保护地球儿童画

1、每个幼儿的心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

2、我们违背大自然的结果是：我们破坏了自然景观的美，自然动态的美和天籁的美。——诺曼·卡曾斯

3、地将骤减，人均耕地将突破联合国粮农组织确定的警戒线。

4、地球只有一个，它的资源并不是取之不劲用之不竭的。所有的不可再生资源都在用一分少一分。地球已经不堪重负了。当我们意识到问题的严重性时，一场保护地球、珍惜资源的战役开始打响。(保护地球儿童画)。

5、总之，要培养幼儿的创造力，教师尽量少干预，强调创造的过程，注意幼儿的情感体验，不能太在意幼儿的创造结果，教师在交流中要多了解孩子，善于观察、分析孩子的各种情况准确把握，在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧，让孩子画出心中的画，促进幼儿个性的发展。教育随笔：孩子画6教了这么多年学，但小朋友们的美术活动往往以不愉快而告终。很多时候，小朋友高高兴兴地把花了一节课时间的作品送到我面目前，我“严格要求”多是指出画面的不足，好让幼儿更上一层楼，小朋友得到我赞许的机会总是很少，一次美术活动就以相当多幼儿的不高兴画上句号。(保护地球儿童画)。

6、朋友们,让我们手拉手，来共同创造一个绿色的地球吧！绿色的地球要我们用自己的双手来创造！

7、未来是飞的世界。未来的交通太拥挤，于是我们选择在天空中飞翔，购买自己需要的物品。

8、作为一个教育工作者来说，一个大班的孩子有这样的学习习惯实在让人有些头痛。于是在接下来的日子里我对琛琛小朋友个别指导训练他画画，现在一个学期过去了，现在我们的小琛琛图画得比以前好多了，基本的构图已经完全可以呈现出来了，颜色也比以前漂亮多了。现在一到美术课他就觉得兴奋，走到他旁边看他画画总对他说：＂孩子，你的画进步了！＂．

9、可拥有这样风气的人极为少见。水资源已遭受严重破坏，农作物枯萎，牲畜断水，多么可怕的事在接二连三的发生，在不断的重演。

10、地球是我们的妈妈，我们是妈妈的孩子，热爱妈妈吧!

11、树木和小草是空气的净化“专家”，他们吸进的是二氧化碳，呼出的却是能给我们带来健康和活力的氧气。

12、回复“手影”可自动获取《手影教学视频》下载地址

13、这件事纵使我感受到了水的宝贵，将来有一天地球如果没水了，那么人类就是罪魁祸首！

14、水，它既普通，又珍贵。说它普通，家家都有，说它珍贵，人的.生命离不开它。

15、　　启发幼儿发现地球的颜色与不同地域的关系。

16、有人不珍惜水，浪费水，他们有时还一脸茫然的问：“水不是有很多吗?地球的面积有四分之三都是水。”你可知道，供我们喝的水只有三分之一呀!随着被污染的水流入我们那清澈的小河里，清澈的小河变成了“臭水沟”，真是让人痛心啊!

17、面对这些，我们已经不能够仍然没有意识或者仅仅在口号上做文章。形势是如此地不容乐观，我们身边点点滴滴的资源都在减少，我们所在做着的看来是微不足道的每一件事情也许都在影响着我们明天的生存环境。我们确实惧怕了没有洁净的水可供饮用、没有温暖可供汲娶没有各种工具用来生活。我们所依赖的东西太多了。失去这一切我们将如何生活？

18、另外，如果自己破坏了绿色，而这块绿地是属于个人的，那应该向主人赔礼道歉，并进行赔偿；若你暂时找不到这块绿地的主人(或这块绿地没有主人)，你应该进行补偿。至于怎样进行补偿，您可以参考另外几个关于绿色的栏目。

19、地球生物 包括物种的保全，植物植被的养护，动物的回归，维护生物多样性，转基因的合理、慎用，濒临灭绝生物的特殊保护，灭绝物种的恢复，栖息地的扩大，人类与生物的和谐共处，不欺负其他物种等等。

