国庆节的意义简介

1、国庆节通常是这个国家的独立、宪法的签署、元首诞辰或其他有重大纪念意义的周年纪念日，也有些是这个国家守护神的圣人节。

2、升国旗时注重应有的礼节：肃立脱帽、保持安静、行注目礼。

3、金秋十月，举国同庆。祖国妈妈要过生日啦！对于每天无忧无虑的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的，有好玩的，到处都很热闹。

4、国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。

5、1949年12月3日，中央人民政府委员会第四次会议接受全国政协的建议，通过了《关于中华人民共和国国庆日的决议》，规定每年10月1日为国庆日，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。从1950年起，每年的10月1日就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。

6、1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。这里应该说明一点，在许多人的印象中，1949年的10月1日在北京天安门广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。其实，人们头脑中的这一印象并不准确。因为，1949年10月1日在天安门广场举行的典礼是中华人民共和国中央人民政府成立盛典，而不是开国大典。实际上，中华人民共和国的“开国”，也就是说中华人民共和国的成立，早在当年10月1日之前一个星期就已经宣布过了。当时也不叫“开国大典”，而是称作“开国盛典”。时间是1949年9月21日。这一天，中国人民政治协商会议筹备会主任毛泽东在政协第一届会议上所致的开幕词中就已经宣告了新中国的诞生。

7、张灯结彩：我国每逢国庆佳节，各企事业单位都会挂起灯笼或横幅，用"欢度国庆"等标语来庆祝国庆;广场上则摆放着标语字样的盆景和氢气球，用欢乐的气氛来迎接国庆。

8、知道10月1日是祖国妈妈的生日，感受升国旗时庄重严肃的气氛。

9、毛泽东主席说：“我们应作一提议，向政府建议，由政府决定。”当天会议一致决议，通过《请政府明定十月一日为中华人民共和国国庆日，以代替十月十日的旧国庆日》的建议案，送请中央人民政府采择施行。

10、幼儿在粘贴五颗五角星时，因能力有限，难免会出现偏差。教师需要耐心指导，协助幼儿进行调整，并给予幼儿鼓励。

11、国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。(国庆节的意义简介)。

12、物流谷：发布物流业界相关产学研政策、新闻。

13、愿意为祖国妈妈庆祝生日，并从中体验到快乐。

14、升旗过程中提醒幼儿保持安静，国旗升起时，全体幼儿需行注目礼。

15、“国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载。我国封建时代，国家喜庆的大事，莫大于帝王的登基、诞辰等。因而我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天将国家建立的纪念日为国庆。

16、国庆节一个国家最重要的节日之是一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。国庆节能够反映国家、民族的凝聚力，因此在国庆节当天举行大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现，很多国家在国庆节期间举行阅兵仪式，更是能够显示国家力量、增强国民信心，全面体现凝聚力，发挥号召力。

17、国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。

18、功能体现：国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。

19、要求：35岁以下，研究生及以上相关学历(中文、新闻、物流、环境等专业)，职数不限。

20、1915年5月，袁世凯政府的政事堂礼制馆把《中华雄踞天地间》定为国歌。当时的有识之士都认为这首歌的字里行间散发着袁世凯帝制自为的臭气，纷纷以拒唱来进行抵制。

21、 国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定假日。它们通常是这个国家的独立、宪法的签署、元首诞辰或其他有重大纪念意义的周年纪念日，也有些是这个国家守护神的圣人节。中华人民共和国国庆节又称国庆节、国庆日、中国国庆节、国庆黄金周。中央人民政府宣布自1950年起，以每年的10月1日，为中华人民共和国宣告成立的日子，即国庆日。

