一年级有关春天的古诗
1、远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。
2、春去花还在,人来鸟不惊。 举头望明月，低头思故乡。
3、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
4、唐杜甫《远怀舍弟颖观等》：春城而色动微寒。
5、 “但愿人长久,千里共婵娟”，104班的小朋友迫不及待地想将这这美好的祝愿送给在场所有的人。
6、浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。
7、译文：沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香。泥土随着春天的来临而融化变得松软，燕子衔泥筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
8、释义：丽日当空，春光烂漫，正像是春光与日光争艳竞妍，山城斜路之旁，杏花开得茂盛。
9、此诗以一"空"字领起，格韵高洁，为全诗定下一个空灵澄净的基调。
10、译文：我在高大的古树阴下拴好了小船；拄着拐杖，走过小桥，恣意欣赏这美丽的春光。丝丝细雨，淋不湿我的衣衫；它飘洒在艳丽的杏花上，使花儿更加灿烂。阵阵微风，吹着我的脸已不使人感到寒；它舞动着嫩绿细长的柳条，格外轻飏。
11、唐 杜甫《绝句漫兴九首》：东风好作阳和使，逢草逢花报发生。
12、释义：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。
13、译文：京口和瓜洲之间只隔着一条长江，钟山就隐没在几座山峦的后面。和煦的春风又吹绿了大江南岸，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里。
14、春天的美景虽然已经消歇，眼前的秋景足以令人留连。
15、春天，地上万物复苏，有花花草草，有从冬眠中醒来的动物，有涨满池塘的水，有地里忙着播种的农民，有犁地的牛，有忙着搬家的蚂蚁，有围着花飞舞的蝴蝶，有忙着采蜜的蜜蜂等等；
16、 四月的春风，四月的鲜花，四月的小雨，那便是春天来到的消息。徐若馨用稚嫩的童声带着我们一起来寻找春天的足迹。
17、它平生不敢轻易鸣叫，它叫的时候，千家万户的门都打开。
18、撑(撑船)艇(小艇)偷(小偷)采(开采)踪(跟踪)
19、清晨望晴空，珠山又清明。——白玉《清明》
20、鸟鸣涧(王维)人闲桂花落，夜静春山空.月出惊山鸟，时鸣春涧中。
21、释义：早上的时候天气很晴朗，照得珠山很清明。
22、 我是105班邹昊扬，《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫在公元761年(唐肃宗上元二年)春天，在成都浣花溪畔的草堂时写的。此时杜甫因陕西旱灾来到四川定居成都已两年。他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，因而他深深理解农民对春雨的感情，写下了这首诗描写春夜降雨、润泽万物的美景，抒发诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。
23、东风送暖：东风，春风。春风送来暖意，表示春天来到。例：“东风送暖，春回大地。”
24、译文：风和日丽之时泗水的河边踏青，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
25、 描写春天的古诗，古往今来，数不胜收。一年级同学们的朗朗书声在耳畔萦绕，仿佛整个春天的美好世界都一幕幕浮现在眼前，诗中的景色美不胜收，诗中的同学们朝气蓬勃。走进春天，走进春天的古诗，让我们用喜悦感应春的气息，用心灵感受春的温暖，用热情拥抱生命的春天。这是春天永远的诗歌，代代传颂，经久不衰。
26、春光明媚：春天的景色鲜明可爱。例：“春光明媚，百花争艳。”
27、明亮的月光照映着松林，泉水从石上潺潺流过。
28、野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
29、 这首诗一个重要的艺术手法，是以自然美来表现诗人的人格美和一种理想中的社会之美。
30、译文：渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围柳树的枝叶翠嫩一新。老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。
31、 说不出的思念与感伤，诉不尽的豪情与离恨，103班的小朋友们带我们沿着文人东坡的足迹,开始他们的《水调歌头》。
32、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
33、掌(手掌)挺(挺立)愉(愉快)彩(彩色)综(综合)
34、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
35、日轮擘水出，始觉江面宽。——《金山观日出》陆游
36、江畔独步寻花七绝句(杜甫)林花著雨燕支湿，水荇牵风翠带长。
37、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
38、101班胡艺冉同学带来描写春天的《村居》。《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句。
39、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
40、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
41、“霜”字用得更妙，既形容了月光的皎洁，又表达了季节的寒冷，还烘托出诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情。
