人物描写片段150字左右

1、每当我遇到烦心事，只要告诉她，她准能想出一个好办法。

2、下课了，一个十二三岁的男孩儿，像一阵旋风似的从桌旁急走而过。他胖乎乎的身体，又圆又大的脑袋，短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛，总让人感到是那样的俏皮、活泼。如果他发现一件有趣的事，立刻发出一阵欢叫，那欢叫声是那样清脆、响亮。一次，他在课堂上不遵守纪律了，老师让他到前边站着。他挺起胸脯，来到教室中央，向全班同学做了个鬼脸，然后似羞似愧地笑着。窗外明媚的阳光斜照在他的脸上，看，怪有趣的，他多么像一只调皮的小企鹅！

3、他静静地坐在书桌前，白天操场上的一幕幕那么鲜活地浮现在眼前。白亮的灯光暖暖地挥洒在他的笑脸上，他似乎又看到了同学们清澈如水的眸子里闪耀着的青春的、智慧的美，像灿烂的山花让人感动。

4、①每个民族、国家都有自己的英雄，对自己国家英雄的尊重，就是对国家的尊重，就是爱国的一种体现，你喜欢的英雄是谁？

5、肖伯伯是我们区二轻局的离休干部。他中等身材，身体很硬朗。和蔼可亲的脸上，有一双炯炯有神的眼睛；夏天，上穿白衬衣，下穿一条西装短裤，显得朴素大方。肖伯伯虽然年过六旬，但还是那么青春焕发，好像在他那强健的体内，蕴藏着用不完的劲儿。别人都说，退休后无聊，他却是生命不息，奋斗不止，是追求盆景艺术的强者，是酷爱生活的典范。

6、   紫英心中愁绪万千，无以通先生之灵犀，徒增相思愁绪。(人物描写片段150字左右)。

7、除大作文外，北京高考还有三选一的微作文，要求考生从下面三个题目中任选一题，按要求作答。

8、 舞台上表演小提琴的她，淳朴、率真、灵动、干净……一如她的家乡。

9、描写要细致。描写类写作往往是要求描写一个场面、一个人物或一处景物等，因此描述时要求格外细致生动。为此必须了解并熟练掌握常用的描写手法：行动描写、外貌描写、心理描写等等，非常必要。行动描写要注意动静结合，以静衬动；外貌描写要突出人物特征，不能泛泛而写；心理描写要合理揣摩人物心思，符合人物性格。还要注意几种描写类别的写作要点：A.人物描写类。可以正面切入(通过肖像、语言、动作、心理等描写直接刻画人物形象)，也可以侧面切入(借助景物或描写他人等间接描写方式来烘托想表现的人物，展现其精神面貌)。B.景物描写类。要注意描写顺序，变换观察角度；充分调动感官(视觉、听觉、味觉、触觉等)；尽量情景交融，将主观情感融入客观的景物描写中。C.场面描写类。要注意点面结合，循序渐进；活动为主，渲染氛围。

10、妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事，能歌善舞，可爱得很。她的小辫子向上翘着，两只黑亮的眼睛荡漾着微波，两个脸蛋红红的，两条眉毛又弯又细。她唱起歌来，细黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望着远方，张开的两只小手，仿佛一双翅膀，欲飞上九霄云外。

11、   恰似我一心倾慕、景仰之意，憾，不曾与先生面说。

12、下面，“嫩黄瓜作文”按照上述“三个一”标准，分析一下上面的“例一”——一个写雪景的片段。(人物描写片段150字左右)。

13、中国文化给你什么样的思考，请写一篇议论文，谈谈你的看法。

14、妈妈中等身材，梳着短发，穿着一身套装。一双浓黑的眉毛下，有一对炯炯有神的大眼睛。平时，她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。

15、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”(杨万里《小池》)

16、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。浑身上下，头是头，脚是脚。头发滑溜溜的，衣服格挣挣的。

17、他的面孔是黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

18、肖像描写是人物描写最常用的方法之一。我们在日常的写作中存在的主要问题有：一是抓不住人物特征，千人一面；二是抓不住重点，杂乱无序；三是有形无神。必须强调的是，不能为写肖像而写肖像，人物总是在特定环境中在特定情境下活动的，肖像也应是特定情境下的。

19、今天给大家带来70个人物描写的精彩片段，建议老师、家长让孩子收藏

20、②2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来展现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面？

