攀登读书
1、我们首先要掌握的第一个技巧就是迅速觉察逆境降临的能力。先发现逆境，才能应对逆境。
2、比如：16岁就入读哈佛大学，却被美国联邦调查局称为“大学航空炸弹怪客”的神童泰德·卡辛斯基。虽拥有卓尔不群的超高智商，却是个十足的社交低能儿。整个学生时代，他几乎是隐形的，不与任何人交往，被起了个“哈佛隐士”的绰号。他把超群的才智投放在研制炸弹上，还“巧妙”地规避了法律的风险，借此致死3人，弄伤22人。
3、是的，如果说书籍是人类进步的阶梯，那我希望家长就是送孩子攀登阶梯的那个领路人。在文末，我也把这段话分享给所有的家长朋友，让我们在引导孩子攀登阶梯的路上，共促共勉：
4、心灵类:《终身成长》《逆商》《自卑与超越》
5、与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍。“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。
6、第二关，来自蟋蟀梦中吃掉了两元的钞票。这可是小男孩玛利欧一家两天也赚不到的钱，于是发狂的妈妈要赶走蟋蟀。(攀登读书)。
7、这种爱，最难得的是小男孩玛利欧为爱选择了放手。小男孩玛利欧毫无疑问是特别喜欢蟋蟀，然而他并没有自私地把蟋蟀据为己有。从第一次发现蟋蟀演出时的不安，就产生了“希望蟋蟀不来纽约就好”的念头。最后发现蟋蟀不见了，爸爸妈妈的着急，反衬出小男孩玛利欧的平静和坚定。因为真爱，所以成全对方，这才是小男孩玛利欧最伟大之处。我们再来看很多家长，以有条件的爱的名义，对孩子进行控制，岂不是违背了爱的初衷吗？
8、猫亨利是老鼠最要好的朋友，也和蟋蟀成为朋友。(攀登读书)。
9、然而真相是，这种靠给人“励志”的行业，它虽然有着高达240亿美元的市值，却对改善逆境并无实际作用。它号召大家大喊yes，告诉你“你可以和鲨鱼一起游泳，和老鹰一起飞翔”，用感官隔离的方式，循环洗脑至所有人真的相信自己无所不能。可一朝醒来，困境依旧。
10、我们也许已经意识到了危机，正试图挽救，拼命往上攀登。然而毕竟道路日渐艰难，于是我们可能走上了一条危险的岔道。
11、一元笔记法：俗称最灵活易坚持的方法，在一本笔记本里记录任何与书有关的信息。例如：先摘记从报纸书评和杂志报道看到的书，再列购书清单，到书店指定购买；其次是读书后，制作读书笔记，然后输出书评或感想；最后通过重读，灵活运用知识。整个从买到读再到思到写的历程完美呈现，如记账一般清晰可见且很实用。
12、樊登读书软件为用户提供书籍精华解读、精品课程、学习社群等知识服务。核心产品书籍精华解读用1小时左右帮用户讲解一本好书，辅以音频、视频、图文、思维导图、同名课程、同名训练营等多维度巩固内容
13、如何记笔记，如何获得好友，如何发起新话题，如何获得金贝，如何把自己的“阅读小鱼”养大……2016年9月28日攀登阅读工作人员李丽老师与高年级学生作了进一步交流，促进了孩子们的阅读兴趣。
14、“校园阅读促进联盟”致力于在校园阅读资源、阅读课程、阅读活动等方面的共享共建。我们依托联盟校、研究机构、专家学者、出版社以及技术服务企业定期开展交流、培训，从而达到相互促进、资源共享、提高校园阅读综合素质评价的目的。
15、LEAD工具极为强大的一点在于它的通用性。几乎任何一个有逻辑思维能力的人都可以用。我们可以通过这个工具来帮助亲友，提高他们的掌控感。按照逆商的CORE四个维度，我们可以向受助者提问：这件事谁能为你负责呢？谁能够改变这一切呢？
16、如果迎面冲过来一个疯子，朝你大喊大叫，辱骂你是个废物，或声称世界末日即将来临，你一定不加理睬。但当这个大喊大叫的人变成我们自己，不断地在脑海里给自己灌输这些观念时，我们就被自我催眠了。
17、一口气读完这本书，不禁感叹，万事万物皆是缘来而聚、缘尽则散。不要幻想天长地久，像故事中小男孩玛利欧一样，活在当下，珍惜拥有，才是生活的真谛。
18、其次，我们应该相信孩子挑选书籍的眼光。过去，我和妈妈总觉得如果让儿子来挑选书籍，他会不会老选择一些对他成长毫无帮助的“爆米花”书？出于对儿子的“不信任”，挑选书籍就成了我们理所应当的事。不过，随着儿子渐渐长大，作为家长的我们由于对孩子成长定位不清晰，挑选书籍也越发吃力，“选书大业”又一次陷入了停滞不前的状态。为了打破僵局，我们主动出击，让买书成为整个家庭都可以参与的事情，我们带着宇腾来到书店，把为自己买哪本书的最终决定权交给儿子，每次限制在1-2本，并与他约定好买的书一定要全部认真看完，看完再继续买，这样既能保证他的阅读兴致，又能保持阅读的饥饿感。而对于我们认为有益的书籍，也不会再强制干预，但可以适时向儿子推荐，跟他讲清楚“爸爸曾经读过这本书，觉得很有意思，你也可以试着读一读”等。
19、樊登毕业于西安交通大学材料系，获得了西安交通大学材料系工学学士学位和西安交通大学管理学院管理学硕士学位，在大学期间获得过全国名校辩论邀请赛冠军 ，全国大专辩论会冠军等荣誉称号。樊登主持过的节目有中央电视台《实话实说》《12演播室》、《选择》等。
20、另外，樊登读书会的线下活动还是有挺多正能量的朋友。就比如自己早起的打卡群，半马的练习群，都是樊登线下活动认识的。
21、在2018国际智慧教育展览会中，攀登阅读展示了攀登阅读平台，并向我们介绍了攀登阅读图书馆0的全新解决方案。
22、心得式——为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受即随感。
23、本书为丛书一册。《中国童诗画丛》是继《中国儿童散文诗画丛》之后推出的又一辑献给孩子们的“母语情感表达”巨作。书中的童诗是最懂孩子的儿童文学名家专为学龄前的孩子写就，朗朗上口，生动有趣。而深具童心......
