性格特征分析

1、来源 |凯叔讲故事(ID：kaishujianggushi)

2、  自闭症——蓝色的人是最会享受孤独的，但喜欢孤独过了头易得自闭。

3、我的一个学生，每次上台表演都喜欢排在最后一个。(性格特征分析)。

4、今天这篇，更像是一个小游戏，大家可以对比看一下自己的性格特色和可能会与自己相匹配的性格特色。

5、  红色性格的人：有话直说，一吐为快，就算得罪人也一定要说。

6、内倾型：沉郁文静，不善交际，处事拘谨，应变力差。(性格特征分析)。

7、有一次，她妈妈让我把他安排到了比较靠前的位置。他没有表现出任何不满，只是安静地走到了队伍前面。

8、大多数人害怕没人陪，一个人就会胡思乱想，而你很享受独处的时光。

9、(因为他们性格相近，很容易理解对方；但是自己想要的在对方身上都没有…)

10、考研过程中，一定要想办法得到家人和朋友们的支持，他们是你力量的源泉。

11、　　不承认自己的错误：倔强的人犯错误时，明知道自己做错了事，也不会承认，甚至会坚持反驳；

12、这种事情，就是愿打愿挨，旁人也不好说什么。

13、从小会劳动的人以劳动为乐，也会关心人。大人回到家，孩子帮你拿拖鞋，你的鼓励“宝宝真乖、真能干”是对他最好的肯定。从小关心家人和周围的人，这样的孩子一定是个道德高尚的人。我建议4-5岁的孩子要学会做饭，5-6岁的孩子要学会做菜。

14、  休闲型——黄色和绿色的人——会享受生活，但在职场中要注意拿出工作状态。

15、对学习、工作和生活的态度特征。如，努力与懒惰、认真与马虎、节约与浪费、热爱生活与悲观厌世等；

16、我们把人分成开朗型(S型)、完美姓(M型)、力量型(C型)、平和型(P型)4种：

17、找机会和他沟通完才知道：他每次都站在最后，是因为他怕自己表现不好，想先看看别人都是怎么表演的。

18、    我喜欢和别人在一起，我不喜欢寂寞；

19、　　爱劳动：自主能力强，穿衣、吃饭都要求自己做，主动帮成人做事。

20、吃小鸟造型的蛋糕时，你会先吃头还是会先吃屁股？

21、黄色性格的同学更容易受到自己辅助色的影响，黄色性格与红色、蓝色辅助色相搭配都会有神奇的“化学反应”并且放大你的辅助色的优点和缺点。

22、热爱家庭生活是指发自内心对家庭生活有兴趣，能积极参与育儿，煮饭，收拾家务，买菜，装修等工作中。

23、　　方法：对这类性格的号召应采用欣赏和理解的方法，多亲近孩子，多点拥抱，创造他们与别人交往、在集体场合说话的机会。

24、对自己的态度特征。如，谦虚与骄傲、自尊与自贱、自信与自卑等等。

25、但是，你的存在感又很强，常常能在不经意的状态下，说出一针见血的个人见解。你这种特立独行的特质，往往会让不少人对你好奇不已。

26、考研过程，和人生一样，结果是由一次次选择构成的。那么，你的性格会在你考研过程中，给你什么影响呢？做个心理测试看一看——

27、  红色性格的人适合的职业：军人、旅行家、新闻记者、律师、警察等等。

28、好好安排自己的生活，吃好点、喝好点、夏天找个有空调的地，你不是吃苦耐劳那块料，别难为自己；

29、E型性格具有内向性特点，情绪不稳定，社会适应性较差或一般，不善交际，但往往善于独立思考，有钻研性。

30、你骨子里就是一只小猫咪，你不需要打扮得多么精致，或者用多么高端的化妆品，就可以收获一大波异性的关注。这得益于你那种像猫咪一样，既慵懒又优雅的特质。

31、但是猫的尊严让她们对男人各种挑剔，少有男人可以入她们的法眼。

32、绿色性格的优点在于踏实。他们不像红色小伙伴一样永远鸡血满满，不像黄色小伙伴一样简直有自虐倾向，不像蓝色小伙伴一样可以制定完备的计划并一步步执行。绿色小伙伴就像一只蹒跚前行的小蜗牛，虽然看似速度不快，却能稳稳地走向正确的方向。

