阅读的好处有哪些

1、其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现.

2、多读书，读好书就能养成爱学习的习惯。这个就必须长期坚持，久而久之它便成为了你身体的一部分。

3、　　古人说，「开卷有益」，就是告诉我们阅读有很多的好处，所以我们要好好读书，将来才会有成就。多阅读可以充实自己，多读书可以增加知识，多阅读更可以增广见闻

4、　　例如：妈妈和孩子一起看故事《白雪公主》，一家三人共同扮演书中的角色，玩味语言韵味及其构成，学说角色的对话，教育儿童要做个善良的人，但要学会保护自己，不要轻易受骗。

5、初中的生活可能是紧张而枯燥的，阅读恰恰可以陶冶我们的情操，提高自身修养，阅读能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。

6、　　好的习惯的养成，不是一朝一夕的事，培养孩子读书习惯的养成是天长日久、不断重复的结果。贵在持之以恒。听故事是每个孩子的天性，讲故事是每个家长的天职。而总有那么一天，孩子会捧起以前由家长捧着的书自己看，也不用大人在一边陪伴了。(阅读的好处有哪些)。

7、譬如你读论语，读到“己所不欲，勿施于人”，你懂得的，当然不只是对这句话的翻译，即“自己不想的，不要强加给别人。”

8、读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。

9、书是分很多种类的，每个人都有自己的不同爱好，读书的各种品位，选到一本适合自己的书，真的能够提高自己的积极性，甚至在任何闲暇时间都去读书来满足自己的好奇心，书可以说是我们看不见的好朋友

10、多读书可以增加知识容量，提高知识能力。读书多了那么你的知识就相应的广，处理事情的方法就很多，面对问题更加从容不迫。

11、　　“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”因此，阅读的种子，应该是一本本适合幼儿的优秀图画书，《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：要“引导幼儿接触优秀的幼儿文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。长期以来，人们较多地将幼儿文学活动的功能定位于“德育”，而弱化或忽略了文学活动的本体功能——审美，即文学作品用来提高人的思想，美化人的心灵，陶冶人的情操的功能。

12、课外阅读可以拓展学生们的智力布景，书读的越多，常识面就会更开阔。一起会让学生在阅览中丰厚脑筋，使他们的思维更活泼更具有灵敏性。

13、阅读能帮你开拓视野，你不再局限与小小生活中的一隅，你可以无拘无束地畅游古今中外，学识遍布四海，随着读书范围的扩大，你也会练就出广博的心胸与远大的理想和信念。

14、折叠课外阅读有利于学生思想品德素质的提升。

15、读书少的孩子，学习起来总会有一定的局限性，而读书多的孩子，相对而言，他的学习能力和创造力较强。读书多的孩子，当他去思考问题时，丰富的语言能力就会帮助他更深刻的理解问题并解决问题，他的钻研型就会相对提高很多，那么对他的思维能力以及智力开发就有很多的益处。

16、　　经常阅读的标准好处是吸收知识(读书不像买东西，不是花了钱就能有所收获的。偶尔读书是看不出多少好处和效果的，要经常读书、坚持读书，才能慢慢体会到)，但除此之外还有很多，能为我们的身心健康等各方面带来数不清的好处。

17、犹太人是最聪明的民族之一。据说，在许多犹太人家里，当小孩稍微懂事时，大人就会翻开一本书，涂一点蜂蜜在上面，叫小孩子去舔，其用意不言而喻：读书是甜蜜的。工作之余，独守一片宁静，潜心阅读一本好书，就等于把生活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻，的确是无比愉悦的事情。

18、　　怎样培养孩子的阅读习惯，首先应该给孩子营造出一种健康、干净、温暖和快乐的阅读环境和阅读氛围。专家指出，阅读的兴趣要从小培养，其中环境的熏陶最为重要。要想孩子爱上阅读，父母首先要对阅读也产生兴趣。最理想的环境是：充满书香的家。

19、.8知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的9源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书.。

