铁杵成针的造句

1、(赤米白盐)清·顾炎武：“赤米白盐犹自足，青山绿水故何求？”成语典故19(拼音)jīshānguàpiáo

2、(成语故事)汉朝时期，冯良30岁时担任尉从佐，他讨厌为官被人驱使。一次，他奉命去迎接督邮，一路感慨万千，因路不好，车子颠坏了，他干脆抛弃车子，连马也杀掉，脱下官袍，从此隐遁到犍为，从杜抚学，过着隐士的生活。(铁杵成针的造句)。

3、师：《凿壁偷光》的故事，《凿壁偷光》。还有哪些勤学的故事，你说说看。

4、生：这样首先先看注释，“感其意”的意思就是说被他的意志感动，“还卒业”也可以使用注释，回去完成学业，连起来就是说李白被她的意志感动，回去完成了学业。

5、古有愚公移山，铁杵成针，滴水成江，但都不及我对你的祝福。让我这份元旦祝福通过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到你身边。

6、而此女的幻术却是耳厮鬓摩，铁杵成针，一点点耗光敌人的意志，令敌人眼看自己沉醉于幻境不能自拔，精神上掌控敌人的意志。

7、只要功夫下的深,铁杵磨成针,天道酬勤,那么从此以后我便开始新的征程。

8、师：好，请你吧，现在请这位同学用文言文来讲讲《铁杵成针》的故事。(铁杵成针的造句)。

9、生：李白经过这条小溪，遇到了一个老妇人正在磨铁杵。

10、师：掌声！(板书：只要功夫深)大家也可以拿出笔在书本上写一写。

11、(举例造句)：学习要锲而不舍，持之以恒，就能取得好成绩。

12、   提出读书要求:自己小声读课文,勾画出不认识的字,借助拼音读一读。 

13、生2：李白被老婆婆的意志感动了，回去完成了学业。

14、不管是从教育学还是心理学角度看这个故事，实在伟大！

15、(用法)： 作宾语、定语、分句；用于劝诫人

16、   学习文言文不在于逐词逐句理解文意,而在于学法的领会和整体的感知。理解词语时,可采用“换

17、一)是学习文言文的方法。在学生自主理解文言文意思的基础上，针对课文语言特点，本课重点教给学生加一加的方法。文言文语言凝炼，句子间有的省去了成分。在理解这些句子的时候补充省去的内容，就能比较清楚的理解句子的意思。比如文中的第三句话“过是溪，逢老媪磨铁杵”，谁经过这条小河呢？这省掉的是主语李白。加上李白就能把句子说完整。文中的第4句话“问之，曰：“欲作针”。谁问哪？李白问哪。谁回答呢？老奶奶回答呀。所以在“问”前面加上李白，再“曰”前面加上老奶奶就能把句子的意思说清楚。

18、楚王看到郑伯的可怜相，认为郑王可以取得百姓的信任，就下令退兵，允许郑国求和，还与郑国订立了盟约。成语典故16(释义)

19、这时，师父也正急得象热锅上的蚂蚁一样―――团团转。怕李白真得一走了之。对他的师弟正在发火呢!此时李白回来了，师弟给师兄使了个眼法，师傅气冲冲地说：“走了，就别再回来了。”李白跪在地上说：“师父，我错了。只要功夫深，铁杵也能磨成针。”师父笑了。看到这里，铁杵成针的主人公是谁，相信大家也已经了解了。

20、(出处)语出明·郑之珍《目连救母·刘氏斋尼》：“好似铁杵磨针，心坚杵有成针日。”

21、而此女的幻术却是耳厮鬓摩,铁杵成针,一点点耗光敌人的意志,令敌人眼看自己沉醉于幻境不能自拔,精神上掌控敌人的意志。

22、生齐读：“世传李太白读书山中，未成，弃去”

23、   齐读课题,了解题目的意思。先看看“杵”的部首,猜猜这个字可能是什么意思。(木字旁,可能是木棒。)对,一头粗一头细的木棒。那么“铁杵”是什么呢?结合注释:用来舂米或捣衣的铁棒。

24、译文：老妇人抬头笑着回答：为什么要欺骗你啊，今天没有做成针，明天就继续做，明天没有做成，下一天就继续做，一天接着一天的磨，总有一天(铁杵)会变成绣花针的。

25、只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。

26、崔护以言挑之，不应。彼此注目久之。崔辞行，女子送至门，如不胜情而入。次年清明，崔护追忆此事，情不可邂，又往探访，唯见门院如故，扁锁无人。

27、为什么宋朝的祝穆写唐朝的李白的世传之事？其实与宋朝时，人们爱书读书有关。在封建社会，最爱读书，影响世界的伟大发明最多的，就是宋朝。李白的这个故事，很能激励宋朝青年男女发愤读书的。

