写人的优美段落摘抄300字

1、边读边记100段排比句，阅读写作高分全靠它！

2、(1)分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。

3、20日:晨读英文M1-M10单词3遍;2晨读背诵M10课文,背诵给家长,签名;抄写M10课文以及知识点1遍,M10单词1中文5英文;

4、我的语文到底“有了啥根基”，其实我也不太明白。但我觉得很神奇的是，和数学、英语不一样，我的语文学习过程中，老爸从来没有给我讲过一道考试题目，平时他也不让我花时间做那些语文练习题，有意思吧。

5、18日:晨读英语课文、单词、知识点15分钟；观看英语电影《怪物史莱克》(写人的优美段落摘抄300字)。

6、阳光透过繁茂的枝叶，洒下一道道柔和的光束，微风徐徐，娑罗树的落英在和风中飘浮，花瓣从他的长发上温柔拂过，留下一缕芳香，便悄然而逝，了无踪迹。他那亚麻色的长发在阳光照耀下，闪烁出细细碎碎的光泽。

7、10日:晨读英文M1-M8单词3遍;2晨读背诵M6课文,背诵给家长,签名;抄写M6课文以及知识点1遍,M6单词1中文5英文;

8、参照《一本》同步讲解，理解文意，并做每一课的练习，一天一篇课文。

9、●实践足迹丨“重走解放战争路传承红色基因行”之淮海战役篇

10、技巧三：遇到“很”和“非常”想一想，对于文章写不长的孩子，为什么我们的文章写不具体呢？我们可以训练另一个技巧，就是遇到“很”和“非常”想一想，苏老师，改过无数篇同学的习作，我发现出现频率比较高的字眼，包括“很”、“非常”，在这里呀，我要提醒你们，遇到这几个字的时候，千万不要轻易下笔，停下来想一想是不是非要出现这样的字眼，打个比方来说，我们写热，千万别出现很热两个字，想一想能不能用其他的方面来体现很热呢？

11、9日:晨读英语课文、单词、知识点15分钟；观看英语电影《狮子王》

12、在没有括号的四则混合运算中，要先算乘除法，后算加减法；在一个混合算式中，如果有小括号，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。

13、写作技巧 | (景物描写专项指导)第10集 怎样观察和描写花草树木

14、小学作文素材汇总：人物、风景、比喻、词语分类大全

15、《骑鹅旅行记》(瑞典)塞·拉格洛夫。 一个不爱读书的小男孩，被一个小精灵变成了一个小人，骑在鹅背上，游历了祖国的河山，也经历了很多奇特的事情，很幽默生动。作品获得诺贝尔文学奖。

16、很多家长总在为孩子的语文成绩伤脑筋。“得语文者得天下”，语文学科的重要性已不言而喻，而语文中最重要的就是作文，应该说“得作文者得语文”，所以说，关注语文成绩的提高，就要从“作文”抓起。

17、《快乐王子集记》(英国)王尔德。这里收集了王尔德的全部九篇童话，用优美的文字讲述着最动人的故事。忧郁的情绪表达着美好善良的情感。

18、21日：25课词语每个5遍家长听写并签字《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《清平乐 村居》抄1遍并默写

19、奋不顾身　舍己为人　坚强不屈　赤胆忠心　不屈不挠

20、 摘抄五篇作文(写人、记事、状物、写景、读后感)

21、22日：写一篇关于寒假趣事的作文，要求：字迹工整，内容完整，200字以上，家长检查并签字

22、描写四季、时辰、人物的成语锦集，赶紧为孩子收藏！(附好词好句好段)

23、6-12岁孩子不阅读，基本已经具备“差生”潜质！(附阅读习惯培养方式)

24、我的妈妈很严格。每天我放学后，就要做作业，不准我看电视。有一天，我特别想看电视，就马马虎虎地做起作业来，做好作业我舒舒服服地躺到沙发上看起电视来。这时，妈妈从房间里走过来问：“楼柯辰，你做好作业没有？”我轻声地说：“做好了。”妈妈打开作业一看，大发雷霆地说：“字这么难看，错别字这么多，改了！”妈妈一边说一边擦，我只好回到书房认认真真地写好作业。

25、     中考冲刺26节中，每节做前五道题；

26、特级教师手把手教女儿阅读，每个家长都可以借鉴！

27、9日：12课词语每个5遍   家长听写并签字；摘抄描写动物的优美段落(100字以上)

28、学校放假，自我充电不放假。分校学子要把握好30天的弯道超车机会，可以通过百词斩单词软件背记单词，在小程序中与大家分享自己的趣味英语配音，也能养成学霸，变成雅思四六级大神。

29、能写简单的会议记录和读书笔记，做到格式正确。 

30、写作技巧 |21种修辞手法让文章更鲜活！建议给孩子收藏！

31、自由写作的字数要求比较高，最好在500字以上，这样才能比较完整地去描写一个事物。但内容，不要做太多的规定，大人最好不要对孩子去说，你只能写这个或者必须写那个，最好是我们孩子自己想写什么就写什么，反而是最好的。

