如果灬就灬造句一年级

1、子________________余________________东________________

2、把下面的词语组成句子写下来，加上标点符号。

3、出示生字卡片和字词卡片，指名学生认读、组词。

4、(答案)挂着；牵挂；大街；街道；香甜；甜味；伙伴；伴侣

5、　　如果没有绿叶的衬托，就没有花儿的香艳。

6、如果不凭借空气，鸟儿就飞不起来，就没有翱翔的空间。

7、道dào(道路)  送sòng(送给)   

8、(答案)苹果；桔子；香蕉；梨；白菜；萝卜；青椒；茄子

9、(点评)主要考查学生的语言表达能力，说完整的话。造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

10、同学们，夏天绿绿的太阳给我们带来了清凉，秋天金黄的太阳给我们带来了水果的香甜，冬天红红的太阳给我们带来了温暖。那么春天的太阳会给我们带来什么？该画什么颜色呢？

11、如果舍弃一粒粒的小石子，就没有一条条的大马路。

12、道dào(道路)  送sòng(送给)   

13、(答案)苹果；桔子；香蕉；梨；白菜；萝卜；青椒；茄子

14、设计意图：将课外阅读活动进行拓展延伸，完成亲子阅读活动，通过找阳光给人类社会带来的好处，以及制作手抄报，帮助学生更深地理解文章的内涵，让文章的思想得到升华。

15、　　如果地球没有树木这些天然的吸尘机，那么，我们生活的地方就会充满灰尘。

16、(点评)掌握归类方法，把同一类的词语放在一起，在平时的学习中注意归纳总结。

17、(解析)(分析)猜谜语的方法：合成法由两个以上的字合成谜底。加字法交待谜底加上一字所组成的字，用以暗示谜底。减字法交待一字减去一字(或两字)即为谜底。

18、(解析)(分析)从题材上看，这首读选材角度新颖，富于情趣。一看题目，便使人心生疑惑：天上不是只有一个太阳吗？为什么作者说是四个太阳？读文后，便会茅塞顿开。作者凭借丰富的想像力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳分别送给“夏、秋、冬、春”，夏季——绿绿的太阳挂在天空，一扫夏之炎热，给饱受烈日烤炎的高山、大地、校园送来了阵阵清凉。秋季——天高云淡，金黄的太阳带来金黄的落叶和丰收的果实，让农民们喜上眉梢。冬季——寒风刺骨，红红的太阳温暖了小朋友的手和脸，让人充满希望。春季——花儿争奇斗艳，莺歌燕舞。彩色的太阳把大地打扮得多彩多姿。诗歌表现出作者希望一年四季时时美丽、处处舒适的善良的心地和美好的心愿，内容催人向上，富有浓厚的人文主义色彩。