社会公德的名人名言
1、据说这是源于一位少年的诚信。一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个多小时。第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。原来，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。后来，到这儿的游客就越来越多……
2、A.奉献、友爱、互助、进步 B.爱岗敬业 诚信友善
3、经过自由组合，正反两方开始辩论。正方吕家睿同学迫不及待地站了起来说：“‘谎言’之所以称为‘谎言’，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常说谎去骗别人，久而久之，他便会失去人们的信任。就像故事《狼来了》里的孩子，每次喊狼来了，以寻求开心，可是当狼真的来了时，没有一个人会相信他，那个孩子受到了说谎的惩罚，可见说谎有碍于诚信。”
4、以古鉴今，结合我们在实际工作中的感悟，应该不容置疑地说：敬业，不仅是一种工作态度，更是一种从业能力；敬业，不仅是一种职业境界，更应该是现代从从业人所迫切需要具备的一种职业能力！
5、( )兴中华，责任重，作为新时代的少年要脚踏实地，勤奋学习。
6、A.安静乘车不影响他人 B.和朋友大声聊天 C.吃早餐
7、可以适用于“文明”“让”(06四川中考话题作文题)“礼仪”“诚信”“人格”“审美”“缺失”等话题。
8、( )1955年中国参加联合国会议，提出“求同存异”的方针。(社会公德的名人名言)。
9、有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
10、(点拨)这位少年不惜体力，不怕辛苦，翻山过河为游人补充购买啤酒，他用自己的行为赢得了游客的信任。
11、全面改善贫困地区农村义务教育薄弱学校基本办学条件，推进义务教育学校标准化建设，扩充城镇义务教育资源，逐步解决城镇义务教育超大班额问题，改善义务教育薄弱学校和寄宿制学校基本办学条件，努力使所有孩子都有公平的受教育机会。
12、推开破旧的门，我们看到小珊迪躺在一张破床上。他那用奄奄一息的声音在说着什么？老师从你低沉的语调中感受到了悲凉，说说你的感受？奄奄一息?
13、1-----5 对对错错对 6---10 对对对对错
14、但是我们会老的呀，孩子将来也会有家庭的。不是常听说有大学生因生活不会自理而退学的吗？我有一个朋友，生活方面什么都不会，大学毕业后宁愿不去好的城市，也守在父母周围吃“老奶”，上个月甚至公司公派去美国进修都不敢去。真无法想象，将来他的父母老了他怎样生活。我们无法教育孩子将来一定挣大钱，但我们现在就一定可以教会孩子家务，今晚就请他煎个荷包蛋吧！
15、《去年的树》一课中，小鸟历尽千辛万苦找到树做的火柴点燃的灯火，这时我引导学生抓住课文后三段中的两个“看”字的细节描写：鸟儿挣大眼睛，盯着灯火看了一会，从这个“看”字体会鸟儿的心声“树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌！”从“唱完了歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿就飞走了。”第二个看字，感受鸟儿对大树的深深眷恋，朋友间的深厚情谊跃然纸上！
16、疫情当前，广大医护人员的专业知识、职业素养、使命担当，是守护人民群众生命安全和身体健康的重要屏障，也是打赢这场疫情防控阻击战的重要保障。在这场没有硝烟的战斗中，广大医护人员是抗击疫情的急先锋，也是救治患者的主力军。有人闻令而动，瞒着家人深夜驰援湖北武汉；有人主动请缨，夜以继日奋战在救治一线；有人孜孜不倦，不断向公众普及科学防控知识……在疫情防控的关键期，在祖国和人民需要的紧要关头，广大医护人员经受了严峻考验，做出了巨大贡献。他们不辞劳苦守护病患、不吝才华攻坚科研，让人民群众安心，增强了我们打赢疫情防控阻击战的信心。
17、小珊迪是个怎样的孩子？(贫穷、可怜、诚实守信、善良)
18、性格的培育是教育的主要目的，虽然它不能算是惟一的目的。———爱迪生
19、读完这个小故事，我在想，孟母说得对，学习就像织布，一丝丝织成寸寸，一寸寸积累成一尺尺，一直到一匹匹，如果把它剪断，成为了废物。读书学习非一日之功，如果不下定决心，拿出坚定的毅力，不断地学习积累，就不会随随便便地成功，这样，不但以前的功夫白废了，而且长大了也不会成为一个有出息的人。
20、A.诸葛亮《诫子书》 B.《论语》 C.《孟子》