28、如果有了目标就不能中止，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。

29、   多音字:盛(chéng)数(shù) 

30、师：这是你在学这个文言文之前就已经知道这个故事，听说的还是自己读书读到的？

31、如果就此请假回国，这里的事半途而废，将来保举弄不到，白吃一趟辛苦

32、   学生起头，背诵成语接龙。(在今后的学习中我们还会积累更多的成语，希望同学们继续保持这种学习精神。)

33、成语来源：明·郑之珍《目连救母·刘氏斋尼》：“好似铁杵磨针，心坚杵有成针日。”

34、(解释)：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。

35、只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。

36、宋·罗大经《鹤林玉露》第十卷：“乖崖援笔判云：&#x一日一钱，千日一千；绳锯木断，水滴石穿！

37、是啊！坚持是多么强大的力量，又是多么宝贵的品质。试想假如全红婵三天打鱼，两天晒网，没有日复一日坚持不懈的训练，又怎么会有奥运会上教科书式的一跳？

38、铁杵成针这个成语比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。

39、师：很好听，告诉大家怎么理解这句话的意思。

40、时间加耐心，桑叶变绸穿在身。(只要功夫深，铁杵磨成针。)

41、西汉诸侯吴王刘濞对汉景帝的中央政权心怀不满，御史大夫晁错主张削减诸侯的领地，导致刘濞联合楚等七国诸侯以“清君侧”名义举兵反叛。吴王府枚乘写了《上书谏吴王》对刘濞劝谏，希望改变主意能使地位比泰山还要稳固。

42、胜利贵在坚持，要取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功。

43、“磨针溪，在眉州象耳山下……”清晨，耳边传来的朗朗书声更加坚定了我“世上无难事，只要肯登攀”的信念！

44、有了时间和忍耐，桑叶也能变织锦。只要功夫深，铁杵磨成针。

45、　　走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白走过去，“老婆婆，您在做什么？”

46、锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。我相信凡事只要有恒心，就没有做不到的事。

47、   老师范读,抽生读文,小组赛读,师生点评。 

48、快到山顶了，大家坚持下去，千万不要半途而废!

49、有一次，宋、齐等十二个国家联合攻打郑国，眼看自己国家的兵力不足，郑国的国君急忙请晋国调停，晋国也很爽快答应，于是赶紧与十二个国家商量，请他们停止攻打郑国。十二国家因为惧怕强大的晋国，虽然心里非常不愿意，但是也只好乖乖退兵。

50、俗语说：只要功夫深，铁杵磨成针;俗语又说：劳而无功。要想用上这枚绣花针，恐怕做了神仙才有指望。你我皆凡人，还是少做无用功，祝你用巧劲，拨千斤，轻轻松松，马到成功。

51、个人总是努力使自己不被群体压倒。如果你努力尝试，你通常会觉得孤独，有时甚至觉得恐惧。但是为保持自我所付出的任何代价都是值得的。----弗里德里希尼采

52、磨针溪，在眉州的象耳山下。传说白在山中读书的时候，没有完成好自己的功课，就出去玩了。他路过一条小溪，见到一个老妇人在那里磨一根铁棒，于是就问这位老妇人在干什么。老妇人说：要把这根铁棒磨成针。李白笑老妇人太愚钝了。老妇人说：只要功夫到了没有什么做不了的。李白十分惊讶于这位老妇人的毅力，于是就回去把自己的功课完成了。

53、斧头虽小，但经历多次劈砍，终能将一棵最坚硬的橡树砍刀。

54、唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。

55、师：字正腔圆。这则文言文就只有一个生字在最后的那个“卒”，平舌音。其实在卒前面还有这个字，多音字，你告诉大家读什么的。

56、(看豹变)元·乃贤：“咫尺风云看豹变，鸣珂曳履登朝堂。”

57、师：整体不错，如果再加上一点点小的内容会更好，李白问老奶奶什么？

58、只要功夫深，铁杵磨成针!建议楼主在进行口型练习的同时也练一下"腹式呼吸法"!

59、上面的黑体字部分就是我自己编辑的一些文言文，每一句都有注解的译文，大体还原出了当时李白遇到武氏的对话内容，不喜勿喷。

60、小语各年级下册第四单元名师课例(视频、实录、设计)

61、师：那么容易吗？我们来看一看刚才探究的最后一个问题，是请大家说说这些句子当中哪些是说这个故事的起因，哪些是经过？哪些是结果。你说说看呀。

62、只要功夫深,铁杵磨成针,只要我们肯下功夫,没有办不到的事。

63、师：就放弃这个学业而离开了。这样也是一种理解文言文意思的方法，叫什么方法？