20、保护环境，要你十分留心，十分细心，十分有心。

21、再有，虽然我国现有土地面积居世界第三位，但人均耕地不到世界人均水平的一半。据有关部门分析，就耕地而言，如果递减的趋势得不到有效控制，现存不到89亿亩耕

22、生活处处彰显低碳，环保时时记挂心间，合理开发珍惜资源，持续发展幸福永远。今天是世界地球日，我们只有一个地球，保护地球是我们共同的责任！

23、森林资源锐减。森林面积大幅度减少，昔日郁郁葱葱的林海已一去不复返。

24、地将骤减，人均耕地将突破联合国粮农组织确定的警戒线。

25、祖国的花朵们，用五彩斑斓的画作表达对地球妈妈的热爱，可以看出老师和家长在生活中引导小朋友爱护环境，有环保意识。小朋友带动家庭，家庭带动社会，提升人民的整体环保水平。

26、　　引导幼儿运用对比欣赏的方式感受不同幼儿作品的表现内容和方式，说说自己最喜欢哪一幅作品，为什么?

27、回复“崔玉涛”免费获取《崔玉涛育儿视频和图解育儿书》

28、如果没有了水，那地球会还像一个个晶莹透亮的球体闪闪发亮吗?如果没有了水，花儿会绽放，草儿会微笑，鸟儿会歌唱吗？那我就来为你们揭晓：地球将会造成一系列生态灾难，给人类的生存带来严重的威胁。

29、带着欢乐舞步，让风沙停止，让小鸟起舞，让绿色腾飞。

30、他刚刚进入大班的时候，最不行的就是画画，每次到美术课总感觉他就特别地不安定。可能是不喜欢画画的原因吧！他总是在自己的座位上不停的动来动去的，坐不安稳！左顾右观其他小朋友都在认认真真地画画，他也装腔作势地拿着笔在纸上画一画，有时候我走过去看看他画得怎么样，发现他不是在画画，而简直是在涂鸦，这是小班才有的行为，怎么一大班的小朋友画出来的画竟然是如此一番状况，有些让我不能相信。

31、画名：《保护环境》作者：桂如意年龄：13岁赛届：《少儿画苑》第29届国际少儿书画大赛作者想象富奇，主题细节刻画细致，地面与清洁机器的颜色相近，却巧妙拉开两者的关系，不会混淆。机器能清理各种垃圾，还吸收汽车尾气，为环境的改善出一份力量。

32、升入大班后，要让孩子学会正确书写数字，大多数孩子都写得不错，每次写完我都会给写得好的孩子画个“对号”，孩子们很高兴：“老师又给我画了个对号。”经常会听到这样的话。可是我忽视了那些写得差的孩子，有一个叫莉莉的小女孩很少写数字，我问她：“莉莉会写吗？”她回答：“会。”我问：“那怎么不写？”她说：“老师不给我画对号。”原来是这样啊，平时对写得不好的孩子只顾着纠正没有给于肯定，这是我的一大失误。我说：“你写一写我看看。”她在本子上歪歪扭扭写了几个数字，我挑了几个写的稍好点的画上了对号，并且又纠正了其他的数字。看到她高兴地样子，我也感到很欣慰，以后书写有了很大进步。

33、恩格斯一个世纪前告诫我们“不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复”。33年前，第一个地球日发起，由丹尼斯编写的《寂静的春天》中所列举的资源、环境与生态问题令人振聋发聩。人们对地球现状的极大关注被唤起。1972年，罗马俱乐部发表的研究报告《增长的极限》中指出了这样的危机：如果现在的这种对大自然掠夺式的发展方式和大量消费资源能源的奢侈生活方式不改变的话，人类早晚有一天会走上绝路。也许学者们对地球的未来过于悲观，但他们发出警告后，全世界都震惊了：情况真有如此严重吗？于是，世界各地的科学家和学者都开始关注和研究人与资源环境的问题。