21、家庭教育是一门多学科的综合教育学，它涉及内容广泛，包括心理学、教育学、伦理学、美学、卫生学、营养学等等。高尔基说，教育孩子并不是一件很容易的事，“要善于教育他们，这就是国家的一桩大事了，这需要有才能和渊博的生活知识。”对于家长来说，不要求每个人都成为教育专家，但需要家长们能了解孩子成长发育中的规律，往往会做出一些违背教育规律的事情，产生不良效果，例如学龄前儿童，在3-7岁之间好奇心强，经常充满了天真的幻想，往往向家长提出一些奇怪的问题，甚至因此做出一些令成人不可思议的行为，有些行为往往带有破坏性，成人切不可轻率地指责是“胡闹”、“捣蛋”，甚至于打骂幼儿，应该看到其中很可能孕育着创造个性的萌芽，并给予正确地鼓励、引导，使之等到合理的发展。例如，有的幼儿喜欢将家中的电动玩具或收录机拆坏，究其原因是由于幼儿好奇心所致，了解这一特点的家长会正确引导幼儿的好奇心，激发求知欲，从小培养幼儿探索知识的兴趣，为以后热爱学习打下基础。而有的家长因不了解幼儿心理，常采取训斥打骂手法而扼杀了幼儿创造个性的萌芽。记得一位名人曾说过：在你们的打骂声中，没有了爱迪生，没有了爱因斯坦，没有了威特………。再如幼儿期是口语发展的最佳时期，如果家长在这个时期注意培养孩子口语能力将是最明智的做法，而有些家长却逼着孩子写汉字、做算术，不仅起不到教育的目的，反而会挫伤孩子学习的积极性，使其进入学龄期正式学习时对学习产生反感情绪，可谓欲速则不达。其消极影响很难消除。家长要全面了解孩子的心理，生理特点，掌握个性，从实际出发，因材施教。为此家长们应挤出时间来学习一些家庭教育方面的知识。如《中华家教》、《父母必读》、《家庭教育
22、我和傅茵茵听了，都觉得这是现在唯一的一个好办法了，连忙按照汪珅瑶说的办法做，把食物名称写在纸条上，又付了钱，然后把钱放在柜台上。做完这些，我不禁长长吁了一口气。心想：如果我们当时没有这样做，而是拿着这几样零食跑走了的话，那么，一念之差就会犯下终身悔恨之错啊!
23、如今，没了经济烦恼，没了房贷压力，他们要好的连我都会嫉妒，一起出门，一起进门，无论多晚爸爸都会去把妈妈接回来，无论，她在哪一家打牌，无论，多远。
24、 地质力学的创始人 --------- 李四光
25、1949年10月1日，( )在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立了。
26、我怕黑，爸爸总是给我点着灯，等我入睡再帮我关掉。后来他们去了北方经商，他就给我买了走马灯。彻夜不灭陪着我。
27、一个好的校长就是一所好的学校。大家有目共睹，正是陈校长在实小一年的时间里，学校发生了令人惊喜的变化。
28、( )是我们生活的港湾，情感的归宿，精神的乐园。
29、我只做我自己，骄傲的自己，自食其力的自己，内心丰盈的自己。同时，我勇敢真诚得拥抱爱情。
30、让我们坚持“________”，从小事做起，发挥公益的力量。
31、该同志十分重视德育工作，坚持以培养学生的创新精神和创造能力为重点，创造性地开展富有特色和实效的德育活动。加强对学生日常行为规范的教育，建立健全学生的各种管理制度，利用各种机会对学生进行教育，以认知为起点，以活动为载体，以培养学生良好的习惯为重点，抓常规，抓落实，扎扎实实开展工作，学校形成良好校风和学风。
32、公共_____的保障，公共____的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷。(来源:学&科&网)
33、何以保贞坚，赠君青松色。——唐孟郊《赠韩郎中愈二首》其一
34、教科语文之家2017年上第四期教研活动资源汇总
35、A．妈妈总说：有时间多看书，别老玩。B．我很小就在做家务。
36、1-------5 错对对错队 6---10对错对错对
37、正确、流利、有感情地朗读课文。培养孩子如何通过人物的语言、外貌、神态体会人物的性格特征。
38、尊敬的各位专家、老师们，大家晚上好。我是育民小学语文教师王莉莉，很高兴今晚和大家在一起交流学习，我担当本次集体备课的中心发言人。下面由我来阐述三年下册第七单元的教学构想。
39、《南京条约》-----------将香港岛割让给英国，赔款2100万银元
40、终于走到了她家门口，她告诉我到了，我帮忙敲了敲门，小姑娘的妈妈把我们迎了进去问清了原委，并连忙向我道谢，还拿出糖果和饼干给我吃，我很不好意思就赶快回家了。
41、C．召开民族会议D．爸爸是一家之主，他说了算
42、自我们上学以来，学校的校长或老师们总会给我们留下深刻的印象，有没有让你特别感动的呢?下面是我为大家整理的学校先进个人事迹材料范文，供大家参阅。学校先进个人事迹材料范文“以事业为重，用心灵育人。”是王文娴同志从事教育教学工作的真实写照。从踏入讲台的第一天起，她就立下了“当圆丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。
