一句话师德格言

1、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

2、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

3、教师最大的幸福就是看到学生们快乐成长！(王治丽)

4、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

5、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

6、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

7、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

8、宋源江：待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。(一句话师德格言)。

9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；

10、　　在爱的奉献中，我一天天地改变，变得越来越像“大家的母亲”。和孩子们在一起的时候，我时刻提醒自己要做一个“有心人”。

11、平庸的教师在说教，好的教师在解惑，更好的教师在示范，卓越的教师在启迪。师德格言语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;

12、谢桂枝：用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

13、一个班风学风好、管理有序、生气活泼、奋发向上的班集体，必定有一个热爱教育事业、热爱学生、善于管理的班主任。(一句话师德格言)。

14、21)在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

15、　　千忙，万忙，教育孩子不忙，就是瞎忙；千教，万教，教人全面发展，才是真教。

16、全科医学与继续教育学院全科办公室崔洁老师：辛勤培养，守候成才；树德育人，无怨无悔。

17、　　处乡野，居陋巷、一箪食，一瓢饮，却不觉劳苦，不改其乐。因为他播的是爱心、耕的是爱业、收的是爱果。

18、用爱心关注孩子成长，用微笑呵护孩子心灵，用智慧激发孩子潜能。

19、　　教师，要以高尚的品德教育人，以丰富的学识吸引人，以良好的习惯感染人。

20、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。

21、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

22、39)有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

23、    生活中幸福就是没病没灾，全家人健健康康，平平安安。工作中幸福就是看见我的孩子们快快乐乐，不断成长。幸福的一瞬间太多：孩子给我大大的拥抱，说我最喜欢吴老师；我的手受伤了，孩子们跑来给我吹吹，说这样就不疼了；孩子心里有我，会用自己的方式爱老师。

24、　　让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，用美妙的音符陪伴他们一生。

25、　　师德是雨，滋润每一棵幼苗，不偏不倚；师德是光，抚摸每一片叶，奉献无声。

26、22)学高为师，身正为范。师德师风格言三1)教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

27、教师不能吝惜对学生的夸奖，要让学生在赏识、夸奖中健康快乐地成长。

28、　　树人格丰碑，诚信育人、情感育人、知识育人，捧上一颗灼热真心；铸高尚师德，爱无条件、爱无等级、爱无止境，洒下一片赤诚真爱。

29、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

30、教育者真正的本事，是有办法让他的学生珍惜自己的人格和尊严。一个孩子不懂得尊重自己，这是悲剧即将发生的前兆。

31、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

32、用欣赏的眼光看待每一个学生，用宽容之心对待每一个学生，你将收获更多！

33、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

34、马克思主义学部思想政治教育教研室王向珍老师：师道尊严谨为师，德高望重品崇德。教书是我的职业，教育是我的事业，做好这项事业，首要是坚定自己的理想信念，提升自己的道德修养，规范自己的一言一行，真正做到“师者，人之模范也。”

35、7)圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

36、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

37、　　教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登，我不是你最好的学生，但你却是我最尊敬的人。

38、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

39、坎坷的人生总是在奋斗中升华，真诚的心和勤奋的付出总会有回报。

40、关爱学生要信任和宽容。近代教育学家徐特立说：教师应该严格，不要严厉;严厉是封建的，如体罚，使教师变成了统治者，而学生则变成了被统治者。教师对学生的信任与欣赏，是学生在自我成长阶段永远的期待。如果不是品质方面的问题，老师对学生的个性甚至较极端的另类想法的信任与欣赏，就是对学生的发展空间的肯定。因此，让学生时刻感受到来自老师的信任，十分利于其健康成长。一位好的老师同样是宽容的，用心关爱学生的老师必定是宽容的，每一位学生都会犯错，这就需要老师的宽容，这是教师的一种美德，是教育的必需。宽容像细雨，像春风，像花香，滋润心田而无声，却给教育带来意想不到的良好效果。宽容并不是对错误视而不见，或者姑息迁就，而是去包容去化解学生的错误，并引领学生走向正确的方向。

41、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

42、幸福就是与家人在一起的每一天都健康、平安；每天都能迎着太阳开开心心上班，开开心心下班。

43、优美的语言，严谨的行动，塑造善良的童心，勾勒五彩的图画。(李家存)

44、因为你不想索取，你就永远不会有索取不到的痛苦；因你总想献身，你就无论何时何处，都能享受到因献身欲满足而产生福。

45、谢汉英：信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

46、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。(耿磊)

47、医学人文学院应用心理学学系于丽玲老师：寄语青葱年华的同学们，以书为伴的时光里，老师也在用心守候着你们的梦想，陪伴你们成为理想的自己。

48、    幸福是在第一届毕业班孩子的毕业晚会上，和孩子们一起玩水枪大战，被孩子们的水枪弄湿了头发却又说要帮我吹干；是夜幕降临，拿着荧光棒和孩子们一起“蹦迪”嗨翻全场；是毕业前最后一晚和孩子们依依不舍的告别。夏日暖风吹拂在脸上，微笑着热泪盈眶。 

49、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

50、6)幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

51、护理学院护理学基础学系张艳老师：迈上三尺讲台，教书育人；迈下三尺讲台，为人师表。

52、10)尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

53、　　爱所有的学生，做他们心灵的阳光向导，不仅给他们的精神之鸟一对有力的翅膀，更让他们的灵魂深处充满飞翔的渴望。

54、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

55、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

56、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意培育祖国的花朵。

57、 幸福就是和最爱的人一起每天高高兴兴，健健康康迎接太阳的升起。

58、教师不必把学生所有过失都记得一清二楚，要去发现，去捕捉他们身上的闪现的火花。

59、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。

60、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

61、必须坚持总的作息制度，不要让孩子们习惯于温室的环境，不要对他们进行不必要的照顾，因为这反而会虚弱他们的抵抗力。

62、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

63、教师的微笑对学生是阳光，是春雨，是桥梁，是最好的礼物。

64、　　你希望怎样的老师影响教育的你的子女，你就努力做那样的老师。

65、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

66、护理学院成人护理学学系邓颖老师：一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。勤勤恳恳工作，认认真真做事，培养学生，努力前行。

67、5)母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

68、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

69、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

70、　　教师的语言是有声的行动，而教师的行动是无声的评言，前者使人信服，而后者使人佩服。

71、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

72、演员，靠演技征服观众；教师靠综合素质引领学生奔向美好的未来。

73、学生没有教师，就像生活没有阳光。教师没有学生，就像生活没有食粮。

74、17)教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

75、40)母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

76、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

77、幸福就是每天都能开开心心上班，平平安安的回家。

78、中医药学院中药资源学与中药化学学系吴霞老师：作为老师最欢欣鼓舞的事是自己的学生成为了小同行。

79、教师要守住自己心中的那方静隅，孩子们的眼睛才会清澈明亮。

80、教师，是向受教育者传授人类积累的科学文化知识、进行思想品德教育的人。教师是学生的模范，老师的言行对学生的引导和伤害都是十分巨大的。先生在施教过程中，应体现以德服人。老师的善举，可以使学生终身受益；老师的失范，也可以使学生没齿难忘。从社会意义而言，“师德”比“师业”更重要。  

81、4)教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

82、　　立足岗位，集思广益，勤俭办学，做好后勤全方位服务工作。

83、　　如果要评价一个学生的学习，看他的回答不如看他的提问。

84、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

85、28)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

86、 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。