34、1992年，更严峻、更强烈的警告被发出：如果人类不改变自己的生产方式、生活方式和价值观念的话，前景就是毁灭！这呼声发自于由170多个国家代表出席的、在里约热内卢召开的联合国环发大会。

35、我们只有一个地球，共在一片蓝天下，让我们采取新行动保护和净化我们的地球。

36、　　引导幼儿欣赏教学欣赏VCD中的作品《韦雷德里克斯的牧场》感受作品中不规则的分割线和丰富的色彩。(提问：你在画中看到了什么?画面中的线条有怎样的特点?为什么画家要用这些颜色?这些色块代表着什么?丰富的色彩给你怎样的感受?)

37、还有水资源。我国水资源总量不算少，但按人口、耕地平均，则占有水平很低，被列为世界13个贫水国家之耕地单位面积占有水量仅为世界平均水平的80％。

38、回复“识字”可自动获取《识字卡片6册+识字软件+教案》

39、大气污染严重。近年来，被称为“空中死神”的酸雨不断蔓延，不仅影响中国大陆，而且也影响港澳和邻近国家。

40、我和海洋动物亲密接触。海洋动物是我们的好朋友，各种海洋动物，都能和我们自由对话了呢！

41、画名：《地球污染》作者：姜梓宁年龄：7岁赛届：《少儿画苑》第30届国际少儿书画大赛儿童是天然的“变形”大师，会将不相干的东西搅在一起，画面出现了鲸鱼、树木、房屋、铁塔、不断排出废气的工厂、被污染的河流等。地球妈妈的身上出现了裂痕，她真的受伤了，画中强烈呼吁保护环境，爱护地球。

42、画名：《保护环境人人有责》作者：申秋策年龄：11岁赛届：《少儿画苑》第29届国际少儿书画大赛热爱生活的人，也会被生活所热爱。从画中就能看出小作者很热爱生活，给花草浇水，排放新鲜空气，操作着环保多功能机器，可想作者的环保精神极强，甚至都幻想起让地球环境更美好的办法。

43、追求环保是你我的心愿，参与环保是你我的责任。

44、面对这些，我们已经不能够仍然没有意识或者仅仅在口号上做文章。形势是如此地不容乐观，我们身边点点滴滴的资源都在减少，我们所在做着的看来是微不足道的每一件事情也许都在影响着我们明天的生存环境。我们确实惧怕了没有洁净的水可供饮用、没有温暖可供汲娶没有各种工具用来生活。我们所依赖的东西太多了。失去这一切我们将如何生活？

45、我们还要知道盲目地开采资源会更加加快地球上资源的枯竭。滥用化学物品以及一些工厂的违章有害物排放，更带给我们一系列的生态灾难，使一些宝贵的资源失去了再生的能力。

46、“可持续发展和环境保护”是21世纪的主题，所以，搞好环保工作，积极采取应对措施才能改善目前的恶劣环境问题。

47、庸人埋怨自己的境遇不佳，伟人则努力改造环境。

48、在田地的后面是一片茂盛的树林，树林子里可爱的小白兔正在采磨菇，蜜蜂忙忙碌碌的在采花酿蜜，蝴蝶在花丛中飞舞，百灵鸟在唱歌，整个树林充满勃勃生机。

49、有一天，小华和小明又去劳动时，突然他们听见后面的树林里传来了伐木的声音。他们感觉到非常的奇怪就想去探个究竟。他们放下了手中的事情，向着树林子的深处跑去。只见一个人正在砍树。见状，小明对小华说：“我们去阻拦他们吧？要是把树木砍完了就会造成水土流失，发生洪水，形成风沙的。”小华点了点头同意了这个看法。

50、但是现在，情况完全变了样，地球妈妈的怀抱里，地球妈妈发现小河被人们污染了，小河在哭泣；树木被人们砍伐了，人们还在捕杀大量动物，许多动物都没有了自己温馨的家，树木和动物都在哭泣------

51、　　引导幼儿在画纸中先画一个大小适当的圆形表现地球，在添画表现地球的面貌。

52、　　重点：有关地球表面知识的基础上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。

53、自然环境 为了防止自然环境的恶化，对山脉、绿水、蓝天、大海的保护。这里就涉及到了不能私自采矿或滥伐树木,尽量减少乱排(污水)乱放(污气)、不能过度放牧、不能过度开荒、不能过度开发自然资源、不能破坏自然界的生态平衡等等，这个层面属于宏观的，主要依靠各级政府行使自己的职能、进行调控，才能够解决。对自然的保护要做到人人有责!

