举一反三的意思解释

1、从而不仅查找出导致事故发生的原因，且可以举一反了解和消除生产过程中存在的问题和隐患，真正做到防患于未然。

2、(举一反三的近义词)：问牛知马、融会贯通、闻一知触类旁通；(举一反三的意思解释)。

3、把知识真正融会贯通，标准应该是能够闻一知举一反三。

4、在交际中借助手势、表情等进行交流，注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。

5、在这个时候，我发现孩子开始从具体形象的思维、慢慢转换成抽象的逻辑思维。这一步对于一个刚刚四岁的小朋友其实是非常不容易的。

6、(语法)：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义

7、无论怎样一丝不苟我都始终无法名列前茅，终于在我锲而不舍的求教下班里的第一名告诉我要有举一反三的精神才能在学习上去得成功。

8、但凡每一次重大事件以后，我们总要认真总结一下事件的教训，以期通过事件举一反做到防患于未然。

9、并进一步督促有关机构针对问题进行举一反三式自查，主动上报违规问题和整改情况。

10、可以使大家举一反活学活用。添加时请勿与原句重复。

11、夏丏尊先生举出阅读陶渊明的《桃花源记》为例：这篇文章是晋朝人写的，如果想知道这篇文章的地位和晋朝文学的情况，就可以去翻翻中国文学史;这篇文章体现了一种乌托邦思想，而英国的莫尔写过一本叫《乌托邦》的书，又可以对照起来读;这篇文章属于记叙文一类，如果想明白记叙文的格式，就可以去翻看有关记叙文写法的书;另外，如果想知道作者陶渊明的为人，还可以去翻《晋书·陶潜传》。如此这般，可以由读一本书引出一大串来。夏丏尊先生自己就是经常这样读的。

12、词的感情：词语的感情色彩是指词语在反映客观事实时所传达出的态度和感情。包括褒义词，贬义词和中性词。带有喜爱，赞许意味的词语叫褒义词；带有憎恶，贬斥意味的词语角贬义词；可以用在好的方面，也可以用在坏的方面，表达的是客观冷静的态度的词语叫中性词。

13、 (出自) 《论语·阳货》:“道听而途说，德之弃也。”

14、闻一知十 ( wén yī zhī shí )

15、在缅甸语中也有与此成语意思相似的成语叫“အရိပ်ပြအကောင်ထင်”，意思是通过对方透露的蛛丝马迹就能看清事物的本质。

16、此题的关键是找出符合条件的所有情况，而此题考查的是10以内的减法。

17、闻一知十：他向来闻一知任何问题只要提示，立即知道如何解答。

18、(1)只有学好基础知识,做到深根固柢,才能达到举一反灵活运用的目的。

19、温故知新 ( wēn gù zhī xīn )

20、以下是一个用“举三反一”教“情态动词”的例子。

21、举一反“举一”是基础，“反三”才是关键。“反三”反得好不好，关键看思路。

22、简单的数据库操作示例源代码。通过它举一反三能很快入门。

23、我只知道他有名，但没料到会这么有名。注：可以举一反三：我只知道他坏，但没料倒会这么坏。

24、所有的条件格式都可以利用这个属性，因此，我希望用户能够发挥创造力，举一反三。

25、表示“可能性”(通常用来询问某事是否可能)：

26、 (示例)：我是凭着一卷《诗韵》学说话，倒可以有“～”的效验。◎清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十四回

27、如果我们知道大自然的一切规律，我们就只要明白一个事实，或者只要对一个现象作忠实描写，就可以举一反得出一切特殊的结论来了。

28、Sammustbenearly90yearsoldnow.

29、简单的数据库操作示例源代码。通过它举一反三能很快入门。用举一反三造句这样，阅读古书时才能举一反触类旁通。

30、学习如同窥豹一斑,只要理解掌握了所学的知识,就能做到举一反三。

31、学会了一门知识，往往对学习新的知识产生积极的影响，甚至可以举一反触类旁通，这主要是学习迁移的关系。读书时要举一反三举一反三学习法与著名语言学家夏丏尊先生提倡过一种读书方法不谋而合：把精读的文章或书籍作为出发点，然后向四面八方发展开来，由精读一篇文章带读许多书，有效地扩大自己的知识面。

32、在交际中借助手势、表情等进行交流，注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。

33、词语解释：从一件事情类推而知道其他许多事情。

34、举一反首先强调的是对“一”的观察和思考，即必须先寻找原型和启发物，激发兴奋点。自人类的第一架飞机上天30年后，由于速度的提高，飞行时出现了机翼颤振现象，它常使机翼突然间断裂甚至破碎，酿成了很多惨重的飞行事故。颤振问题成了飞机设计师们非常头疼的事情。正当工程师的思维受阻时，他们把视线转移到了高速飞行的蜻蜓身上，有一种黄褐色、身长只有3厘米的海蜻蜓飞速极快，它那两对透明的翅膀平行伸展，飞翔时特别平稳。说明蜻蜓有一种对抗颤振的高超本领。