20、赚钱是集合多维度，多因素的事情，有很多人通过看书学了一些方法，加上自己的领悟，赚了很多钱，

21、来医院时从公司带了两本书过来，一本是李尚龙的《三十岁，一切刚刚开始》，一本是鬼脚七的《人生处处是修行》，

22、  听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力和语言表达也会很好。对于书中人物的语言、行动，孩子会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养。

23、阅读书籍的话，还可以培养我们的耐心，我们在阅读书籍的时候，如果没有耐心的话，是很难看完一本书的，阅读数据需要足够的耐心，这个好处也是比较明显的。

24、   “三个犹太人坐在一起，就可以决定世界”。“世界的钱，都装在美国的口袋里，而美国人的钱却装在犹太人的口袋里”——这是对犹太人非凡智慧的盛赞。犹太人为什么能够智慧非凡，因为他们一直就是把书放在床头的书柜，绝不能放床尾，这表示对知识的尊重。犹太法律规定：邻居向你借书，你是不能拒绝的，不然会受到惩罚。在每一个犹太人的家庭，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开圣经，滴上一点蜂蜜在上面，然后小孩去吻圣经上的蜂蜜。这种仪式的用意不言而喻，它意在告诉孩子，书是甜的。有人做过统计，犹太人平均一人一年读68本书，俄罗斯人平均一人一年读24本书，而中国人平均一人一年仅读6本书！可见书籍能使一个民族从愚昧走向智慧。

25、人们怎样才能有效的提高理解能力呢？这个问题在古今中外不知道出现过多少次。一本经典的著作能够通过深入浅出的方式来帮助读者理解一些事物的现象和人生哲理。现象和本质是什么呢？ 抽象的理论很难让人理解。一本名著会通过一些情节来让读者理解人们应该怎样去思考和理解人生哲学，从而使得读者读后就会懂得很多了。

26、   读书是快速习得人类浓缩几千年的精华的最佳方式。读书能够让你在极短的时间内，掌握大量的科学文化知识，摆脱愚昧和迷信，你不再是一个空白的人，而是通过读书赋予了自己丰富的知识色彩。  通过阅读，你能够与先贤们博古烁今，你能够与文人骚客们煮酒论诗，你能够从无数正反面的故事中，吸取教训，增长见识，去粗取精，让你的思想具有批判性和正确性。

27、6读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备.

28、校区一：步行街解放路口陆羽茶庄4楼 乐学培训中心 8370799

29、　　当孩子看完一篇东西时，要鼓励孩子叙述出来。家长一旁要注意适时鼓励、表扬和引导，让宝宝们感到兴奋和自豪，由此产生阅读更多书的愿望。在阅读过程中，当他讲错了或讲得不够好时，不必象对待学生似地认真纠正。有些儿童不爱阅读是由于家长不尊重他的智慧和自尊心，一味地指点纠正，这会使他感到厌烦。孩子都是爱玩儿的，爸爸妈妈们还要多考虑如何让阅读更生动、有趣，通过一些寓教于乐、有趣的语言游戏让孩子爱上阅读。每天坚持半小时的亲子阅读，不仅可以增进父母与孩子之间的感情，幼儿在妈妈的怀抱里很有安全感，这对孩子的性格、心理成长都很有利，让孩子在快乐中获得心智全面发展。

30、读书可以使我们了解很多我们从来不知道的，扩充我们的知识面，对我们的日常生活有着很大帮助，本来很多生活中不会做的事情，在读书后使我们学会，我们就可以运用书中的知识来克服我们遇到的生活困难

31、致力于3至6岁幼儿识字的关键期，以专业的教材及师资，活泼愉快的教学模式，实现1年教会宝宝1500个高频汉字，实现“3岁能读书，4岁能看报”的专业幼儿教育机构。