54、　　教学欣赏VCD《地球是我家》、《幼儿欣赏册》、彩色卡纸、油画棒、黑色水彩笔、教师范画《我们的地球》

55、有一次，我和父母出去吃饭，看见饭店的水龙头开得很大却没人管。一位小女孩跑过去问服务员阿姨：“阿姨，这水龙头怎么开得……”她话未落音，阿姨不耐烦地说道：“去，去，去，小孩子懂什么，让它流吧，又不是你付水费，走开！”接着我好像又听到服务员阿姨默默念道：“小孩子，干嘛管这个，水又不是供不上！”

56、节约用水是我们现代社会所一直提倡的，是我们应有的现代风气。

57、爱护水资源的图画。保护海底的科技画，关上水龙头，保护水资源的画。这些奇思妙想，让人眼前一亮。打开想象的翅膀，将你的创意画在纸上吧！

58、大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。——惠特曼

59、我国92％以上的一次性能源、80％的工业原料和30％工农业和民用水，均来自矿产资源；矿产资源开发利用无疑是我国社会经济发展的重要支柱。但是，地球上自然资源是有限的，地球———生命———人类系统的平衡与物质的生产和调节能力也是有限的。人类必须在地球资源与环境容量允许范围内去谋求人类文明的目标。因此，善待地球，保护资源实质上就是关爱和保护人类自身的生存与持续发展。

60、森林被破坏，呼吁大家保护森林的场面。森林是地球母亲的肺，没有森林，人类就无法呼吸到新鲜的空气。哭泣的小动物、光秃秃的大木桩，这些都会唤起大家保护的森林的意识。

61、　　理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

62、由于人们的滥砍滥伐使一片片森林变成沙漠。据中国有关部门记录：20世纪50年代仅发生过5次强沙暴而在90年代则发生过23次，沙尘天气已给中国社会的经济建设造成了巨大的损失。因此，保护地球，就要从珍惜资源做起。

63、各种垃圾漫天飞舞;黑灰色的气体随风飘荡。那光秃秃的山坡原本生长着碧绿的树林，因为人类的贪婪，将树木全部砍光。

64、地球不再生机勃勃，枝头上没有了小鸟的歌唱，热情的蜜蜂开始变得冷漠，漂亮的蝴蝶不在花丛中玩耍了，原本清澈的河水里漂浮着恶心的脏东西和死去的鱼儿，变成了臭臭的排污沟……

65、天天上学的路上你是不是看到了一个一个的塑料袋，一团一团小纸屑.……你是不是也喜欢乱丢垃圾呢？如果喜欢请你立刻改正，因为地球资源是有限的，如果我们不断向地球取出资源，又将垃圾还给地球，这样下去资源会很快用光，我们人类也面临灭绝，那是多么可怕的事啊！

66、　　教师引导幼儿提问：我们住在那个星球上呀?(地球)

67、恩格斯一个世纪前告诫我们“不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复”。33年前，第一个地球日发起，由丹尼斯编写的《寂静的春天》中所列举的资源、环境与生态问题令人振聋发聩。人们对地球现状的`极大关注被唤起。1972年，罗马俱乐部发表的研究报告《增长的极限》中指出了这样的危机：如果现在的这种对大自然掠夺式的发展方式和大量消费资源能源的奢侈生活方式不改变的话，人类早晚有一天会走上绝路。也许学者们对地球的未来过于悲观，但他们发出警告后，全世界都震惊了：情况真有如此严重吗？于是，世界各地的科学家和学者都开始关注和研究人与资源环境的问题。

