚的敬意回归到叶老那里：“什么叫语文?平常说的话叫口头语言，写到纸面上叫书面语言。语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”9“口头为‘语’，书面为‘文’，文本于语，不可偏指，故合言之。”10“语文是工具，自然科学方面的天文、地理、生物、数、理、化，社会科学方面的文、史、
54、在人生的长路上，总会遇到分歧的一点，无论我选择了那一个方向，总是会有一个方向与我相背，使我后悔。
55、DavidAdger: 人类语言的真正核心就在于创造了层级分明的句式结构，称作“合并”(Merge)。“合并”的有趣之处在于，它除了为你创造了这些层级，将其与词序和意义联系起来之外，别无它用。当你用某种语言来表达一个句子，我们实际并未过多思考自己在说什么，它们只是自然而然地浮现于脑海，(但愿)准确传达了我们的想法。然而，如果你开始仔细观察这些句子，就会发现它们是按照这个层级结构组织起来的。
56、(113)我们之间的这类磋商必须稳步、持续地进行,不应该轻易受到分歧的干扰,成为时断时续的对话.
57、三岁小孩的推理补充出来大概是这样：(糖是甜的。)它不甜。所以，它不是糖。
58、如今在产品概念上两大公司的分歧很大，但等电子游戏机装在家庭电视机旁，成了家庭娱乐的指挥中枢后，以上的分歧就会消失。
59、这位当时的年轻人后来成为20世纪最伟大的逻辑学家，他不仅怀疑这样的机器造不出来，而且证明这样的机器造不出来(这就是著名的“哥德尔不完全性定理”)。
60、(106)大概人在年少的时候，总是善于遗忘和变化的，闺密之间分歧归分歧，矛盾归矛盾，就算面红耳赤，发誓老死不相往来，再过几天也都会全部忘记。高瑞沣
61、(19)你说的这话,正中下怀,看来咱们的意见没有什么分歧。
62、(82)打不入来的样稿与本质不亡在电脑洋的文件是不分歧的.
63、在巅峰的时候审视自己，不要忘记谦逊的力量；
64、再比如，无论什么国家，无论什么时代，写作一走进选拔性的考场，就不再是不可能是也不应该是纯粹的自由的文学创作。这是无可回避的基本现实。考场作文必须有一定的条件限制：一限时空，必须要在考场上，在两个半小时之内(根据目前的时间规定)来完成——且还要拿出若干时间去做作文之外的题目，不会允许你“精思附会，十年乃成”!二限内容或文体，绝不会有这样的情况——题目不限，内容不限，文体不限，字数不限，什么什么都不限，只要随心所欲写一篇。而有些“为艺术而艺术”的文学批评者，忽略了或者根本就不屑顾及考场作文这样的基本事实，一味地指责高考作文题这不合乎文学性那不合乎人文性，这扼杀了学生的灵性那压抑了学生的个性。
65、(25)我们相信，当人们走出我们的星球时，他们会把民族间的分歧抛在脑后。
66、考生的发言要以事实为依据，有针对性。语不在多而在于精，观点鲜明，论证严密，有的放矢，尽量能够一下子说到点子上，这样可以起到一鸣惊人的效果。
67、注意：符合标准不等于知道标准。我们具有一定的逻辑本能(或者很早就学到)，就足以确保我们做出许多正确推理。有时候三岁小孩也能做出正确的推理。比如：
68、在随后的新闻发布会上，他说不应该夸大分歧。
69、昨天你走了以后，他把你们之间的分歧和盘托出，让大家分析谁对谁错。
70、意思：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
71、关于“程度”和标准的问题，《语文教学大纲》针对各个阶段的学生有较明确的规定，此处不必赘述。而“标准”问题，《语文教学大纲》虽也有不算太笼统的概括，但社会各界标准不莫衷一是，更使其云苫雾罩，惝恍迷离。因此，“标准”问题是当前语文教学研究中急需探讨清楚的课题。当然，这远非小文所能解决的。
72、就我个人而言，我一直在大量研究句法与社会语言学之间的关系。我们正在做一个大项目，把苏格兰所有方言绘制成一个巨大的地图集，看它们之间是如何相互联系，而人们又是怎么使用它们的。我还参与了另一个项目，研究伦敦青少年的俗语，看它们如何被我们所处的多元文化社会所影响，以及它们对语言和语言学的影响。我们确实应当将语言看作是更大的整体图景的一部分，这一图景把万事万物联系在一起，而非置彼此于对立。我认为这种说法越来越正确，尤其对年轻一代的语言学家来说，他们早已远离旧日的文化之战，而愿意以更开放的态度倾听彼此，以更整体的方式思考语言问题。
73、(11)要从争执和分歧中学会反省总结，择机沟通彻底，避免再在类似的问题上起冲突。两个人的生活，生活是"两个人"的，两人在一起要学会的是"生活"。没有道理的爱情，依然很多疑问。
74、“最近，妈妈总是唉声叹气，我要给妈妈一个惊喜。”
75、这一段话充分说明乔姆斯基所谓“拟想的人”是怎样一个人。“不受记忆力限制的影响”，是说记忆力是无限的；“注意力［不］分散，兴趣［不］转移”，是说生活在没有任何干扰的环境中；“［不受］错误等情况的影响”，是上文“对这一社团的语言的了解是熟之又熟的”这一拟想的重申。这样一个人该怎样描写呢？研究社会语言学的戴尔·海姆斯(DellHymes)这样写道：“此人给人的突出形象是一个抽象的、与世隔绝的个人，几乎可以称之为无需启动的、能起认知作用的机器；除非凑巧，他不是一个出现于众生世界的人”(PrideandHolmes，1972)。
76、我们没有时间来讲这个故事，但可以提到的一点：许多前辈先驱(包括布尔、弗雷格、罗素、希尔伯特、图灵、冯诺依曼等等)都有意无意地努力实现莱布尼兹之梦，他们在这个过程中虽然没有造出分歧终端机，但却造出了另一种伟大的机器，那就是我们现在都在使用的计算机。
77、大家很容易看出，吴六奇的错误在于把必要条件误当成充分条件了。
78、TheUS-Chinatradingrelationshipwillbefraughtforyearstocome