35、面向模式就是针对某一类问题，经过抽象和举一反最终得到一个面向一般的解。

36、如果教给他一个方面，他却不能以此来说明另外三个方面，就不要用同一种方法重复教他了。

37、学数学、物理、化学也是一样,只要掌握了所学的知识,就能举一反触类旁通。

38、根据十位上的数字比个位上的数字大可知，9和8和7和6和0的四种情况符合要求。故得出答案。

39、同时也达到举一反为其他冶金工程(改造)项目进行评价和决策提供借鉴参考的目的。

40、(语法)联合式；作谓语、定语、宾语；含褒义

41、(出自)：费孝通《访美掠影》：“我所做到的是畅所欲言而已，能起些抛砖引玉的作用，于愿足矣。”

42、在阿里村，我虽然做的是货运生意，但是能够举一反三的朋友，肯定会从文中找出适合自己的网络之路。

43、(2)原来这些招式，和他原来所学的拳法相近，更何况今遇明师指点，他更是举一反触类旁通，进步惊人。

44、老师教导同学们要对学过的知识举一反融会贯通。

45、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。比如：安静、宁静都指没有声音，没有吵闹和喧哗。安静重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。而宁静重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。宁静是高于安静的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而安静多指环境没有声音或吵闹。安静的使用范围要比宁静大一些。

46、近义词：闻一知问牛知马、融会贯通、触类旁通

47、要写出一篇好文章，首先要主题鲜明，开门见山地将文章所要表达的论点清晰明了地表达出来，接着要举一反三地列举具有说服力的论据，但论据不能太散，要众星捧月一般围绕主题进行表述，最后的总结要点题，要画龙点睛般精彩。

48、所有的条件格式都可以利用这个属性，因此，我希望用户能够发挥创造力，举一反三。

49、宋朱熹《朱子全书·学三》：“乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。”把多方面的知识和道理融合而得到全面的透彻的理解。融会：融合领会。贯通：彻底理解。

50、谦辞。比喻自己用粗浅的、不成熟的意见，引出别人高明的、成熟的意见。

51、本文选择公共建筑中建造量最大的办公建筑作为研究对象，因为办公建筑很大程度上表征了其他公共建筑的类型，研究办公建筑的节能设计可以起到举一反三的作用。

52、后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，要可以灵活地思考，运用到其他相类似的东西上。

53、我们不能死板的学习知识，要学会活学活用，举一反这样才能真正的学到知识。

54、同时也达到举一反为其他冶金工程(改造)项目进行评价和决策提供借鉴参考的目的。

55、我们不能死板的学习知识，要学会活学活用，举一反这样才能真正的学到知识

56、老师说如果懂得这些知识后，就可以举一反三地知道其它类似的知识。

57、不追求利益，喜欢读书，读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究，每当对书中的内容有所领会的时候，高兴得忘了吃饭。

58、论文通过对西北民航建设公司人力资源管理战略案例分析，以期其他建筑企业能够从中得到启发，开阔思路，举一反对本企业工作有一定的指导帮助。

59、融会贯通：终有学会融会贯通我们才能更好地吸收知识

60、下面是是教材里的里的一道题。这道题是考察综合数字计算能力的。

61、(反义词)囫囵吞枣、生吞活剥、食古不化、不求甚解、浅尝辄止

62、凡是意义相同或相近的词就叫同义词。同义词意义完全相同，在一般情况下可以互相替代，亦称等义词。有些词意义基本相同，但并不完全相等，应用上也不能任意互换，彼此间有一定的细微差别，属近义词。意义完全相反或相对的词叫反义词。

63、我们不能死板的学习知识，要学会活学活用，举一反这样才能真正的学到知识。

64、在阿里村，我虽然做的是货运生意，但是能够举一反三的朋友，肯定会从文中找出适合自己的网络之路。

65、(语法)联合式；作谓语、定语、状语；含褒义

66、培养启发学生的“愤”、“悱”之感，发展他们举一反三的能力，正是教师的根本任务。

67、在交际中借助手势、表情等进行交流，注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。

68、第培训老师在课堂上讲课通俗易懂，举一反这种培训方式在每节课后，许多新知识能记忆犹新。

69、(1)全，都。组词：举世闻名 ( jǔ shì wén míng ) ， 举世:全世界。全世界都知道。形容非常著名。

70、了解设计模式，更多的应该着重于学会其设计思想，以达到举一反触类旁通的地步。同时，这也是发展新的设计模式的需要。