教师节创意活动方案

1、奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个

2、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。

3、(1)班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁(老师可以在游戏之前统一服装)；

4、为了让同学拥有感恩的心，在教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，遇到老师亲切送上一句问候“老师您辛苦了”，并用实际行动为老师做一事。

5、马永生同志宣读《xx环境工程学院关于20xx年青年教师教学技能竞赛表彰的决定》

6、活动准备：购置装饰物品、鲜花、食品，装饰以及布置场地，调试音响等设备。

7、活动赠送活动针对对象—各大中小学校的老师。

8、活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。

9、(2)在集中交流总结活动的尾声，由老师引导幼儿做出总结：在幼儿园中有不同的岗位，每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动，虽然工作内容不同，但是都是为了我们健康成长，我们要尊敬他们！教师节教师活动创意方案6为了提高全体教职工的师德修养，使教师度过一个喜庆祥和的节日，园内进行了氛围布置，挂上了横幅、功能室里一派节日气氛。结合升旗仪式园长带领全体教师进行宣誓，全体孩子祝教师们节日快乐。下午孩子离园后，全体教职员工齐聚一堂，伴随着温馨的祝福，开展了丰富多彩的庆祝活动，K歌、做游戏、载歌载舞，享受一顿精神大餐。

10、如果推广和相关的服务到位，收入最少是平时收入的5倍以上。教育机构教师节活动策划方案3活动主题：

11、让家长真切地感受到孩子的变化，从而增加续报的决心。

12、先年级组内决出前之后年级组前三进行对抗，取得园内前三获得奖励。

13、“老师，我想对您说”戗牌展示负责人：陈万梅

14、在轻松愉快的氛围中和同事们一起体验动手DIY的乐趣，此项目通常不需要花费过多的体力且适合女生多的团队。不仅陶冶身心还可以学到新技能哦~

15、参加人员：全体管理人员、全体教职工(教学区、生活区值班人员除外)。

16、通过教师节这个传统节日班级活动的开展，让学生更加热爱自己的家乡，来让学生宏扬民族精神。

17、饭菜基本上可以保持原来的定价，但要考虑和中秋节相关的一些饭菜的价格，可采用打折(建议使用这种办法)或者直接降低价格的办法。

18、主持乙：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧！

19、动手为老师做一张贺卡，三到九年级每班各10份作品，上交5份。(中学交杨飞，小学交许琴华，梅花校区交张雪芳，截止日期9月15日)。

20、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

21、游戏：猜猜这是谁(1)班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁(老师可以在游戏之前统一服装)；(2)请幼儿摘掉面具验证结果。 师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感老师：小朋友们，你们知道吗？老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们！你们喜欢老师吗？你们想对老师说些什么呢？(鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等)

22、A、凡在—月—日当天持本人教师证即可免费银卡一张。

23、让幼儿欣赏作品，让幼儿说说喜欢哪个，会制作哪个，引发幼儿兴趣。

24、在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，使幼儿知道9月10日是教师节，并了解教师的意义。

25、(1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。

26、重点：了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。

27、师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)

28、乙：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐！教师节班会活动方案篇3活动要求：

29、说一说：引导幼儿说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的老师

30、注：参加活动的师生需在9月8日前到各年级级长处报名，请结对师生穿运动鞋参加活动。教师节趣味活动策划方案3活动目的：为迎接第xx个教师节的到来，我校举办教师节小型趣味运动会活动，目的是增强教师间的凝聚力和合作意识，使教师们的身心得到健康发展。

31、教育处号召学生开展敬师爱师“五个一”活动。教师节创意主题活动方案12指导思想

32、负责节目组的老师要高度重视，认真抓好节目的排练，保证节目的质量。

33、1)每队队员按1－6号排列(顺序自定)，并用眼罩蒙好眼睛，第一名队员持敲锣棒，当听到发令号后，向前走进行敲锣，每名队员敲锣次数为一次(动作)，不管敲没敲中，均取下眼罩返回将敲锣棒交给第二名队员，依次类推，直到时间结束

34、每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。

35、主题版面创设：各班主任老师周一中午集合501班

36、②课改三项设计比赛(一堂课、一份卷、一项课余活动方案)，比赛时间为7月初。

37、活动时间：手抄报的设计时间为9月4日至9月8日，请每班择优选取5张，于9月9日大课间交于办公室10日进行评比展出。

38、*具体项目活动流程安排可至文末下载完整版《幼儿园教师团建活动创意方案》

39、塑造我校教师高尚师德形象，树立健康文明、廉洁从教的风气。

40、幼儿按自己的意愿，创新性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。

41、歌唱选手：单唱由个人自己选歌，自主报名，择优参加比赛。九月八日每个年级组挑选三名选手参加全园的比赛。选手名单报到庄敏红处。

42、每组队员根据自己商量好的顺序进行两两配对，每组队员中的2人背靠背夹一气球，步调一致向前走，绕过转折点后回到起点，不准用手接触气球的状况下将气球传给该组的下两名队员，由下两名队员接着按照同样的规则进行活动。在行走过程除背外参赛人员不得用身体其他部位触碰球，如有气球落地情况出现需返回起点重新开始，接力必须在规定区域内完成。当该组所有成员都完成运送后活动结束，用时越少分数越高！