22、◎幼儿自由交流想法，说一说自己最喜欢图片展的哪一部分及喜欢的原因。

23、婚姻问题：婚姻挽回、出轨外遇、夫妻矛盾、感情冷漠、小性格不合、冷暴力、离婚、复婚、信任危机、暧昧、依赖、性生活等问题；恋爱问题：恋爱挽回、第三者、处女情结、情感危机、失联、暗恋、父母逼婚、恐婚、异地恋、表白被拒、单身、父母拒婚、未婚先孕、网恋、相亲、爱情、经济压力、疑心吃醋、性生活、恋人劈腿、性格不合、感情淡化、经常吵架、沟通障碍、分手挽留、同性恋等；家庭关系：害怕父母、父母离异、成长阴影、婆媳关系、孩子啃老、家庭暴力、亲情冷漠、代沟、家庭矛盾、单亲、依赖父母、母子关系、父子关系等；职场问题：个人职业发展与生涯规划、工作压力、职业倦怠、职场发展、同事关系、上下级关系、工作选择、升职压力、面试压力、频繁跳槽、办公室恋情、被排挤等；孩子教育：厌学、自闭、多动症、不合群、敏感自卑、怕生、注意力不集中、阅读障碍、顽皮淘气、孩子叛逆、小动作、网瘾、不爱学习、攀比心强、自控力差、早恋、沟通问题、依赖性强、沉迷游戏、内向、不听话、入园焦虑、抽烟喝酒、性教育、嫉妒、撒谎、不爱吃饭、自私、粗心马虎、学习困难、做事拖拉、坏习惯等；考前咨询：考试焦虑、考前紧张、学习成绩提升、改进学习方法、家长考前沟通、时间管理、情绪管理、自我调整、高考填报、恋爱干预、人际关系紧张、厌学逃避等；性心理问题：性骚扰、性冷淡、性欲太强、阳痿早泄、同性恋、男同、拉拉或女同、双性恋、性幻想、乱伦、恋父、恋母、恋物癖、偷窥癖、露阴癖、异装癖、易性癖、性虐SM、手淫自慰、恋童癖、摩擦癖、窥阴癖性生活不和谐、性高潮困难、性冷淡、同性恋、乱伦、手淫、意淫、偷窥、露阴、恋物癖等；人际交往：不善交际、社交恐惧、容易紧张、不敢发言、不会拒绝、敏感多疑、不删沟通、害怕接触异性、对视恐惧、余光恐惧、自闭症、不合群等；情绪压力：失眠、多梦、睡眠质量差、神经衰弱、焦虑、抑郁、疑病、强迫、惊恐、恐惧、产前焦虑、产前抑郁、产后抑郁、更年期、考前压力、犹豫迷茫、人格障碍、情绪低落、急躁不安、苦闷压抑、恐艾、自杀倾向、胡思乱想、环境不适应、情绪波动、精神分裂、噩梦、鬼压身、压力大、洁癖、孤独寂寞、易怒、愧疚、自责等。个人成长：提供长期心理陪伴、自卑、自恋、担心内向、嫉妒、争强好胜、性格暴躁、没有主见、虚荣心强、自我为中心、孤独失落、没有上进心、自暴自弃、拖延症、转牛角尖、感情脆弱、心理阴影、自虐、没有自信、愤世嫉俗、缺乏耐心、追求完美、害怕亲密、个性叛逆、性格孤僻等；高管心理咨询：管理问题、职业规划问题、人际关系问题、家庭问题等；

24、◎请幼儿说一说哥哥姐姐升旗时的步骤和动作，学做小升旗手。

25、国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。

26、我国每逢国庆佳节，各企事业单位都会挂起灯笼或横幅，用“欢度国庆”等标语来庆祝国庆；广场上则摆放着标语字样的盆景和气球，用欢乐的气氛来迎接国庆。

27、能自己动手粘贴国旗，提高手眼协调能力和动手操作能力。

28、今天，小编为大家分享关于幼儿园国庆节的活动方案，好玩又有意义，老师们快快收藏起来吧！

29、创设“送给祖国妈妈的礼物”专栏，将幼儿自己通过绘画、粘贴、涂色等方式为祖国妈妈制作的礼物进行展示，帮助幼儿理解祖国妈妈就像自己的妈妈一样爱我们，我们爱妈妈，也要爱祖国。

