赞美春天的优美句子和短文

1、春天的天空显得格外一碧如洗，无比蔚蓝的天空，只有几片薄纱似的轻云平贴于空中，就如一个女郎，穿着绝美的蓝色夏衣，而颈间却环绕着一段绝胜绝轻的白纱巾!

2、田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。

3、小燕子读完信，约着伙伴们顺着告知的方向飞回了北方。这时小花小草伸了伸懒腰，它们睡醒了，小河抖了抖身上厚厚的——冰，它也睡醒了。

4、chōnɡdònɡ     tǔchū    sǎodànɡ   chūntiān   yǎnjinɡ

5、全开的荷花：                                

6、春天到了，碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个白色的“小绒球”，它们有的好似雪花，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……

7、放手表达，表现春天。让孩子选择自己喜欢的方式，写一写关于春天的文章，或者画一幅春天的图画、唱一首春天的歌，诵读描写春天的诗歌。从各个方面感受春天、表达自己对春天的喜爱和赞美之情。在教学中还是有些放不开，让学生自由表达春天上用时较少。

8、24351(注意：柳树先绿，桃花后开，所以将飞到柳树上放在前面)

9、①自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。②以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。③此后，我就试着用自己的话写真实的故事。④老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”⑤作文果然有了进步。

10、马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

11、春天是花朵的海洋，雪白的杏花，红红的桃花，美丽的蔷薇花都开了。

12、爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。

13、 这段话用        的写作方法，借赞美白杨树赞美了                              。

14、(5)课文最后一句表达了作者怎样的思想感情？

15、第四至第七自然段，用相同的句式，丰富的想象，描绘了春天的美好。“小草从地下探出头来”“早开的野花一朵两朵”“树木吐出点点嫩芽”“解冻的小溪咚”，“探”“一朵两朵”“吐”“叮咚略”，勾勒出生机隐隐涌动的早春景象。紧接其后的是灵动的想象：“那是春天的用毛吧?”“那是春天的眼睛吧?”“那是春天的音符吧?”“那是春天的琴声吧?”在这里、以“眉毛”形容刚刚出土的草芽，以“眼睛突显野花的明媚，以小小的“音符”描蔡树本逢春初吐的芽苞，以婉转、悠扬的“琴声”写初春溪水活泼而不张扬的特点，春天这个“害的小姑娘”瞬间眉眼含笑、轻歌曼舞、琴声飞扬起来。

16、有关春节的好词、好句、好段、古诗集锦(快为孩子收藏)

17、春雨沙沙地下着，有如绣花针，有如牛毛。河面的雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。河水中，一只只小蝌蝌顽皮地游着，好像在找它的妈妈，可爱极了。

18、好美的桂花树啊！在绿叶的掩映下，朵朵桂花是开得那么旺盛，开得那么热闹，真是花团锦簇。一丛丛、一簇簇的桂花好像是一颗颗金色的小星星，也许是这些星星太顽皮，偷偷地从广阔的天空顺着彩虹桥“哧溜”一下子滑到人间，又像是一颗颗金黄的珍珠，这也许是秋姑娘送给土地爷爷珍贵的礼物。更像一粒粒碎金子，也许是土地爷爷给秋姑娘做的项链吧！ 

19、              触到了　　　　春风

20、一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨是什么颜色的?

21、各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。

22、春天来了，春天的清晨，我走在上学的路上，忽然我看见河边的柳树发芽了，迎春花开出了一朵朵黄色的小花，草坪上的小草都露出了头，正在观望春天这美丽的景色呢!