24、帮助遇到更大难题的人，能让你马上可以正确地看待自己的问题。当我们在帮助他人的过程中，能以更加谦卑的视角看待自己的不幸。
25、通过认证的书籍进入已认证书单。如果认证测试一次不能通过，一天之内还可以进行第二次测试。也就是说，认证测试每天只能做两次。认证测试通过则不能再次进行认证测试，但是可以进行挑战测试，测试自己的阅读思维能力情况。
26、本书是一套将奇特想象和抽象的科学知识完美融合的科普绘本，情节惊险刺激，语言生动爆笑，对话童稚可爱，知识却清晰严谨，展示了一种新奇的、迷人的、另类的自然科学教育方式。在一次次不可思议的神奇之旅中，让孩子......
27、 显示用户通过的认证测试和挑战测试的记录情况。
28、《关键对话》，帮助你以四两拨千斤的方式，利用各种沟通技巧，解决生活中难以应对的各种难题，成就无往不利的事业并拥有更快乐的人生。
29、阅读，关系这一个民族的繁荣与进步，阅读应该从小做起，自发养成爱读书、读好书、善读书的行为习惯，但是如何能够让阅读真正浸润心灵，润物细无声，让学生从小培养一种好的阅读习惯呢？
30、以事业发展为核心，同时关注心灵成长、家庭关系、视野开拓等多领域；
31、营地太诱人了。很多原本一心向上的攀登者渐渐失去了奋进之心，被安逸的营地所吸引，停下步伐，从此安营扎寨，安度馀生。他们牺牲掉梦想、满足感和自我实现，想要维持用辛苦工作换来的舒适安稳的表象。
32、结果发现，A组和C组狗能迅速跳过挡板，摆脱不适；B组狗呜咽啜泣，却不尝试着逃脱——这些狗已经学会了无助。
33、阅读空间最重要的是阅读资源，《指南》还提出，学校应不断优化馆藏结构，提升馆藏质量。根据教育部新修订的《全国中小学图书馆(室)》要求，《指南》在采选机制、采选原则、采选渠道等层面为中小学提出合理化建议，建设纸质资源和数字资源并举的智慧图书馆服务新模式。
34、“下蛋，下蛋！生活中一定有比下蛋更好玩的事情！我想去看海！”小鸡卡梅拉执着地梦想着。而她的爸爸，从来没有听过比这更疯狂的话了，“回窝里去！”他命令道。但卡梅拉并没有乖乖回去睡觉……
35、小男孩玛利欧主动承担责任，舍弃自己的休闲计划，准备兼职赚钱来弥补损失，充分彰显了小男孩玛利欧勇于负责的优秀品质。
36、《指南》参考《公共建筑节能设计标准》(GB50189)、《图书馆建筑设计规范》(JGJ38)、《建筑采光设计标准》(GB/T50033)、《建筑照明设计标准》(GB50034)等专业要求，对通风、温度、湿度、声、光、电、家具、信息化设施设备、消毒杀菌设施设备、消防安全设施设备等要素的设计提出合理要求，帮助中小学有条不紊地建设环境舒适、安全的阅读空间。
37、一棵大树爱上一个小男孩，小男孩每天来爬树、摘树叶、吃苹果……男孩很开心，大树也很开心。可是，男孩渐渐长大，不再与大树一起玩耍。男孩希望获得金钱，大树把苹果给他去换钱；男孩需要建立家庭，大树把树枝给他……
38、《指南》将读者服务细分为基本服务(阅览、借还、阅读指导、宣传推荐服务工作等)、新生入馆教育、阅读活动、阅读课程、阅读评价与个性化指导、教师教育教研、家庭阅读指导、无障碍阅读服务，从多种情境出发，为学校师生提供教学教研全过程服务，弘扬师生阅读新风气。
39、古人说“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”。阅读是人类获取知识、增长智慧的重要方式，是一个国家、一个民族精神发育、文明传承的重要途径。
40、五六年级的师生专注听，认真记，难掩兴奋之情。
41、因为樊登选出来的所有书，在他讲述的过程中，都会重复地被提及，核心的概念不断的重复可以加强记忆。
42、d和国家高度重视全民阅读事业，自2014年以来，“全民阅读”连续九年被写入政府工作报告；2021年，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》把深入推进全民阅读、建设“书香中国”纳入全面建设社会主义现代化国家新征程宏伟蓝图；d的二十大报告明确指出要深化全民阅读活动。在中小学阅读空间方面，2018年教育部还新修订了《中小学图书馆(室)规程》，在中小学阅读空间的体制与机构、图书配备、空间及文献管理、应用与服务、条件与保障等方面作出宏观要求。
43、管理类:《思辨与立场》《可复制的领导力》《思考，快与慢》
44、李辉主任结合高年级的校本课程“阅读与创作——书评”与同学们分享了写好书评的小窍门。
45、其实，只要像玛利欧和蟋蟀那样，不忘初心，坚守良知，用“关心，责任，尊重，认识”，做到真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，就可以如初见之时，保持无所挂碍的美妙。
46、点击更换角色，用户可以根据自己的喜好更换自己喜欢的小鱼。