30、本书历数中国改革开放以来的重大历史性事件，如深圳、珠海、厦门和海南经济特区的建立与发展，小平同志的深圳视察，东莞的经济腾飞，浦东新区开发，以及中国人的百年奥运梦，细致描绘了中国人从“站起来”到“富起来”再到“强起来”的沧桑巨变，阐述了中国人的力量、中国人的精神和中国人的梦想，以及中国梦与世界梦的联系。作者将电视语言与文学语言完美融合，两者相互提携、彼此补充，形成良性互动。

31、教师可向幼儿简单介绍五星红旗的寓意：大五角星代表中国共产d，四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征着革命；五角星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。

32、活动前，请家长和幼儿围绕“伟大的祖国”这一主题，收集各类图片。图片可分为：自然风光、人文景观、科学技术、珍稀动物、生活与文化等类别。

33、中华人民共和国于1949年10月1日，在北京人民广场举行了建国盛会，这也就代表着中国从此独立了，正式告别过去悲惨的命运。国庆是国家独立的象征，也是证明国家的国体和政体的性质，是一个反映国家正式独立的标志。

34、有了国庆节可以增强民族的自信心，并且主动发挥最大的国家凝聚力，对国家来说有着长远的发展帮助。任何国家都会有国庆日，国庆日对每一个国民来说都意义重大，并且也是一年之中国家政治性最浓郁的节日。

35、◎展示国旗，引导幼儿了解国旗，说一说国旗的颜色和图案构成。

36、1949年9月27日，在中华人民共和国开国前夕，中国人民政治协商会议第一届全体会议决议：在国歌未正式制定以前，以田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》为代国歌。1949年10月1日，在开国大典上，该曲第一次在天安门广场响起，由晋察冀军乐队演奏，总共演奏了十余次。

37、学习歌曲《国旗国旗真美丽》无需作为本次活动的重点，教师主要引导幼儿在愉快的音乐声中感受节日的愉快，加深对国旗的认识。但因该首歌曲旋律和歌词较简单，幼儿很容易在游戏中不知不觉将歌曲学会。

38、◎展示五星红旗，引导幼儿说一说国旗的形状和颜色。

39、◎师幼观看“伟大的祖国”图片展，感受祖国的伟大。

40、1919年11月，为了制订新的国歌，北洋政府教育部成立了国歌研究会。据说根据章太炎的建议，该会决定将相传上古时代舜所作的《卿云歌》配上乐曲作为国歌，于1922年1月由北洋政府的国务院公布通行。在国民d统治期间，国民d政府以国民dd歌为国歌。　　1949年9月27日，在中华人民共和国开国前夕，中国人民政治协商会议第一届全体会议决议：在国歌未正式制定以前，以田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》为代国歌。

41、◎教师有意识地引导幼儿初步理解国旗的颜色及各组成部分特有的含义。

42、 中华人民共和国国庆节又称国庆节、国庆日、中国国庆节、国庆黄金周。中央人民政府宣布自1950年起，以每年的10月1日，为中华人民共和国宣告成立的日子，即国庆日。

43、◎播放展示祖国著名风景、建筑、稀有动物等图片的PPT，请幼儿在温馨的氛围中感受祖国的美丽和伟大。

44、在中国人民政治协商会议第一届全国委员会第一次会议上，鲁迅的夫人许广平委员发言说：“马叙伦委员请假不能来，他托我来说，中华人民共和国的成立，应有国庆日，所以希望本会决定把10月1日定为国庆日。”毛泽东说“我们应作一提议，向政府建议，由政府决定。”

45、双减后幼儿园老师还有啥可教的？get以下几点，大有作为！

46、不敢说我的祝福较好较快，但肯定较诚较帅。贴心送上关怀，祝你红火多财，健康安泰，快乐自在。提前祝你国庆快乐！

47、从意志考验上来说，我们的先辈们付出了无数的血的代价，经过一百多年的反复斗争终于取得了最后的胜利；从情感体验上看，各民族各阶层的先辈们在长期的血雨腥风的反抗斗争中，结下了深厚的兄弟般的友谊。