23、(2)以上词语中有一对近义词，它们是____________和____________。

24、寒冷的冬天过去了，美丽的春天来了。春姑娘给大自然换上了春装，让世界变得更美丽了。

25、春季，一个静与动完美结合的时节。春季像一个天使，踏着愉快的脚步，翩翩来到人间。春季像一位花样年华的少女，鼓动着飘逸的风情。春季像一位画家，涂满了蓬勃的色彩。春季像一首瑰丽的诗，如梦般甜蜜，如酒般香醇。

26、活泼的(　　　　) 精美的(　　　　) 锋利的(　　　　)

27、生物在春晨中醒来，展示着生命的可贵、诱人。

28、 他用橙色的染料渲染出一片美丽的黄昏图影。(    )

29、下列加点的关联词语使用不当的一项是(　　)

30、(1)小狐狸挖来(　　)，做成美味的竹笋饭。

31、春天来了，小树发出了新芽。树叶经过了冬天的孕育，现在终于发出了新芽。柳树也长出了嫩芽，芽嫩绿嫩绿的，长满了枝条。风一吹，仿佛一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞。

32、停课不停学：宅家先把课文背起来！小学1-6年级必背诗文

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34、梅花是我们中国最有名的花，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈是有骨气，它那不低头折节的品格真令人感动！

35、我是春雨。我能给春天带来万紫千红。我落在(草地/柳树)上，( 草地/柳树 )绿了。我洒在(桃树/杏花)上，( 桃花/杏花)红了。我淋在(油菜地/蒲公英)上，(油菜花/ 蒲公英花)黄了。

36、当冬天的严寒渐渐退去，春悄悄地到来了。山坡上的积雪渐渐融化，慢慢地露出青山一角，雪水顺着泥土流下来，唤醒了沉睡在地里头的所有生物。布局鸟欢快地歌唱着，自由地飞舞着，飞向森林，飞向城市，想世界宣告春天的到来。

37、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

38、   gūniang          táo        xìng

39、随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

40、随着春天的到来，大地完全被绿化了，从仪表到心灵都焕然一新，整个春天都被绿色覆盖了。

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42、________________________________________________________

43、春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而是一个生气勃勃，充满活力的季节。这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。

44、(3)环境对人的改变有很大的影响，古人常说的____________，____________，就是这个道理。

45、近朱者赤，__________________。

46、qīngxī     yū huí     jūshù    xiūsè

47、文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法？(　)(2分)

48、 选文第二自然段运用了哪种修辞手法？这样用的好处是什么？

49、示例：亲爱的家长，无论是课本，还是课外书，都能丰富我们的知识，让我们增长智慧，拓宽视野，所以那些看似与学习无关的书，其实是有用的。

50、用“____”画出下面句子中的错别字，并在括号里改正。(5分)

51、我赞美春天的一切，春天的花，春天的太阳，春天的雨，春天的景色，春天的人们，春日的场景都很喜欢，愿大家开心。春意盎然人间美，

52、给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。(2分)

53、春天来到一望无际的麦田边，碧绿的麦苗，春风吹过的号死后，麦田里荡起了一层又一层的绿色波浪，发出沙沙的响声，似乎在为春天的到来而开心地唱起了歌！

54、 等闲识得东风面，万紫千红总是春。(用现代汉语翻译句子)

55、春姑娘姗姗来到人间，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的话，构成一幅生机勃勃的春景图。

56、转眼间，春天终于回来了，春姑娘悄悄地来到了人间，给大地披上了绿装，撒下蒙蒙的细雨为大地轻轻地洗涤。

57、     以读带讲，读中感悟。这篇文章内容较为浅显，学生比较容易理解，在教学时以读带讲，让学生在读中感悟不失为一种好的教学方法。即使个别学生一时不懂也不必大讲特讲，而是让学生在反复阅读中逐步提高，在读中感悟找春天的快乐。

58、布谷鸟在清彻透亮的田间歌唱，娇艳的杜鹃花在躁动不安的春风里献媚。

59、  xiū     ǎo     jiě     chù     dànɡ    liǔ      xún    juān

60、春天总是带着一种水仙裙摆般素静淡雅的羞涩。

61、还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

62、我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小鸟的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望。