32、具体来说呢，我们小朋友可以从这几个方面进行文段分析：第一个板块，就是分析这一段中好的字和词。分析字，我们一般重点分析动作。比如说，为什么这个地方用“扯”而不用“拉”呢？因为“扯”字能表现出这个人当时的愤怒，并且力气用的很大。这就是分析的过程了。那词呢？重点是分析一些形容词和成语。比如说，阳光很灿烂，这个“灿烂”用得很好，表现出温暖、光辉，也表明了作者写这段话时的好心情。

33、作文素材 | 诗词中描写“花”的45个好句子，摘抄学习！

34、“萝卜娃教育”自主研发的作文班教材《名师教你学作文》，是由国家课程标准苏教版小学语文教科书主审，中国教育学会小学语文专业委员会顾问，萝卜娃教育教学指导委员会主任袁浩老师，带领6位资深的教育科研专家、语文教学研究专家，11位影响广远的著名特级教师，19位出类拔萃的语文教学能手组成研发团队编著成书，公开出版的一套能够帮助学生迅速提高作文水平的教材。它顺应儿童语言发展规律，密切联系儿童生活，并围绕全册303个训练重点拓开思路、点拨方法，引领孩子们一课课拾阶而上，循序前行，扎实有效地全面提升作文能力。与教材配套使用的还有《创意作业》以及《学生习作水平发展阶段性评价报告》，便于家长、孩子进行作文前的准备，及时了解作文水平发展情况，以让孩子树立习作的自信，享受习作成功的喜悦。

35、１ 写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。

36、　　却说这座山名唤万寿山，山中有一座观，名唤五庄观，观里有一尊仙，道号镇元子，混名与世同君。那观里出一般异宝，乃是混沌初分，鸿蒙始判，天地未开之际，产成这颗灵根。盖天下四大部洲，惟西牛贺洲五庄观出此，唤名草还丹，又名人参果。三千年一开花，三千年一结果，再三千年才得熟，短头一万年方得吃。似这万年，只结得三十个果子。果子的模样，就如三朝未满的小孩相似，四肢俱全，五官咸备。人若有缘，得那果子闻了一闻，就活三百六十岁；吃一个，就活四万七千年。

37、小学常用拟人、比喻、排比句，写出好文章必不可少的素材

38、就这样走了十多米之后，那个男人终于受不了了，把口袋里的瓜子都扔进垃圾桶里，对老大爷说：“这下你可以满意了吧！”老大爷这才转身走开，到路边扫地去了。

39、学习方法 | 尖子生都有这5个学习习惯！(老师转给学生和家长)

40、在梳理的时候要切记，每一类的文章都要掌握它的写法技巧。

41、      整理25个写作(常见话题，并背诵10个)；

42、　　注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。

43、大家知道这是什么方法吗？就是带小孩子去博物馆和科技馆进行参观和游玩，等孩子有兴趣了，顺便引导他看点书。可有的家长会说，我们家孩子就不喜欢科技博物馆、历史博物馆这种地方，我们之前想带他去看，他就不去，怎么办？其实，不是我们小朋友真的不想去，而是小时候去的时候可能留下心理阴影了。因为很多家长在博物馆都做过一些伤害小朋友兴趣的事情。比如有些家长，尤其是妈妈们。孩子一进博物馆，一看，哇，有个蜡像我特别喜欢，这个雕塑真漂亮，正当孩子看的来劲的时候，有些妈妈就说：“宝宝过来，这旁边有个介绍哦，妈妈给你讲一讲。”其实，宝宝就想看那个雕塑，可是妈妈就不让，这样一来，就会把孩子的好奇心给扼杀了。其实，在我一二年级的时候，我妈妈也经常这么做，这样搞了两次，我死活也不愿意去博物馆了。

44、三位数乘两位数，先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位和十位数的十位对齐，然后把对应数位上的数加起来。

45、认真阅读一本外国名著，学着做读书批注，用铅笔旁批，积累好词好句。(以下推荐书目三选一)

46、(幼年的事情当然不一定记得的，但听大人说说也很有趣。)

47、学习方法 | 孩子学会了整理错题本，比家长讲无数遍例题都管用！

48、作文素材 | 人民日报精选12类100句经典诗句，积累下来考试作文够用了！

49、我们知道怎么选题材了，下一个问题又来了，我们怎么把内容写丰富、写精彩呢？很多小朋友会说我经常写到300字就写不下去了，作文总是干巴巴的。那我们应该怎么办呢？

50、他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。

51、写作技巧 | 关于四季的写景作文怎么写？附范文!