48、显示力量、增强国民信心，体现凝聚力，发挥号召力，即为国庆庆典的三个基本特征。

49、◎鼓励幼儿根据以往的知识经验，说一说自己对国旗的了解。

50、1949年的十月一日，毛泽东主席在天安门城楼上向全世界人民郑重地宣布：“中华人民共和国成立！”，中国人民从此站了起来，逐渐从一个弱小无能的国家一步一步发展成一个强大的国家，而此后每年的十月一日就成为了我国的欢庆节日——国庆节。国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，它是一个独立国家的标志，是新的、全民性的节日，反映国家、民族强大的凝聚力。在每年国庆日，全国各地也有大大小小的庆典活动。我国每逢十周年的国庆会有不同规模的庆典和阅兵，国庆大阅兵地点常在北京市长安街和天安门广场举行，天安门广场是世界上最大的城市中心广场，广场中央矗立着人民英雄纪念碑和庄严肃穆的毛主席纪念堂，两边是劳动人民文化宫和中山公园，整个广场宏伟壮观、整齐对称、浑然一体、气势磅礴，它被设计入国徽，并成为中华人民共和国的象征。又到了一年一度的国庆节，小朋友们，今天就让我们载着节日的喜庆，一起来展开创作吧！在绘画中，我们将使用鲜艳的红黄色，描绘出庄重、宏伟的天安门，又巧妙地融入牡丹、祥云、仙鹤等吉祥元素，体现出喜庆热烈的国庆节节日氛围。一起来看看参考教程吧！

51、活动结束后，教师可以请幼儿在国庆节假期期间和家人一起创作一幅爱祖国的绘画作品。

52、“国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载、我国封建时代、国家喜庆的大事，莫大过于帝王的登基、诞辰(清朝称皇帝的生日为万岁节)等。因而我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。

53、国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。

54、在1949年第一届中国人民政协会的召开，表明了中国人民民主革命的伟大胜利。1949年10月1日，在毛主席的宣告中中华人民共和国成立，这一天被认为是新中国的崛起发展的标志日子。

55、国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。

56、小班幼儿对祖国的概念不容易理解，但对妈妈的感情极为深厚，因此将祖国比喻成妈妈，更容易让幼儿理解。此外，在小班幼儿的心中，庆祝生日是最贴近其生活特点的。因此，教师可以将国庆节释义为“祖国妈妈的生日”。

57、◎介绍国庆节，引导幼儿了解国庆节的日期，体会国家的伟大。

58、上海自然催眠中心湖州分中心负责人浙江省湖州吴兴区社区心理援助中心主任

59、显示国家的力量、增强国民信心，体现人民的凝聚力，发挥号召力，即为国庆节庆典的三个基本特征。

60、国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。

61、五星红旗作为中国的象征得到了广泛的应用。它从1972年起在纽约联合国总部和世界上两百面左右的国旗一起飘扬。它随着中国科学考察队升起在南极和北极，随着中国登山队升起在珠穆朗玛、希夏邦马等高峰之巅，出现在夺得世界冠军的运动员的肩膀上。

62、    中国人民政治协商会议的第一届，全国委员会的第一次会议上，许广平发言说：”马叙伦委员请假不能来，托我来对大家说：中华人民共和国的成立，应有国庆日，所以希望本会决定把10月1日定为国庆日。1949年10月2日，中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》规定每年10月1日为国庆日，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。从此，每年的10月1日就成为全国各族人民隆重欢庆的节日。国庆节是新中国成立的纪念日。

63、   国庆节是新中国成立的纪念日。1949年10月1日，这个日子在许多中国人的印象中是十分重要的。1945年9月3日世界反法西斯战争胜利。1949年的10月1日在北京天安门广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。后来70年国庆纪念日时，我国举行了盛大的阅兵仪式，其规模之大震惊了全世界。

