小学论语全文
1、(讲解)：到了一年最寒冷的季节，才知道松柏树是最后凋谢的。
2、(解释)：犯：干犯。封建统治者指人民的反抗、起义。(小学论语全文)。
3、(讲解)：只读书却不思考，就会感到迷惑而无所得；只是空想却不认真学习，就会弄得精神疲倦而无所得。
4、志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁。(杀身成仁)
5、链接：https://pan.baidu.com/s/1oRT45zcXIwCALWp-MjOGcA提取码：b83v 书名：论语
6、不想让孩子在一开始就顶着文言学习的压力，也不想在孩子还没有接触《论语》的时候，就急着告诉他们《论语》对我们有多么重要。所以改了一遍又一遍之后，我们选择了《论语》中孩子们较为熟知的一句话：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？就让孩子们在合作中收获朋友，收获学习的乐趣，收获《论语》里的智慧吧。
7、(出自)：《论语·述而》：“发愤忘食，乐以忘忧。”
8、小学语文|50道小升初语文常考国学常识题,为孩子收藏!
9、◎过而不改，是谓过矣。-------《论语》(三年级下册)
10、(解释)：年富：未来的年岁多。形容年纪轻，精力旺盛。
11、 (翻译)孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”
12、(解释)：患：忧患，担心。担心得不到，得到了又担心失掉。形容对个人得失看得很重。
13、 (原文)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
14、(解释)：比喻即使对一个普通的人，也不能随意改变他的志向，也指意志坚定，不可动摇。
15、(当仁不让)——《论语·卫灵公》：“子曰：‘当仁，不让于师。’”
16、翻译：孔子说：“仲由啊，让我教给你对待知与不知的态度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这样的人才是聪明的。”
17、(讲解)： 一个人的高尚的品质和外在的表现一致，然后才能成为君子。
18、(出自)：《论语·为政》：“六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
19、(讲解)：不怕东西少而怕分配不均匀，不怕贫困而怕不安定。
20、(出自)：《论语·雍也》：“务民之义，敬鬼神而远之。”
21、 ①逝者：指流逝的时光。②斯：这里指“川”，即河水。 ③舍：停 孔子在河边感叹道；“一去不复返的时光就像这河水一样， 日夜不停。”
22、子zǐ 曰yuē ：三sān 人rén 行xíng ，必bì 有yǒu 我wǒ 师shī 焉yān 。择zé 其qí 善shàn者zhě 而ér 从cóng 之zhī ，其qí 不bú 善shàn 者zhě 而ér 改gǎi 之zhī 。
23、有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”〖翻译〗
24、(出自)：《论语·子路》“名不正则言不顺，言不顺则事不利。”
25、 (原文)子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》
26、微子第十八(主要记录古代圣贤事迹，以及孔子众人周游列国中的言行，也记录了周游途中世人对于乱世的看法。)
27、(出自)：《论语·子罕》：“夫子循循善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”
28、视角独特：孔维勤博士深谙中国传统文化中《论语》精髓，作为孔子第78代孙，他以深厚的国学底蕴和对孔子思想的研读，用生活化的语言阐释了《论语》在现今社会以及对成长中的孩子的教育意义，并赋予了崭新的时代内涵。
29、(讲解)：到了一年最寒冷的季节，才知道松柏树是最后凋谢的。
30、(解释)：指不偏不倚，折中调和的处世态度。
31、(出自)：《论语·泰伯》：“子曰：不在其位，不谋其政。”
32、(解释)：欲：希望；勿：不要；施：施加。自己不愿意的，不要加给别人。
33、(讲解)：君子如果不自重，就没有威严，(别人也不会尊重你)，学习的知识就不会扎实。做人重要的是讲求忠诚，守信用。不要同不如自己的人交朋友。如果犯了错误，就不要害怕改正。
34、(讲解)：君子如果不自重，就没有威严，(别人也不会尊重你)，学习的知识就不会扎实。做人重要的是讲求忠诚，守信用。不要同不如自己的人交朋友。如果犯了错误，就不要害怕改正。己欲立而立人，己欲达而达人。
35、古之学者为己(所谓为己之学)，今之学者为人。
36、(出自)：《论语·微子》：“枉道而事人，何必去父母之邦。”
37、这就决定了学习内容一定是适合这个年龄阶段的孩子的。我们从小到大都在学习《论语》，学习的内容和深度当然不一样。“揣摩”和“争论”了好久，我们把小学阶段，我们希望孩子们达到的《论语》学习目标定为“初读《论语》，走近孔子”。
38、(讲解)：有了过错，别人都能看到；改了，人们都会敬仰他。
39、子zǐ 曰yuē ：温wēn 故gù 而ér 知zhī 新xīn ，可kě 以yǐ 为wéi 师shī 矣yǐ 。
40、(解释)：三复：多次反复；斯言：这句话。反复朗读并体会这句话。形容对它极为重视。
41、还有最欣慰的，就是每期的《论语》课程中都能看到一些孩子的改变：学习单越来越有自己的特色了；文言诵读从一开始的磕磕巴巴，到不仅能流利地诵读，还能根据人物个性读出蕴含其中的情感；越来越愿意主动发言了......
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43、(讲解)：君子懂得的是义，小人懂得的是利。
44、颠覆认知！孩子的语言和阅读这样学，效果更好
45、君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。
46、(译文)早晨得知了道，就是当天晚上死去也心甘。
47、(讲解)：不怕别人不了解我，怕的是自己不了解别人。
48、(解释)：终日，整天。整天吃饱饭，什么事也不关心。
49、子zǐ 曰yuē ：由yóu ，诲huì 汝rǔ 知zhī 之zhī 乎hū 。知zhī 之zhī 为wéi 知zhī 之zhī，不bù 知zhī 为wéi 不bù 知zhī ，是shì 知zhī 也yě 。
50、(出自)：《论语·卫灵公》：“无为而治者，其舜也与？”
51、(出自)：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”
52、 孔子说：“对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。”
53、(出自)：《论语·学而》：“不好犯上，而好作乱者，未之有也。”
54、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。(举一反三)
55、(出自)：《论语·泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
56、(解释)：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
57、(出自)：《论语·里仁》：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