33、开放性：描述是否愿意与人交往,注重和谐发展；(常用词：外向，有人缘，孤僻，不合群，好交际，兴趣广泛)

34、  红色性格的人：最看中方向，在征服中实现自我。

35、  蓝色性格的人：说话前会想，甚至是冥思苦想。

36、红色遇到困难容易退缩的毛病在考研中会给你挖下一个个的深坑，红色永远相信问题总会自己消失，或者有个第三方，很可能就是未来的自己可以轻而易举地帮你解决眼前的困难。所以，在遇到问题时，他们往往会无意识选择规避，而以最简单的，自己轻车熟路同时又能让自己“看起来很努力”的一些方法去求得心理安全感。

37、备考的过程中，过程比结果重要。特别是英语，做对了不是目的，知道自己为什么做作对了才是目的。同样的，对于专业课而言，把这一遍书看完了不是目的，这一遍看书收获多少才是目的。

38、  绿色性格的人：最看中和谐，在和平中实现自我。

39、(4)理智特征。如思维敏捷、深刻、逻辑性强或思维迟缓、浅薄、没有逻辑性等。

40、    红色性格的人：眼神，动作坚定有力。

41、倒是可以考虑自己做差不多5年你自己报考的学校的历年真题，第一套做着会很痛苦，后来你会爱上这个感觉的。

42、  天赋潜能：思想深邃，独立思考而不盲从，坚守原则，责任心强。能记住谈话时共鸣的感情和思想，享受敏感而有深度的交流，默默地为他人付出以表示关切和爱。做事之前首先计划，且严格地按照计划去执行，强调制度、程序、规范、细节和流程。

43、考虑到这些发现，高SD分数可以被视为一个保护因素，防止抑郁情绪影响自杀风险。我们寻找包括抑郁情绪和冲动在内的心理病理因素，这些因素在以前的研究中得到了确认，并使用自杀风险量表来确定谁应该被分配到高风险组(Garlowetal.，2008；Mills&Kroner，2005；Uebellackeretal.，2011)。以自我导向(一种可能的保护因素)来评估个人的自杀风险，特别是通过衡量他们在多大程度上视自己为“自主个体”的自我概念，将有助于进行更复杂的评估。此外，说到自杀，自我导向不是一种天生的气质，而是一种性格。因此，从长远来看，自我导向可能是防止自杀的一个决定性因素，它可以作为养育子女态度、社会接受度等的一部分来鼓励自杀。

44、  蓝色性格的人：最看中细节，在奉献中实现自我。

45、其实，指导型的孩子，是很有自己想法的，这类孩子特别讨厌被“管”。

46、本研究旨在探讨大学生过去的自杀企图与现在的自杀意念与其气质、性格的关系。此外，这项研究评估了每个参与者的自杀风险，并研究了气质和性格维度如何影响自杀风险结果表明，气质维度NS和HA对自杀风险有影响。这一结果与先前的研究结果一致，即NS水平高的人更容易从事自杀行为(Becerraetal.，2004；Gruczaetal.，2003；Guillemetal.，2002；Jylhaetal.，2016；vanHeeringenetal.，2000)。这项研究认为冲动是导致自杀的因素之一。先前的研究表明，自杀未遂者在真正尝试自杀之前，只需不到一个小时的时间来考虑这个问题(Deisenhammeretal.，2009；Scott&Williams，1991)。自杀未遂者也是如此。大多数自杀死亡不是事先计划好的，而是冲动地实施的(Williamsetal.，2005)。考虑到高NS评分与行为激活系统(BAS)有关，NS是自杀的危险因素之这一结论与本研究的结果是一致的。