21、要求：以老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容，观点明确，证据充分，论证合理。

22、小光是五年级的学生，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错，就是不爱干活儿。偶尔让他干点活儿，他就噘着嘴，耷拉着脑袋，老大的不高兴，走起路来也懒洋洋的，所以，爸爸总是喊着“小懒猫”，妈妈也常说：“小懒猫啊，小懒猫，你什么时候才能变成小蜜蜂啊！”

23、今年高考作文，一窝蜂考新时代，而却没有一点新意。新时代重点是“新”，习总书记说新时代贵在创新，而我们的高考作文毫无创新可言。这表面上在弘扬新时代，而实质是只唯上不唯新的旧思想、旧观念。教育上就这个样子，其它行业的“新”又会怎么样？我们有了创新的想法，但怎么更好地真正落实，而不是只做表面文章，才是新时代最需要的。

24、    练习题二：请根据以下场景，写一个场面描写的片段。

25、你喜欢活泼开朗的夏梦怡吗？描写人物外貌的作文150字篇32我有一个怎么也忘不了得好朋友，他叫李志超。

26、那一年，他因沉迷于长生不老之药，导致精力大损，最终无奈地49岁便驾鹤而去......那一晚，他又会回想自己的人生了吗？

27、妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛透着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。

28、在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘，斜倚在椅子上。她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。她低着头朝前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关怀。手中的绷带已经卷好，却忘记丢入筐中。

29、她姓格开朗，是个女生，我们每天都有说不完的好事情，每天都很开心。她的名子叫项思琪，我们下课的时候也一起玩，我和她形影不离。

30、我叫张新霞，今年十一岁了，上小学五年级。我梳着一束乌黑的马尾辫，走起路来一甩一甩的。我的眉毛弯弯的，像把镰刀。一双黑黑的大眼睛，看人可厉害呢，红红的嘴唇，就像抹过口红一般。一双嫩嫩的小手，十指细长。人们都说：“十指长灵巧。”我才不相信呢！有一次，我学钉扣子，扎破了手指，使我烦恼了好几天。

31、精致片段的呈现是考场作文得高分的重“点”。教材中的文本大多是经典之作，很多精彩片段值得效仿。

32、下课了，一个十二三岁的男孩儿，像一阵旋风似的从桌旁急走而过。他胖乎乎的身体，又圆又大的脑袋，短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛，总让人感到是那样的俏皮、活泼。如果他发现一件有趣的事，立刻发出一阵欢叫，那欢叫声是那样清脆、响亮。一次，他在课堂上不遵守纪律了，老师让他到前边站着。他挺起胸脯，来到教室中央，向全班同学做了个鬼脸，然后似羞似愧地笑着。窗外明媚的阳光斜照在他的脸上，看，怪有趣的，他多么像一只调皮的小企鹅！

33、我把他抱了起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地登着车厢，攀上了窗口。窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。他推开那些妨碍他的手，抓住一双最有力的，蹿进了车厢，淹没在济济的人群里了。

34、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。

35、第三小节，从杨光的内心感受的角度，突出了周副主席话语的巨大力量。“他向着敬爱的周副主席深情地举手敬礼，然后，那紧握着野菜的手猛地一挥，转身向总部所在的方向跑去。”一个特写镜头，写出杨光对周副主席的敬爱以及给他行动带来的变化。再一次从侧面烘托周副主席的伟大形象。

36、请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。

37、 先生与我每每辍琴而论国事，未尝不叹息痛恨于战乱。先生以为：“道不通乃国交之害，其所以生灵涂炭、战火纷飞，实属两国沟通不畅之弊。如若政通人和，中日之战其休也。”

38、   及我既归，国非国，沧桑巨变；家无家，物是人非。

39、爸爸气急了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床脚，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。

40、一位神采奕奕的胖老头听见狗叫，从屋里出来。他年纪六十上下，一头浅褐色的头发保养得很好，只是胡子已经花白。这就是勃洛耶尔教授。

41、请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。

42、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。

43、总有一种东西让你怦然心动，请选择一个让你心动的东西，写一篇记叙文。

44、可是有一天，我和她为了一点小事吵了起来，放学以后我心里很不舒服，决定明天和好。

45、“几树早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”(白居易《钱塘湖春行》)

46、请以“英雄，愿与你同行”为题，写一篇记叙文。