学校教育名言警句励志
1、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
2、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
3、 父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
4、人生的关键在于思想、精神和心情，努力让自己的思想明澈，让自己的精神充实而有所支撑，让自己每天都有一个害达、平和、开朗的心情，这很重要。
5、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
6、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》(学校教育名言警句励志)。
7、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特
8、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言对联》
9、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
10、最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。
11、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
12、德育工作是学校教育工作的灵魂，是学生健康成长和学校全面发展、内涵发展的基础和保障。观摩期间，校长们清晰的办学理念、创新的德育工作举措、精细化的教育教学管理和丰硕的德育教育成果，给每一位政教工作者留下了深刻的印象。这些学校丰富的社团活动、浓郁的校园文化氛围、多彩的德育课例，将德育工作深深扎根于校园沃土，生根发芽，开花结果，让学校真正成为了学生成长的摇篮。
13、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
14、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
15、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
16、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
17、教育有规律，循道而行事事皆可行；学生有个性，因材施教个个都可教。——邵承博
18、有些事，有些人，是不是如果你真的想忘记，就一定会忘记。
19、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
20、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
21、译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。
22、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。——钱艳
23、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
24、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
25、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
26、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
27、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
28、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。——海顿
29、一个人要取得成功有两个重要的前提，一个是追求成功，一个是相信自己能够成功。
30、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
31、怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。
32、股票有涨有落，然而打着信心标志的股票将使你永涨无落。
33、1)礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
34、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
35、10)做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
36、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
37、 26) 只有能够激发学生去进行自我教育教育，才是真正教育。——苏霍姆林斯基
38、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
39、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。——《格言对联》
40、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
41、28)道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。
42、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。
43、爱一个人最重要的也许不是山盟海誓和甜言蜜语，生活中的一些琐事，更能体现他对你的用情，那才是爱的密码。
44、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。——邱丽敏
45、 14) 教师必须具有健康体魄，农人身手，科学头脑，艺术兴味，改革社会精神。——陶行知
46、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基