32、　　要培养孩子对读书的兴趣，是一项长期的工程，不是一朝一夕能够做到的，需要耐心和信心。

33、劳累的一天学习生活过去后，我们可以翻开一本书，静静地让自己沉淀。合上书本的那一霎那，你会发现自己的疲累都已于书中消散，取而代之的，只有阅读带给我们的满足。

34、课外阅读能够让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。透过阅读，学生认识了更多有名的人物；对大自然产生了浓厚的兴趣，激发了他们探索自然的欲望；同学们被各种童话故事深深地吸引住了，有的同学还编起了新的童话故事。透过阅读，既激发了学生兴趣，开阔了学生的视野，同时又吸引了班中其他同学去阅读课外书。

35、幸福是什么？幸福就是在做一件事的时候，能够百分之一百地去投入精力进入心流状态，达到忘我的境界，成就感爆棚，幸福感满满；

36、阅读可以扩展你的视野，进化你的思想，提升你的人格，改变有执念的自我思想；

37、老师们，同学们：    上午好！今天我讲话的题目是《读书的好处有哪些？》

38、初中生养成每天阅读的习惯，可以增长见识，拓宽思路，在书中我们可以领悟生活的真谛，可以学习到我们在生活中可能接触不到的知识内容，而且多读书，还可以增强初中生的写作能力。

39、虽然现在读书的压力很大，但请务必相信你是幸福的。

40、　　书在家里无处不在，读书是家里成员的休闲活动之而且父母经常与孩子交流阅读经验和心得，在这种环境中，孩子必然受到潜移默化的影响。鼓励幼儿将书当“玩具”去玩，视“书”为好朋友的观念。儿童在很小的时候就对书面语言产生了兴趣。在儿童语言发展关键期内，我们应及早地为幼儿提供完整语言的学习机会。

41、课外阅读对于学习汉字来说，是十分重要的，学生在阅读中巩固了课堂中所掌握的`生字，又会碰到一些不认识的字。我向学生提出了要求，碰到不认识的字要透过查字典来掌握这个字的读音，了解这个字的意思。平时要求学生小组间互相说说学会了哪些字，同学间透过相互交流，从而拓宽了学生识字的渠道。

42、  “腹有诗书气自华”。读书还可以提升你的综合素质。通过阅读，你不仅可以学会解决实际生活中问题的方法，也能在无形中为自己增加一抹书卷气，让你的气质更加出众。

43、课外阅读可以让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过课外阅读，增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。增强学生语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。

44、国学大师钱穆先生曾经在香港的`一次演讲中提到：读《论语》，要天天读，不只是知道那些话，那些思想，而是懂得背后的智慧。

45、焦虑是来自于对未来的不确定性，在不确定性中能够找到自己的人，则有幸福感；

46、　　开卷有益 · 读书可使人愉悦，增加文采及充实才能。 －培根

47、许多文字上有造诣的作家、学者总结自己成长经历时，总少不了青少年时期博览群书。班级上语文成绩较好的同学也常常是对课外书刊情有独钟。许多同学在写作时总有“书到用时方恨少”的感觉。如果让学生多读课外书，多积累些，天长日久，写作时就会呼之即出，信手拈来。所谓“熟读唐书三百首，不会作诗也会吟”说的就是这个道理。

48、读书不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高他们的认读水平和作文能力,乃至对于各个学科的学习,都有极大的帮助。

49、  读书能够帮你开拓视野，你不再局限于小小生活中的一隅，你可以无拘无束地畅游古今中外，学识遍布四海，随着读书范围的扩大，你也会练就出广博的心胸与远大的理想。

50、总的来说读书的好处是多方面的，在生活、交际、学习之中都有深远的影响。

51、　　经由阅读培育出亲子间的正常的休闲娱乐能力，因而避免花费过多的时间与精力在不当的活动之上，达到健全身心之目的。

52、通过阅读你会发现这个世界上的高手数不胜数，自己只是人群中的沧海一粟，

53、孩子在幼儿阶段的观察力是敏锐的，想像力也特丰富，如果早期养成阅读习惯，其观察力与想象力能得到充分的提高。