关于代沟的经典例子
1、 一是没有任何一个父母愿意和子女产生代沟。子女从小不为生计担忧，很少体味人间疾苦，时间长了导致自我中心倾向。而父母一直含辛茹苦、受苦受累却又不被子女所理解。这种痛苦的心情，又有谁能体会？尽管父母在主客观上都有消除代沟的意愿，可同学们扪心自问，我们有几个人真正给了父母机会呢？
2、还记得小时候缠着妈妈嘤嘤地说着，“妈妈不要走！”“妈妈你回来～”(关于代沟的经典例子)。
3、作为新一代的父母，我们还有什么理由不去解放自己解放孩子呢？(关于代沟的经典例子)。
4、这种类型的家长典型的一句话就是：“不许看电视，去做作业，做完再练习一小时钢琴！”
5、持有这种观念，或者设定这一立场，毫无疑问会抹杀那句经典的广告词——
6、书中较为系统介绍了中国画的基本技法及绘画、品画的基本技艺。绘画基本技巧介绍科学合理，浅显明了，使初学者易领会、易临摹。
7、 大家庭制度下，公婆儿媳之间的代沟是最鲜明也最凄惨的。儿子自外归来，不能一头扎进闺房，那样做不但公婆瞪眼，所有的人都要竖起眉毛。他一定要先到上房请安，说说笑笑好一大阵，然后公婆(多半是婆)开恩发话：“你回屋里歇歇去吧”，儿子奉旨回到阃闱。媳妇不能随后跟进，还要在公婆面前周旋一下，然后公婆再度开恩，“你也去吧”，媳妇才能走，慢慢的走。如果媳妇正在院里浣洗衣服，儿子过去帮一下忙，到后院井里用柳罐汲取一两桶水，送过去备用，结果也会招致一顿长辈的唾骂：“你走开，这不是你做的事。”我记得半个多世纪以前，有一对大家庭中的小夫妻，十分的恩爱，夫暴病死，妻觉得在那样家庭中了无生趣，竟服毒以殉。殡殓后，追悼之日政府颁赠匾额曰：“彤管扬芬”，女家致送的白布横披曰：“看我门楣！”我们可以听得见代沟的冤魂哭泣，虽然代沟另一边的人还在逞强。
8、很显然，大家每天怀着上坟的心情去上班，就是最典型的金钱驱动嘛，人民群众的认识都很清晰，一股君就不多讲，直接上图证明。
9、有一点需要指出，没有一个家长只是用一种教养类型对待孩子，绝大部分家长是以某种类型为主、其他类型为辅。
10、他说他的恐惧：“不能创造了，人还活着，那怎么办？我就怕这个，我最怕就是这样。我觉得创造生命完了，人也就完了。”
11、在孩子心中父母不像父母，更像一个“路人甲”。
12、所以，艺术家只要像背字典一样记住“偏旁部首”、再去拼接组合描绘世界万物。
13、泡泡玛特搞的潮玩，就是一种紧跟时尚潮流，让人欲罢不能容易成瘾的东西。一股君开始也很难理解，这玩意卖得这么贵，到底有啥好玩的。直到想到小时候的集卡，才恍然大悟彻底明白了。
14、 《尚书·无逸》：“相小人，厥父母勤劳稼穑，厥子乃不知稼穑之艰难，乃逸乃谚既诞。否则侮厥父母曰：‘昔之人无闻知’。”这几句话很生动，大概是我们最古的代沟之说的一个例证。大意是说：请看一般小民，作父母的辛苦耕稼，年轻一代不知生活艰难，只知享受放荡，再不就是张口顶撞父母说：“你们这些落伍的人，根本不懂事！”活画出一条沟的两边的人对峙的心理。小孩子嘛，总是贪玩。好逸恶劳，人之天性。只有饱尝艰苦的人，才知道以无逸为戒。作父母的人当初也是少不更事的孩子，代代相仍，历史重演。一代留下一沟，像树身上的年轮一般。
15、如果收到的物品您不满意，可联系寄件人处理；
16、这类父母多有完美主义倾向，他们不是不想孩子学好，但他们只知道用暴力来“教育”孩子，希望孩子能好好学习，将来出人头地。
17、但老翁旁边有个女孩，她说：“不，不，不是的。那边有许多野百合花、野蔷薇，我经常去玩的。”
18、♣经典回眸|张枣的诗(包含部分散佚诗和绝笔)
19、姜女士说，赢得孩子尊重和信任的方法，最简单、最管用的就是帮他们守住秘密，这样孩子就会把守住秘密的人当朋友。
20、儿童倾向：积极、活泼、自控、创造性、灵活性
21、数虎用视频技术和电影的概念重新表现经典儿童剧，取己自身优势，巧用经典对应市场，好题材是原动力，形式上是专业户，日后轻装走天涯。
22、这种基于“经验”的差距，就是我们口中的“代沟”。
23、不仅学会了化妆还爱上了名牌，甚至还和一个初中生谈起了恋爱。
24、♣名家毒言|刘震云：为什么那些感人的爱情故事都是反道德反人类的
25、所以，哪有什么新鲜事，就像赵本山小品说的，“小样，别以为你穿上马甲我就不认识你了。”你觉得新奇，要么是没有见识，要么就缺乏思考，不会总结规律然后触类旁通。
26、龙卷风将桃乐丝带到了名为奥兹的芒奇金人国度，掉落的木头房子碰巧砸死了为害这里的东方女巫。因此她得到了一双银色的魔法鞋子。但是受到贵宾礼遇的她一心只想回家，芒奇金人告诉她，只有翡翠城的魔法师才能帮助她。为此她必须沿着金砖大道去寻找，桃乐丝是怎样找到回家之路的？又在途中经历了什么困难，结识了哪些好朋友？让我们相约剧场，帮助桃乐丝找到回家的路！
27、小明对小强说：“我的茶杯摔在地上，却没有流出半滴水，这是为什么，你造吗？”
28、对“代沟”的认识与行动，其实反映地就是父母的思维在孩子教育中所起到的作用。
29、儿童倾向：易怒、好斗、孤僻、多疑、害羞、胆小
30、一次，秀秀考试成绩不理想，妈妈把她拖进了小屋，从下午四点一直教训到晚上八点，第三天秀秀的屁股还不敢坐凳子。
31、他说他写文章的目的“就是想解放我们，不在古人的笔墨那种固定的程式的标准里面。”