52、(2)为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备。(略)

53、一阵咳嗽声把我从梦中惊醒，睁眼一看，啊，妈妈还没睡。我抬头看小闹钟已经11点了。我赶紧催促妈妈：“您怎么还不睡?医生不让您多注意身体吗?”妈妈回过头来笑着对我说：“你快睡吧!明天还要上学。”说完又改起作业来。

54、体育：上午(10:00——10:30)跑步、立定跳远

55、首先，我们来聊聊仿写。仿写用的小片段，最好就用我们前面朗读分析过的片段，一段100个字左右，这样的效果是最好的。你看，你读过几遍了，也认真分析过了，对这个文段很熟悉，仿写的时候难度也要小一些。有的小朋友可能要说，仿写不就是抄一抄吗？顶多就是改一些字。当然不可能这么简单了，我自己刚开始仿写的时候也以为这个事情很容易，后来真正做起来，才发现这个事没那么容易，有的片段简单些还好，而有的片段刚开始完全找不到模仿思路。我记得，有一次爸爸给我找了一段老舍写济南齐鲁大学夏天校园的一段文章，我憋了两个小时也没找到下手的地方，后来还是爸爸启发了我一下，才啃下了这块“硬骨头”。

56、乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象；

57、(2)每日健身：通过“Keep”记录当天健身情况，或以拍摄运动视频的方式，在小程序中上传打卡截图或运动视频并大致说明运动项目以及运动时间。(1分)

58、再给小朋友们看一个我们老师手上的一个评分的标准，我们都知道，那么写作文啊，都分为一类文，二类文，三类文，比较差的作文呢，老师要评到18分以下，考场作文，我们就要追求成为一类文。那什么样的作文才在老师的眼中是一类文呢，我们来看看，一共有六条标准，这每一条呀，我们都要把它记清楚。

59、活动对象：飞行分校全体同学(包含2021级新生)

60、描写冬天的好词、好句、好段，强烈建议收藏！

61、 每天一篇生字，两字两词(带拼音)(30天)

62、写作技巧 | 名校老师最新总结： 作文写作技巧100例，请收好！

63、如果是写人写事的，我们要学会多一些细节描写。比如，我们写小朋友玩捉迷藏，描述一个人从一个地方躲到梳妆台底下，很多人就写“他从这儿悄悄的走到了那边，蹲在了梳妆台底下”，如果我们加上细节，就可以写成这样：他蹑手蹑脚的，一小步一小步的，朝着梳妆台走去，他不敢发出一点声音，时不时的，回头看看有没有人发现自己，他的神情非常紧张，紧咬着嘴唇，抓紧了衣角，终于，他顺利的爬到了梳妆台的下面。是不是感觉对比后的区别非常明显。

64、作文素材 |20位著名作家，100句惊艳了时光的名句，助你打造出彩作文！

65、背诵《观书有感》朱熹，《题临安邸》林升，《墨梅》王冕，《石灰吟》于谦，《竹石》郑燮，《咏柳》贺知章，《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼七首古诗，整理在摘抄本上，背诵默写后家长签字，直到全对为止。

66、第三点，该谈谈每天的朗读该花多少时间、要读几遍了。我建议小朋友们，朗读的训练最好能像阅读一样每天都要坚持，不过你需要的时间并不多，每天只要十到十五分钟就够了。你看，一个片段一般100字左右，我们朗读一遍大概需要30秒，也就是半分钟，多的大概也就200字左右，每一个片段建议至少朗读七八遍，再加上分析这个片段的时间，差不多也就是十到十五分钟了。为什么需要朗读七八遍呢？因为，一般小学生记忆力比较好，读个五六遍，至少可以记住个大概内容。

67、学习方法 | 孩子成绩下降的这些前兆，早发现早解决！

68、(最后一句话写了一个细小的事情，但这一个细小的事情却把“我”的特点写出来了。另外，小作者的语言也开始变得幽默了，哪一个词语能够看出她的幽默?)

69、勤学好问　发愤图强　废寝忘食　争分夺秒　孜孜不倦

70、要有大本(A4纸)做，并装订成册。设计一个封皮，给自己的作业起一个好听而有特点的名字。

71、能熟练运用常用批改符号进行习作的互评互改。 

72、☛部编版语文1至6年级字词专项练习(可下载)

73、24日:晨读英文M1-M5单词3遍;2晨读背诵M3课文,背诵给家长,签名;抄写M3课文以及知识点1遍,M3单词1中文5英文;

74、22日: 晨读英文M1-M3单词3遍;晨读背诵M1课文,背诵给家长,签名;抄写M1课文以及知识点1遍, M1单词1中文5英语;

75、比如说写人类的文章，在开篇的时候我们要整体介绍人物，要稍微去写一写人物的外貌特征，接着呢，我们要点明人物的性格，选取一则或两则重点事例表现人物。最后呢，要总结全文。注意！最好是呼应开头，并且抒发一下自己对这个人的情感。

76、(2)比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。