64、红旗高展，国歌高奏，在这举国欢庆，温馨、祥和的节日里，我代表全国人民、海外同胞及港澳台同胞祝你国庆快乐，愿你一生幸福。

65、◎播放歌曲《祖国，祖国，我们爱你》，幼儿自由随音乐旋律做动作，尝试舞动自己制作的国旗。

66、七天的假期，是一年一中唯一一次与春节假期时长一样的长假。对于长期在外务工的人们而言，回家过节，与父母、子女团聚，享受亲情，无疑是做好的选择。“常回家看看”，在国庆长假里变得更现实。下定决心回归家庭，多陪陪家人，享受天伦之乐，也是一种身心的放松，情感的需要。

67、国庆节的意义还体现了显示力量、增强国民信心，体现凝聚力，发挥号召力，这三个国庆庆典的基本特征。

68、◎教师推出小蛋糕，请幼儿猜测这是为谁庆祝生日。

69、1949年12月21日，中央人民政府委员会第四次会议通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》。《决议》指出：“中央人民政府委员会认为中国人民政治协商会议第一届全国委员会的这个建议是符合历史实际和代表人民意志，决定加以采纳。中央人民政府委员会兹宣告：自1950年起，即以每年的10月1日，即中华人民共和国宣告成立的伟大日子，为中华人民共和国的国庆日。”

70、那么10月1日的国庆又是怎么回事呢？在中国人民政治协商会议第一届全国委员会第一次会议上，许广平发言说：“马叙伦委员请假不能来，他托我来说，中华人民共和国的成立，应有国庆日，所以希望本会决定把10月1日定为国庆日。”毛泽东说“我们应作一提议，向政府建议，由政府决定。”

71、随着人民生活水平的日益提高，私家车已日益普及，人们通常会利用国庆7天长假来游览祖国的大好河山。因此，国家自2012年起，国庆期间的高速公路向私家车免费通行。2012年国庆节假期免费通行时间为9月30日00∶00至10月7日24∶00

72、1978年，经第五届全国人大第一次会议通过，正式将《义勇军进行曲》定为中华人民共和国国歌。

73、    四颗小五角星环绕一颗大五角星，象征中国共产d领导下的全国人民的大团结;齿轮和麦稻穗象征着工人阶级领导下的工农联盟;天安门则体现了中国人民的革命传统和民族精神，同时也是我们伟大祖国首都北京的象征。因为天安门是“五四”运动的发源地，又是新中国举行开国大典、第一面五星红旗升起的地方。

74、招聘邮箱：1241086342@qq.com

75、◎学唱歌曲，结合道具演绎歌曲，体会为祖国歌唱的快乐。

76、 中华人民共和国国庆节是国家的一种象征，是伴随着新中国的成立而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映我国的国体和政体。国庆节是一种新的、全民性的节日形式，承载了反映我们这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。具有显示国家力量、增强国民信心，体现凝聚力，发挥号召力是国庆庆典的三个基本特征。

77、每年的10月1日是我国各族人民隆重欢庆的节日。在国庆节期间，各地都要举行不同形式的庆祝活动，以加强国民的爱国意识，增强国家的凝聚力。中班幼儿对周围的生活更加熟悉，对事物的理解能力也逐渐增强，喜欢用各种方式表达自己的情感。基于此点，我们设计了本次活动，以“五星红旗”为主线，引导幼儿更深层次地了解国旗，感受国旗的含义，并通过动手操作进一步认识国庆节，产生爱祖国的美好情感。

78、    我国宪法规定：“中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。”

79、世界历史上最悠久的国庆节是圣马力诺的国庆节，远在公元301年，圣马力诺把9月3日定为自己的国庆节。

80、基本特征：国庆庆典的三个基本特征：显示力量、增强国民信心，体现凝聚力，发挥号召力。

81、◎播放天安门前升国旗的视频，引导幼儿感受升旗仪式的严肃和庄重。

82、设计以祖国著名风景、建筑、稀有动物等图片为主的PPT。

83、国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。

84、国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。

85、◎播放歌曲《国旗国旗真美丽》，带领幼儿跟随音乐旋律做走步、敬礼等动作。