68、随着科技的发展，人们的生活水平不断的提高。因此，工厂也越来越多了，水质污染、空气污染、白色污染已经向大地播下了种子。水质污染已经很严重，有的水渠已成了“墨池”，有的江河已经断流。空气污染也很严重，汽车车尾排出的大量污气蒙蔽了地球母亲原来美丽的面貌。自从我们发现日益方便的塑料袋、垃圾袋、一次性餐具出生后，我们周围的这些白色的东西似乎要吞巫了我们的地球。因此，保护地球，就要从珍惜资源，保护环境开始。

69、树木正在为净化空气而加班加点，请勿让绿色工厂倒闭。

70、我逐渐意识到：每个孩子的天赋与兴趣是有差异的，我们不能过高地要求他们有怎样的绘画技能。孩子能将他们心中的画面用色彩、线条表现出来就可以了。在讲解中，我尽可能地用形态各异的物体来拓宽幼儿的思路，要求幼儿围绕主题自由发挥，形状、颜色都可以不一样。

71、环境保护(简称环保)是在个人、组织或政府层面，为大自然和人类福祉而保护自然环境的行为，指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境做好综合的治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境，协调人与自然的关系，让人们做到与自然和谐相处的概念。自1960年代起，环保运动已渐渐令大众更重视身边的各种环境问题。

72、节约用水，珍惜水吧!不要让世界再有第二个“西部”，不要让最后一滴水是你的眼泪。节约用水的图片儿童画作品2水，是一切的生命中之源。正因为有了水，才有了这个美丽的家园，才有了许多动物和植物。

73、朋友们，让我们把以前那如痴如醉、美丽迷人、争鲜斗艳的地球再建立起来，共同享受这美丽和谐的家园。让我们一起保护大自然，不让地球妈妈感到悲伤!从我们身边的点滴小事做起：节约每一度电、每一滴水，种植花草树木、保护森林，保护生态环境……让我们携起手来，呵护地球妈妈，共同维护我们美好的家园!

74、门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。

75、本次大赛以“保护地球”为主题，可从节约能源、垃圾分类、爱护地球等角度出发，要求内容健康向上、活泼生动，参赛作品风格、表达形式不限，绘画材料和工具可自由选择。

76、画名：《新世界吸尘器》作者：于忠熠年龄：11岁赛届：《少儿画苑》第29届国际少儿书画大赛作品的色彩明度、冷暖、纯度变化丰富，小作者将自己的情感做于画中。这幅画比较符合孩子奇思妙想的思维。房屋建筑的描绘生动想象，说明作者善于观察生活，热爱生活。

77、幼儿有着丰富的想象力、创造力，教师要充分认识和利用。要理解童心，从儿童的角度去欣赏，不追求完美，应注意发现画而上每一根线条、图形、色彩能传达的幼儿的思想和情感，赞赏幼儿的点点滴滴的创造，并提供机会让幼儿进行分析。

78、一地球母亲已经不堪重负了，我们只做保护环境的标语，宣传保护环境的重要性。

79、7岁的廖翎羽小朋友带来的绘画作品是《绿色地球》。彩铅勾勒出的陆地生物、海洋生物，让她的画作看起来多姿多彩。

80、草原退化加剧。全国草原退化面积达10亿亩，目前仍以每年2000多万亩的退化速度在扩大。

81、保护地球，人人有责。大家一起努力行动起来吧。为我们的家园而努力!

82、生物物种加速灭绝。近30多年来的资料表明，白鳍豚、野象、熊猫、东北虎等珍贵野生动物分布区显著缩小,种群数量锐减。

83、保护地球,维护生态平衡是一个重要的环节。随着我国现代化步伐的加快,生态环境总体在恶化,局部在改善,治理能力远远赶不上破坏速度,生态赤字逐渐扩大,主要表现为:

84、人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。——甘哈曼

85、幼儿作品请用原件参加比赛，选用8K画纸绘画。