47、注意细节但是不纠结于细节。遇到不懂的、超过半小时理解不了的问题，其实自己想是一个效率不高的解决方案，查查论文，或者干脆放一段时间，很多问题你看不懂的原因是你的整体知识结构还没完备到那个地步，等到下一轮复习的时候，正如任督二脉被打通了一样，自然就懂了。

48、就是他们因为社会文化的影响，会看起来是那种很有个性，很爱耍酷，但其实内心是热爱家庭生活的。 

49、  (要与人沟通，先要知道对方最注重的东西，了解了对方，也就能更好的与之沟通)

50、不会与别人斤斤计较，心宽量大，能够容得下事容得下人。不会为了一点点事情就与别人起冲突。

51、内向的人往往能够在管理团队中的外向者时很有自己的一套。

52、    本性局限：太在意别人的看法和评价，容易被负面评价中伤。不太主动与人沟通。过度敏感，对自己和他人常寄予过高而且不切实际的期望。

53、性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。(性格是个性的核心，具有独特性，在个性心理特征中具有核心意义)他是一个人心理面貌本质属性的独特结合，是人与人相互区别的主要方面。性格的特征中有四方面：态度特征、情绪特征、理智特征、意志特征。接下来就来分析一下这些特征：

54、  蓝色的人吃表扬，且表扬要表扬到细节上。

55、  给红色人的建议：学会解释，学会听解释，学会角色定位(如与领导的相处，一定要明白领导才是决策者)

56、③根据个体独立性程度，把人们的性格划分为独立型和顺从型。独立型的人善于独立思考，不易受外来因素的干扰，能够独立地发现问题和解决问题；顺从型的人，易受外来因素的干扰，常不加分析地接受他人意见，应变能力较差。

57、然而，这项研究有一些优点。这项研究是对大学生进行的，这是一个同质的群体，它基于广泛的分析，以一致的方式评估参与者的气质和性格，并从不同的角度观察数据。此外，与以往只分析自杀相关因素的研究不同，本研究控制了抑郁情绪，分析了气质和性格因素。此外，还可以对更多的参与者进行额外的分析，因为该大学的项目仍在进行中，长期队列分析将使研究人员能够找出自杀的其他风险因素。

58、  蓝色性格的人适合的职业：参谋长、副总、秘书、作家、神学家、心理学家、哲学家。

59、性格的意志特征是指个体自觉地确定目标，调节支配行为，从而达到目标的性格特征。包括行为方式和水平的调节，如顽强拼搏、当机立断。提到意志这个知识点，首先应该想到的就是克服困难，这也是意志行动中最重要的特征。

60、校风、班风。校风与班风是一种氛围，好的校风与班风能使身处其中的个体受到熏陶，养成乐观向上、情情助人、开朗大方、追求进步、自觉遵守校规校幻的良好性格特征。

61、一个好脾气好性格的人对人有满满的同理心，对事尽量保持情绪稳定。同理心是天生的，但情绪稳定的能力则是可以通过有意识地修炼获得。性格的特征有哪四个3知识汇总

62、我有朋友的爸爸就是那种狗型男，他非常热爱家庭生活，就喜欢做家务，带孩子。

63、歌、文学类、哲学、与音乐，埋藏我们性情最深处的涵养、品味、才能就会丧失;世界或许少了许多工程师、发明家、科学者，我们的经济与咨讯都会丧失均衡。

64、对自己有信心，蓝色小伙伴容易低估自己的复习质量，真的，你比自己想象得复习得好。

65、咱们今天就来做个小测试，看看你的性格会在你考研过程中，给你产生什么影响？

66、内向的人只是不喜欢无意义的闲聊，并不是因为他们“不能”，而是“不想”。说话讲重点，不想取悦迎合。

67、  外向性格的人之间、内向性格的人之间很容易很快就在一起，但是分手也会很快。