43、学生语文素养的形成是一个复杂缓慢的过程，但是它有规律可循，有法可依。如何充分依托现有的阅读教材，对学生的语文素养进行科学有效的培养呢？功在课前，单元备课无疑是十分重要的环节，它是教师个性化处理教材设计教学的基础，也是准确把握教学内容、方法的重要保证。单元教学必须牢牢抓住单元训练点，把握单元统领下的备课内容内在的联系，把貌似相对独立存在的单篇课文的教学，进行整体构思，突出单元的训练目标，使各课型课各司其职，从而达到文以载道、学以致用的目的。
44、主持人：各位省专家、在线的领导、老师大家好，我是鹤岗市育民小学教学副校长孙越，今天非常荣幸能够借用小学语文教科专家这个平台与全省同仁共同研讨交流语文教学的方法和策略。
45、(出示孙悟空)这就是三打白骨精的孙悟空，但它现在既不能腾云驾雾，也无法七十二变，为什么？董老师要请个同学上来验证一下。大声告诉大家你看到的结果。
46、小江的爸爸将汽车停在了消防通道上。( )
47、而对于高空抛物、高空坠物等破坏社会公德的不文明陋习我们每个人都应该进行监督，当然也要自觉做到不高空抛物。
48、第一位是，在春天，它用播种器播下种子，秋收时，它能用刀将谷子、高粱等农作物收割回来，放进仓库。有虫子和田鼠的农田里，它就会把虫子一只只吃掉，如果，一些农作物枯萎了，它就会把枯萎的农作物剪下了，放进嘴里然后变成它的能量。
49、感谢作者，为我们讲述了这样一个他亲身经历的感人至深的故事；感谢小珊迪，是他告诉了我们：诚信比金钱更可贵！老师这有几句有关诚信的名言，我们一起来读读。
50、吕老师的这节课也充分体现了尊重学生主体，让学生自主探究的学习方法。在概括完课文主要内容的基础上，吕老师提出了“你认为小珊迪是怎样的孩子？请你结合故事情节来谈谈，接着出示学法指导。本课教学“以小珊迪是个什么样的孩子”为探究点，又以“从哪些地方能看出他是个这样的孩子？”引导学生进行深入的探究活动，学生在这一探究活动中与语言文字亲密接触，激发起学生内心深处的情感。为深入理解课文找到一条通畅的道路。
51、杀伤力:轻则让途人受到惊吓，重则引发火灾、伤害幼童。
52、在成长过程中，我们要融入很多的公共生活，下面不属于公共生活的是( )
53、我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信．留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。作为子女，我们要努力学习．掌握知识．练就本领，加强自身的品德修养，做到自立自强，就是对家人最大的精神安慰。
54、周文王名姬昌，秉承先祖遗风，以仁德治国，善待百姓，爱民如子，臣民敬天守法，都相信“善恶有报”，故意犯罪很少，大都是过失犯罪，正常的社会秩序很容易维持。人们讲天理、良心，犯罪后都惭愧而想自惩。所以只要在地上划个圈，“囚禁”犯人，犯人也不“越圈”逃跑，真正是从内心想赎罪。人们有了“心法”，就能自己约束自己。
55、禁烟民族英雄 ---------------- 林则徐
56、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些授人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
57、早上一打开家门，如果你面对的是邻居扔出来的一大包垃圾，异味扑鼻，你会不会觉得很郁闷？邻居为了偷懒或便利，将垃圾、鞋架或其他杂物堆放在窄窄的楼道里，你是敲开对方的门说“NO”还是继续忍气吞声？原本是抬头不见低头见的邻居，如果因一袋垃圾而闹得脸红脖子粗的，说出去好像有点“大题小作”，但这样的不文明举动确实给邻居的生活造成了不小的困扰。早上一打开家门，如果你面对的是邻居扔出来的一大包垃圾，异味扑鼻，你会不会觉得很郁闷？邻居为了偷懒或便利，将垃圾、鞋架或其他杂物堆放在窄窄的楼道里，你是敲开对方的门说“NO”还是继续忍气吞声？原本是抬头不见低头见的邻居，如果因一袋垃圾而闹得脸红脖子粗的，说出去好像有点“大题小作”，但这样的不文明举动确实给邻居的生活造成了不小的困扰。
58、宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳；
59、托尔斯泰曾经说过“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣”。兴趣是最好的老师，也是最直接的学习动力。而教师入情入境的语言诱导又是激发学生兴趣的一种有效的方法。通过课文的学习，它们已经被小鸟的信守承诺的品质所感动。因此，在上课伊始，我们可以用声情并茂的语言导入，让孩子感受小鸟对树的真挚情谊,引起他们情感上的共鸣，而孩子的心灵世界是美好，它们不希望看到这样悲伤的结局。所以，就要急于给故事重塑一个美好的结尾，这样的导入设计，激发了学生情感的表达和说的欲望，达到了“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情“的效果。
60、B、演出开场前，提前10分钟入场，对号入座
